Đề thi học sinh giỏi có đáp án môn: Lịch sử 9 - Trường THPT chuyên Lam Sơn (Năm học 2013-2014)

Đề thi học sinh giỏi có đáp án môn "Lịch sử 9 - Trường THPTchuyên Lam Sơn" năm 2013-2014 có cấu trúc gồm 5 câu hỏi tự luận có hướng dẫn lời giải, mời các bạn cùng tham khảo. Hy vọng đề thi sẽ giúp các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học sinh giỏi có đáp án môn: Lịch sử 9 - Trường THPT chuyên Lam Sơn (Năm học 2013-2014)Đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 9 năm 2013-2014 trường THPTchuyên Lam SơnĐề Thi:A. LỊCH SỬ VIỆT NAMCâu 1 (5,0 điểm)Trên cơ sở những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1920 đến năm1930, hãy phân tích vai trò của Người trong quá trình vận động thành lậpĐảng Cộng sản Việt Nam.Câu 2 (5,0 điểm)Lập bảng so sánh Phong trào cách mạng 1930 - 1931 với Cuộc vận động dânchủ 1936 - 1939 ở Việt Nam trên các mặt: mục tiêu, lực lượng, hình thức vàphương pháp đấu tranh, kết quả và ý nghĩa lịch sử.B. LỊCH SỬ THẾ GIỚICâu 3 (3,0 điểm)Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hòa Nam Phi đãđạt được thắng lợi nào có ý nghĩa lịch sử to lớn?Câu 4 (5,0 điểm)Trình bày hoàn cảnh ra đời và mục tiêu của tổ chức ASEAN. Vì sao nói, từsau Hội nghị cấp cao lần thứ nhất tại Bali (Indonexia) tháng 02/1976,ASEAN có bước phát triển mới?C. LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNGCâu 5 (2,0 điểm)Đặc điểm, ý nghĩa của phong trào Cần Vương ở Thanh Hóa.Đáp án đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 9 năm 2013-2014Câu 1: Trên cơ sở những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1920 đến năm1930, hãy phân tích vai trò của Người trong quá trình vận động thành lậpĐảng Cộng sản Việt Nam.Sau khi tìm thấy con đường cứu nước, Nguyễn Ái Quốc đã nhận thức đượcvai trò của Đảng Cộng sản, từ đó Người tích cực chuẩn bị về tư tưởng chínhtrị và tổ chức tiến tới thành lập Đảng Cộng sản ở nước ta.- Chuẩn bị về tư tưởng chính trị:+ Nguyễn Ái Quốc đã vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa MácLênin vào điều kiện lịch sử cụ thể của nước Việt Nam thuộc địa, xây dựngnên lí luận cách mạng giải phóng dân tộc để truyền bá cho nhân dân ViệtNam.+ Những tư tưởng cách mạng của Người được thể qua nhiều tờ báo và cácbài tham luận:+ Các tờ báo, các bài viết của Nguyễn Ái Quốc đăng trên báo Nhân đạo (củaĐảng Cộng sản Pháp), báo Đời sống công nhân (của Liên đoàn Lao độngPháp); Sự thật (Đảng Cộng sản Liên Xô); tạp chí Thư tín quốc tế (Quốc tếCộng sản), báo Người cùng khổ, báo Thanh niên (trong những năm 1912 -1925).+ Các bài tham luận của Nguyễn Ái Quốc trình bày trong Đại hội Quốc tếCộng sản lần thứ V, Đại hội Quốc tế Thanh niên, Đại hội Quốc tế Nông dân,Phụ nữ (1924).+ Qua các tác phẩm: Bản án chế độ thực dân Pháp (1925), Đường Káchmệnh (1927).+ Những tư tưởng này là ngọn cờ hướng đạo cho phong trào cách mạng ViệtNam trong thời kì vận động thành lập Đảng, là ánh sáng soi đường cho lớpthanh niên yêu nước Việt Nam đang đi tìm chân lí đầu thế kỷ XX; là sựchuẩn bị về tư tưởng chính trị cho sự ra đời của Đảng Cộng sản ở Việt Nam,đồng thời cũng đặt nền móng cơ sở để xây dựng cương lĩnh cách mạng ViệtNam sau này.- Về tổ chức:+ Sáng lập Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên (6/1925). Đây là tổ chứcyêu nước có khuynh hướng cộng sản, một tổ chức tiền thân để tiến tới thànhlập Đảng Cộng sản, một bước chuẩn bị có ý nghĩa quyết định về mặt tổ chứccho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam.+ Nguyễn Ái Quốc đã đào tạo một đội ngũ cán bộ cho cách mạng Việt Nam.Từ năm 1925 đến năm 1927, Người mở các lớp huấn luyện chính trị tạiQuảng Châu, đã đào tạo được 75 người; một số được cử đi học ở Liên Xô,một số vào học ở trường Quân sự Hoàng Phố - Trung Quốc, còn phần lớn trởvề nước hoạt động, tuyên truyền lí luận cách mạng trong quần chúng và xâydựng hệ thống tổ chức của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.- Vai trò của Nguyễn Ái Quốc tại Hội nghị thành lập Đảng:+ Chủ động triệu tập Hội nghị thống nhất các tổ chức cộng sản Năm 1929, khi biết tình hình Đông Dương có các tổ chức cộng sản khôngthống nhất được với nhau (các tổ chức hoạt động riêng rẽ, thậm chí còn côngkích, tranh giành ảnh hưởng trong quần chúng làm cho phong trào cáchmạng có nguy cơ bị chia rẽ ), Người đã rời Xiêm sang Trung Quốc để thốngnhất các tổ chức cộng sản. Với tư cách là người có quyền quyết định mọivấn đề của cách mạng Đông Dương, Nguyễn Ái Quốc đã triệu tập đại biểucác nhóm cộng sản đến Cửu Long (Hương Cảng, Trung Quốc) để họp Hộinghị thống nhất các tổ chức cộng sản. Bằng uy tín tuyệt đối, Người đãphân tích tình hình và đưa Hội nghị đến thành công, thống nhất các tổ chứccộng sản thành một chính đảng duy nhất, lấy tên là Đảng Cộng sản ViệtNam.+ Là người soạn thảo Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt của Đảng vàđược thông qua trong Hội nghị thành lập Đảng. Đây là cương lĩnh chính trịđầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam.+ Theo sự phân công của Hội nghị, Nguyễn Ái Quốc đã viết lời kiêu gọiquần chúng tham gia, ủng hộ Đảng và đứng dưới ngọn cờ đấu tranh củaĐảngNhư vậy, Nguyễn Ái Quốc là người sáng lập ra ĐCS Việt Nam.Câu 2:Lập bảng so sánh phong trào cách mạng 1930 1931 với Cuộc vận động dânchủ 1936 1939 ở Việt Nam trên các mặt: mục tiêu, lực lượng, hình thức vàphương pháp đấu tranh, kết quả và ý nghĩa lịch sử.Nội dung Phong trào 1930 - Phong trào 1936 - 1931 193 ...