Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn - Trường THPT Trần Văn Dư (2014)
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 249.59 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn - Trường THPT Trần Văn Dư với các câu hỏi kiểm tra lý thuyết và thực hành ôn tập Văn học, giúp bạn có tài liệu chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT 2014.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn - Trường THPT Trần Văn Dư (2014)TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN DƯ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2013-2014 Môn Ngữ Văn Thời gian 150 phút ******************** ĐỀ CHÍNH THỨCCâu 1( 2 điểm): Chủ trương viết văn của nhà văn Lỗ Tấn? Truyện ngắn “Thuốc” của nhà văn nêulên thực trạng gì?Câu 2( 3 điểm) “ Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai kẻ khác để thỏa mãn lòng ích kỉ. Kẻmạnh chính là kẻ giúp đỡ kẻ khác trên đôi vai của mình” ( Đời thừa- Nam Cao) Từ quan niệm trên, anh/ chị hãy viết một đoạn văn ngắn( 400 từ) trình bày suy nghĩcủa của mình về kẻ mạnh trong mối quan hệ giữa người với người.Câu 3( 5 điểm): 3a- Theo chương trình chuẩn Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn “ Những đứa con trong gia đình” củaNguyễn Thi để làm nổi bật nguồn gốc sức mạnh tinh thần dân tộc Việt Nam trongkháng chiến chống Mỹ cứu nước 3b- Theo chương trình nâng cao Phân tích tình huống đặc sắc trong truyện ngắn “ Chiếc thuyền ngoài xa” của nhàvăn Nguyễn Minh Châu ................................Hết............................... HƯỚNG DẪN CHẤM THI GIỮA HỌC KÌ II(10-11) MÔN NGỮ VĂN 12 ***********************************************************************I. HƯỚNG DẪN CHUNG- Đề bài gồm 3 câu, theo cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT- Giám khảo cần nắm nội dung bài làm của HS để đánh giá, tránh đếm ý cho điểmmột cách máy móc. Chú ý khuyến khích các bài viết có ý riêng, sáng tạo.- Thí sinh có thể trình bày theo các cách riêng, nếu đáp ứng các yêu cầu vẫn cho đủđiểm.II. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Đáp án Điểm 5,0I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu Chủ trương viết văn của nhà văn Lỗ Tấn. Truyện ngắn Thuốc của 2,0 1 nhà văn nêu lên thực trạng gì của người dân Trung Quốc lúc bấy giờ - Chủ trương viết văn của nhà văn Lỗ tấn: Phanh phui các căn bệnh về 1,0 “tinh thần” của người dân Trung Quốc và lưu ý những phương thuốc chữa trị - Truyện ngắn Thuốc nêu lên thực trạng: người dân Trung Quốc chìm đắm trong mê muội , lạc hậu và người cách mạng xa rời quần chúng nhân 1,0 dânCâu Viết một bài văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ về “kẻ 3,0 2 mạnh” trong mối quan hệ giữa người và người. a. Yêu cầu về kĩ năng - Nắm phương pháp làm bài văn nghị luận xã hội. - Bố cục và hệ thống ý sáng rõ. - Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận (giải thích, chứng minh, bình luận… ). - Văn trôi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục. - Không mắc lỗi diễn đạt; không sai lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp; trình bày bài rõ ràng. b. Yêu cầu về kiến thức - Giới thiệu được vấn đề nghị luận 0,25 - Kẻ mạnh không phải là kẻ chứng tỏ sức mạnh bằng những hành động 0,75 độc ác, chà đạp người khác. Người mạnh là người dùng sức mạnh, khả năng của mình để giúp đỡ, yêu thương người khác. - Người mạnh là người có tài năng và biết dùng khả năng, tài năng ấy để 1,0 gánh vác trách nhiệm, hi sinh, giúp đỡ (bảo bọc, yêu thương, quan tâm, chia sẻ khó khăn … ) người khác. - Lưu ý : HS cần có dẫn chứng để làm sáng tỏ ý. - Lên án, phê phán những kẻ sống bất nhân, lấy sức mạnh, tài năng của 0,5 mình chà đạp người khác. - Rèn luyện lối sống: dùng tài năng, khả năng của mình để làm những 0,5 việc tốt đẹp. 5,0CÂU 3a(5 điểm) Theo chương trình cơ bảna. Yêu cầu chung về kĩ năng- Nắm phương pháp làm bài nghị luận văn học.- Bố cục và hệ thống ý sáng rõ.- Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận (chứng minh, bình luận, sosánh mở rộng vấn đề… ). Đặc biệt, thí sinh phải nắm vững thao tác phân tíchmột nhân vật trong tác phẩm tự sự và phân tích tác phẩm tự sự.- Văn trôi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục.- Không mắc lỗi diễn đạt; không sai lỗi chính tả, dùng từ; trình bày bài rõràng.b. Yêu cầu về nội dung Phân tích nhân vật Việt (Những đứa con trong gia đình - Nguyễn Thi) 5,0 để làm nổi bật nguồn gốc sức mạnh tinh thần dân tộc Việt Nam trongkháng chiến chống Mỹ cứu nước.- Giới thiệu được vấn đề nghị luận. 0,5- Việt xuất thân trong một gia đình có truyền thống cách mạng, chịu 1,0nhiều mất mát đau thương. Anh là một thanh niên mới lớn, hồn nhiên,còn khá “trẻ con”.