Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Đinh Châu, Điện Bàn

TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn “Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Đinh Châu, Điện Bàn” để ôn tập nắm vững kiến thức cũng như giúp các em được làm quen trước với các dạng câu hỏi đề thi giúp các em tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Đinh Châu, Điện BànMA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022-2023 Môn: TIN - LỚP 6 C V Nhậ Thô ấp Cộng n ng độ biết hiểuChủ đề Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL1.Tìmkiếm vàthay thếSố câu 1 1 1 3Số điểm 0,5 0,5 0,5 1,5Tỉ lệ (%) 5% 5% 5% 15%2. ThuậttoánSố câu 1 1 2 1 5Số điểm 0,5 0,5 2 0.5 3,5Tỉ lệ (%) 5% 5% 20% 5% 35%3. Cấutrúc điềukhiểnSố câu 2 2 2 1 7Số điểm 1 1 2 1 5Tỉ lệ (%) 10% 10% 20% 10% 50%Tổng số câu 4 4 4 3 15Tổng số điểm 2 2 4 2 10Tỉ lệ (%) 20% 20% 40% 20% 100%PHÒNG GD-ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIĐIỆN BÀN NĂM HỌC 2022 – 2023TRƯỜNG Môn : Tin học – LỚP 6THCS ĐINH Thời gian: 45 phútCHÂUHọ vàtên: ..............................................Lớp: .......................................................PHÒNG: ........... Chữ kí GV coi k/tra Điểm (bằng số) Điểm (bằng chữ) Chữ kí GV chấmSBD: ..................Số tờ: .................A. Trắc nghiệm: (5 điểm)1. Thuật toán có thể được mô tả theo hai cách nào?A. Sử dụng các biến và dữ liệu. B. Sử dụng đầu vào và đầu ra.C. Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối. D. Sử dụng phần mềm và phần cứng.2. Mục đích của sơ đồ khối là gì?A. Để mô tả chi tiết một chương trình.B. Để mô tả các chỉ dẫn cho máy tính “hiểu về thuật toán.C. Để mô tả các chỉ dẫn cho con người hiểu về thuật toán.D. Để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện thuật toán.3. Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán?A. Một bản nhạc hay. B. Một bức tranh đầy màu sắc.C. Một bản hướng dẫn về cách nướng bánh với các bước cần làm. D. Một bài thơ lục bát.4. Trong Scratch, câu lệnh ở hình bên thể hiện cấu trúc điều khiển nào?A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếuB. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủC. Cấu trúc lặpD. Cấu trúc tuần tự5. Ba cấu trúc điều khiển cơ bản để mô tả thuật toán là gì?A. Tuần tự, rẽ nhánh và lặp. B. Tuần tự, rẽ nhánh và gán.C. Rẽ nhánh, lặp và gán. D. Tuần tự, lặp và gán.6. Câu: “Nếu bạn Hoa ốm phải nghỉ học, em sẽ chép bài giúp bạn thể hiện cấu trúc điềukhiển nào?A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.C. Cấu trúc lặp. D. Cấu trúc tuần tự Cho hình vẽ sau:7. Sơ đồ khối Hình 19 thể hiện cấu trúc điều khiển nào?A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.C. Cấu trúc lặp. D. Cấu trúc tuần tự.8. Sơ đồ khối Hình 19, Bạn An được 8 điểm. Theo em, bạn nhận được thông báo gì?A. Không nhận được thông báo. B. “Bạn cố gắng hơn nhé!”.C. “Chúc mừng bạn!”. D. “Chúc mừng bạn! Bạn cố gắng hơn nhé!”. 9. Để đặt hướng cho trang văn bản, trên thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page Setup sử dụng lệnh: A. Orientation B. Size C. Margins D. Columns 10. Hãy sắp xếp lại các bước theo trình tự thực hiện việc thay thế từ hoặc cụm từ cần tìm kiếm: a) Trong nhóm lệnh Editing ở thẻ Home, chọn Replace b) Gõ từ hoặc cụm từ cần thay thế c) Chọn Replace hoặc Replace All để thay thế lần lượt hoặc tất cả các từ trong toàn bộ văn bản d) Gõ từ hoặc cụm từ cần tìm A. d) → a) → b) → c) B. a) → d) → c) → b) C. a) → d) → b) → c) D. d) → b) → a) → c)B. Tự luận: (5 điểm)1. (2 điểm) Thuật toán là gì? Quy ước sử dụng sơ đồ khối để mô tả thuật toán?2. (2 điểm) Vẽ sơ đồ cấu trúc tuần tự và sơ đồ cấu trúc lặp?3. (1 điểm) Vẽ sơ đồ khối cho thuật toán “Kiểm tra một số là số chẵn hay số lẻ?” được mô tả bằngngôn ngữ tự nhiên như sau: Bước 1: Lấy số N Bước 2: Đem N chia 2 lấy phần dư Bước 3: Kiểm tra phần dư có bằng 0 không? Nếu đúng thì thông báo “N là số chẵn!”, nếu saithì thông báo “N là số lẻ!” Bước 4: Kết thúc. BÀI LÀMA. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án(B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...