Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phúc Trìu, Thái Nguyên

Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phúc Trìu, Thái Nguyên" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phúc Trìu, Thái NguyênPHÒNG GDĐT TP THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THCS PHÚC TRÌUKHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN TOÁN – LỚP 7 Mức Tổng % điểm Nội độ dung/ đánh Chươ đơn giá TT ng/C vị Thôn Vận hủ đề Nhận Vận kiến g dụng biết dụng thức hiểu cao TN TN TN TN TL TL TL TL KQ KQ KQ KQ Tỉ lệ thức và 1 1 dãy tỉ (C13) số bằng Tỉ lệ nhau. thức Giải 15% và toán đại về 1 lượn g tỉ lệ đại (C14) (12 lượng tiết) tỉ lệ. 2 Biểu Biểu 3 1 1 25% thức thức (C1, (C15) 2, 3 (C4) đại số và đại đa số. thức Đa một biến thức (12 ti một ết) biến. Các phép cộng , trừ, nhân , chia đa thức một biến. Làm quen với Làm biến quen cố với ngẫu biến cố và nhiên 4 xác , với (C5, 13 25% suất xác 6, 7, (C16) của 8) xuất biến cố của (6 biến tiết) cố ngẫu nhiên .4 Qua Quan 2 0,5 0,5 20% n hệ hệ (C9, (C17a) (C17b) giữa giữa 10) các góc yếu và tố cạnh trong đôi tam diện, giác giữa (12 ti đườn ết) g vuôn g góc và đườn g xiên. Các đườn g đồng quy của tam giác Một Hình số hộp hình chữ khối nhật 2 1 5 trong và (C11, 15% 12) (C18) thực hình tiễn lập (4 phươ tiết) ng.Tổng 12 2,5 2,5 1 18Tỉ lệ 32,5 27,5 30 10 100%Tỉ lệ chung 60 40 100BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ II MÔN TOÁN - LỚP 7 Số câu theo mức độ nhận thức Chủ đề Mức độTT đánh giá Nhận Thông Vận Vận dụng cao biết hiểu dụng1 Tỉ lệ thức Tỉ lệ thức Nhận biết: và đại Tính chất lượng tỉ của dãy tỉ – Nhận lệ số bằng biết được nhau Đại lượng tỉ lệ thức tỉ lệ và các thuận, ĐL tính chất 1 TL tỉ lệ nghịch. của tỉ lệ thức. – Nhận biết được dãy tỉ số bằng nhau. Vận 1TL dụng: – Vận dụng được tính chất của tỉ lệ thức trong giải toán. – Vận dụng được tính chất của dãy tỉ số bằng nhau trong giải toán (ví dụ: chia một số thành các phần tỉ lệ với các số cho trước,...). – Giải được một số bài toán đơn giản về đại lượng tỉ lệ thuận (ví dụ: bài toán về tổng sản phẩm thu được và năng suất lao động,...). – Giải được một số bài toán đơn ...