ĐỀ THI MÔN QUẢN TRỊ HỌC – THI LẠI LẦN THỨ I HỌC VIỆN NGÂN HÀNG
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 886.48 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề thi hết môn quản trị học của hệ đại học trường Đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh dành cho sinh viên nâng cao kỹ năng làm bài, mời các bạn tham khảo và cùng giải đề.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ĐỀ THI MÔN QUẢN TRỊ HỌC – THI LẠI LẦN THỨ I HỌC VIỆN NGÂN HÀNGĐỀ THI MÔN QUẢN TRỊ HỌC – THI LẠI LẦN THỨ I- HỌC VIỆN NGÂN HÀNGHỌC VIỆN NGÂN HÀNG – PHÂN VIỆN TP.HCM ĐỀ THI MÔN QUẢN TRỊ HỌC – THI LẠI LẦN THỨ I -------oOo------- Dùng cho lớp Đại Học chính quy 3D2 Ngày thi: 04/03/2002- Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian chép đề).- Sinh viên được sử dụng tài liệu tham khảo. ĐỀ THICâu 1: Những tư tưởng quản trị của ông F.W Taylor thuộc trường phái quản trịcổ điển có ý nghĩa gì trong quản trị ngày nay? Có thể vận dụng trong điều kiệnhiện nay ở Việt Nam được không? Tại sao giáo sư Harold Kontz gọi lý thuyếtquản trị của F.W Taylor là lý thuyết “cây gậy và củ cà rốt? (5 đ)Câu 2: Tại sao các tổ chức không thể tránh được mâu thuẫn, xung đột? Lấy mộttình huống xung đột xảy ra trong một doanh nghiệp mà giả định anh/chị đang làthành viên rồi phân tích nguồn gốc, nguyên nhân, thuộc loại hình xung đột nàovà đưa ra giải pháp giải quyết. (5 đ)TP. Hồ Chí Minh, ngày 25/02/2002Giảng viên ra đềThân Tôn Trọng Tín
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ĐỀ THI MÔN QUẢN TRỊ HỌC – THI LẠI LẦN THỨ I HỌC VIỆN NGÂN HÀNGĐỀ THI MÔN QUẢN TRỊ HỌC – THI LẠI LẦN THỨ I- HỌC VIỆN NGÂN HÀNGHỌC VIỆN NGÂN HÀNG – PHÂN VIỆN TP.HCM ĐỀ THI MÔN QUẢN TRỊ HỌC – THI LẠI LẦN THỨ I -------oOo------- Dùng cho lớp Đại Học chính quy 3D2 Ngày thi: 04/03/2002- Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian chép đề).- Sinh viên được sử dụng tài liệu tham khảo. ĐỀ THICâu 1: Những tư tưởng quản trị của ông F.W Taylor thuộc trường phái quản trịcổ điển có ý nghĩa gì trong quản trị ngày nay? Có thể vận dụng trong điều kiệnhiện nay ở Việt Nam được không? Tại sao giáo sư Harold Kontz gọi lý thuyếtquản trị của F.W Taylor là lý thuyết “cây gậy và củ cà rốt? (5 đ)Câu 2: Tại sao các tổ chức không thể tránh được mâu thuẫn, xung đột? Lấy mộttình huống xung đột xảy ra trong một doanh nghiệp mà giả định anh/chị đang làthành viên rồi phân tích nguồn gốc, nguyên nhân, thuộc loại hình xung đột nàovà đưa ra giải pháp giải quyết. (5 đ)TP. Hồ Chí Minh, ngày 25/02/2002Giảng viên ra đềThân Tôn Trọng Tín
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Quản trị học Đề thi quản trị học Câu hỏi quản trị học Câu hỏi tự luân quản trị Đề cương quản trị học Tài liệu quản trị họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Quản trị học: Phần 1 - PGS. TS. Trần Anh Tài
137 trang 812 12 0 -
54 trang 282 0 0
-
Bài giảng Quản trị nhân lực - Chương 2 Hoạch định nguồn nhân lực
29 trang 242 5 0 -
Tiểu luận: Công tác tổ chức của công ty Bibica
33 trang 228 0 0 -
Tài liệu học tập Quản trị học: Phần 1
86 trang 217 0 0 -
Bài giảng Nguyên lý Quản trị học - Chương 2 Các lý thuyết quản trị
31 trang 216 0 0 -
Bài giảng Quản trị học: Chương 7 - Chức năng điều khiển.
42 trang 194 0 0 -
Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực ( Lê Thị Thảo) - Chương 4 Tuyển dụng nhân sự
40 trang 193 0 0 -
Đề cương bài giảng: Quản trị học
trang 179 0 0 -
144 trang 165 0 0