Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 10 năm 2014 - THPT Trần Ngọc Hoằng - Cần Thơ

Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 10 năm 2014 - THPT Trần Ngọc Hoằng - Cần Thơ này giúp các em học sinh ôn tập kiến thức, ôn tập kiểm tra, thi cuối kỳ, rèn luyện kỹ năng để các em nắm được toàn bộ kiến thức chương trình văn 10
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 10 năm 2014 - THPT Trần Ngọc Hoằng - Cần ThơĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN VĂN LỚP 10 NĂM 2014 - THPT TRẦN NGỌC HOẰNG, CẦN THƠCâu 1: (2.0 điểm)Anh(chị) hãy kể các lần biến hóa của nhân vật Tấm trong truyện Tấm Cám.Ý nghĩa cáclần biến hóa đó?Câu 2: (3,0 điểm) Đọc câu chuyện sau: LỖI LẦM VÀ SỰ BIẾT ƠN Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, giữa hai người có xảy ra mộtcuộc tranh luận, và một người nổi nóng không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thịngười kia. Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay ngườibạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”. Họ đi tiếp, tìm thấy một ốc đảo, và quyết định đi bơi. Người bị miệt thị lúc nãy bâygiờ bị đuối sức và chìm dần xuống. Người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Khi đã lên bờ,anh lấy một miếng kim loại khắc lên đá: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứusống tôi”. Người kia hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lạikhắc lên đá ?” Anh ta trả lời: “Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xóa nhòa theo thời gian,nhưng không ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòngngười”. Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắcghi những ân nghĩa lên đá. (Ngữ văn 9, Tập một, tr. 160, NXB Giáo dục - 2005) Anh(chị) có đồng ý với câu kết của câu chuyện không? Hãy viết một bài văn ngắn(khoảng một trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của anh(chị) về vấn đề đó.Câu 2: (5,0 điểm) Anh(chị) hãy phân tích bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm.ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN VĂN LỚP 10 NĂM 2014 - THPT TRẦN NGỌC HOẰNG, CẦN THƠCâu Nội dungCâu 1 - Các lần biến hóa của Tấm: + Lần 1: Trèo cau, bị đốn gốc cây ngã chết đuối biến thành chim vàng anh + Lần 2: Chim vàng anh bị giết, lông chim hóa thành 2 cây xoan đào + Lần 3: Xoan đào bị chặt, đóng khung cửi, khung cửi bị đốt, từ đóng tro mọc lên cây thị, Tấm hóa thành quả thị và ở chung với bà lão trong rừng + Lần 4: Từ quả thị bước ra trở thành cô Tấm xinh đẹp hơn trước -Ý nghĩa những lần hóa thân của Tấm: Sự biến hóa của Tấm thể hiện sức sống, sức trỗi dậy mãnh liệ của con người trước sự vùi dập của kẻ ác. Đó là sức mạnh của cái thiện thắng ácCâu 2 a. Yêu cầu về kỹ năng: - Biết cách làm một bài văn nghị luận xã hội về tư tưởng, đạo lí. - Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, mạch lạc. - Trình bày cẩn thận, sạch sẽ, chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu… b. Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể nêu ý kiến riêng, trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần chân thành, thiết thực, hợp lí, chặt chẽ và thuyết phục. Cần nêu được các ý chính sau: - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận. - Giải thích: + Câu chuyện Lỗi lầm và sự biết ơn kể về hai người bạn đi trên sa mạc. Một người vì bị bạn đối xử xấu nên đã ghi trên cát. Sau khi được người bạn cứu, anh đã ghi lại trên đá:“Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi”. + Việc làm này của anh là một bài học giáo dục con người hãy thathứ khi bạn bè, mọi người làm lỗi với mình và cần ghi lòng tạc dạ sự biết ơnkhi được người khác giúp đỡ. - Bàn luận: + Trong cuộc sống, ai cũng mắc phải sai lầm. Vì vậy, ta cần phải bao dung,tha thứ lỗi lầm của người khác. (Dẫn chứng và phân tích) Những giận hờn, thù oán sẽ làm tâm hồn ta chai sạn, cuộc sốngnặng nề.+ Khi nhận được sự giúp đỡ của người khác thì chúng ta không được quênnhững ân nghĩa đó. (Dẫn chứng và phân tích) Nhớ ơn sẽ làm tâm hồn ta đẹp hơn, biết trân trọng cuộc sống hơn.+ Phê phán: những người không có lòng bao dung, tha thứ cho người khácvà bội bạc với người đã có ơn với mình. - Bài học nhận thức và hành động: + Câu chuyện Lỗi lầm và sự biết ơn vẫn là một bài học để mỗi chúngta tự rèn luyện và hoàn thiện bản thân. + Hãy tha thứ lỗi cho bạn bè, người thân,... để cuộc sống đẹp thêm vàhãy luôn trân trọng, ghi nhớ công ơn của cha mẹ, thầy cô,... - những ngườiđã đem lại cho chúng ta những niềm vui và hạnh phúc.Lưu ý: - Chỉ cho điểm tối đa khi thí sinh đạt được cả yêu cầu về kỹ năng vàkiến thức. - Nếu thí sinh có những suy nghĩ riêng mà hợp lý thì vẫn được chấpnhận.c. Cách cho điểm: - Điểm 3: Đáp ứng các yêu cầu trên, có thể còn mắc một vài lỗi nhỏ vềdiễn đạt. - Điểm 2: Trình bày được hơn nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗidiễn đạt. - Điểm 1: Bài viết sơ sài, diễn đạt yếu.Câu 3 a. Yêu cầu về kỹ năng: - Biết cách làm bài nghị luận kiểu bài phân tích một bài thơ. Kết cấ ...