- Việt có lòng căm thù giặc sâu sắc, k ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn - Trường THPT Trần Văn Dư (2014)TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN DƯ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2013-2014 Môn Ngữ Văn Thời gian 150 phút ******************** ĐỀ CHÍNH THỨCCâu 1( 2 điểm): Chủ trương viết văn của nhà văn Lỗ Tấn? Truyện ngắn “Thuốc” của nhà văn nêulên thực trạng gì?Câu 2( 3 điểm) “ Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai kẻ khác để thỏa mãn lòng ích kỉ. Kẻmạnh chính là kẻ giúp đỡ kẻ khác trên đôi vai của mình” ( Đời thừa- Nam Cao) Từ quan niệm trên, anh/ chị hãy viết một đoạn văn ngắn( 400 từ) trình bày suy nghĩcủa của mình về kẻ mạnh trong mối quan hệ giữa người với người.Câu 3( 5 điểm): 3a- Theo chương trình chuẩn Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn “ Những đứa con trong gia đình” củaNguyễn Thi để làm nổi bật nguồn gốc sức mạnh tinh thần dân tộc Việt Nam trongkháng chiến chống Mỹ cứu nước 3b- Theo chương trình nâng cao Phân tích tình huống đặc sắc trong truyện ngắn “ Chiếc thuyền ngoài xa” của nhàvăn Nguyễn Minh Châu ................................Hết............................... HƯỚNG DẪN CHẤM THI GIỮA HỌC KÌ II(10-11) MÔN NGỮ VĂN 12 ***********************************************************************I. HƯỚNG DẪN CHUNG- Đề bài gồm 3 câu, theo cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT- Giám khảo cần nắm nội dung bài làm của HS để đánh giá, tránh đếm ý cho điểmmột cách máy móc. Chú ý khuyến khích các bài viết có ý riêng, sáng tạo.- Thí sinh có thể trình bày theo các cách riêng, nếu đáp ứng các yêu cầu vẫn cho đủđiểm.II. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Đáp án Điểm 5,0I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu Chủ trương viết văn của nhà văn Lỗ Tấn. Truyện ngắn Thuốc của 2,0 1 nhà văn nêu lên thực trạng gì của người dân Trung Quốc lúc bấy giờ - Chủ trương viết văn của nhà văn Lỗ tấn: Phanh phui các căn bệnh về 1,0 “tinh thần” của người dân Trung Quốc và lưu ý những phương thuốc chữa trị - Truyện ngắn Thuốc nêu lên thực trạng: người dân Trung Quốc chìm đắm trong mê muội , lạc hậu và người cách mạng xa rời quần chúng nhân 1,0 dânCâu Viết một bài văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ về “kẻ 3,0 2 mạnh” trong mối quan hệ giữa người và người. a. Yêu cầu về kĩ năng - Nắm phương pháp làm bài văn nghị luận xã hội. - Bố cục và hệ thống ý sáng rõ. - Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận (giải thích, chứng minh, bình luận… ). - Văn trôi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục. - Không mắc lỗi diễn đạt; không sai lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp; trình bày bài rõ ràng. b. Yêu cầu về kiến thức - Giới thiệu được vấn đề nghị luận 0,25 - Kẻ mạnh không phải là kẻ chứng tỏ sức mạnh bằng những hành động 0,75 độc ác, chà đạp người khác. Người mạnh là người dùng sức mạnh, khả năng của mình để giúp đỡ, yêu thương người khác. - Người mạnh là người có tài năng và biết dùng khả năng, tài năng ấy để 1,0 gánh vác trách nhiệm, hi sinh, giúp đỡ (bảo bọc, yêu thương, quan tâm, chia sẻ khó khăn … ) người khác. - Lưu ý : HS cần có dẫn chứng để làm sáng tỏ ý. - Lên án, phê phán những kẻ sống bất nhân, lấy sức mạnh, tài năng của 0,5 mình chà đạp người khác. - Rèn luyện lối sống: dùng tài năng, khả năng của mình để làm những 0,5 việc tốt đẹp. 5,0CÂU 3a(5 điểm) Theo chương trình cơ bảna. Yêu cầu chung về kĩ năng- Nắm phương pháp làm bài nghị luận văn học.- Bố cục và hệ thống ý sáng rõ.- Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận (chứng minh, bình luận, sosánh mở rộng vấn đề… ). Đặc biệt, thí sinh phải nắm vững thao tác phân tíchmột nhân vật trong tác phẩm tự sự và phân tích tác phẩm tự sự.- Văn trôi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục.- Không mắc lỗi diễn đạt; không sai lỗi chính tả, dùng từ; trình bày bài rõràng.b. Yêu cầu về nội dung Phân tích nhân vật Việt (Những đứa con trong gia đình - Nguyễn Thi) 5,0 để làm nổi bật nguồn gốc sức mạnh tinh thần dân tộc Việt Nam trongkháng chiến chống Mỹ cứu nước.- Giới thiệu được vấn đề nghị luận. 0,5- Việt xuất thân trong một gia đình có truyền thống cách mạng, chịu 1,0nhiều mất mát đau thương. Anh là một thanh niên mới lớn, hồn nhiên,còn khá “trẻ con”.- Việt có lòng căm thù giặc sâu sắc, k ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi thử tốt nghiệp môn Văn Ôn tập Văn học 12 Đề thi thử tốt nghiệp THPT Ôn thi tốt nghiệp THPT môn VănGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2023-2024 có đáp án (Lần 2) - Trường THPT Lục Ngạn Số 1
8 trang 46 0 0 -
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2023 có đáp án - Sở GD&ĐT Quảng Nam
6 trang 28 0 0 -
Đề minh họa thi tốt nghiệp THPT năm 2022 môn Ngữ văn - Bộ Giáo dục và Đào tạo
1 trang 27 0 0 -
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2024 (Lần 2) - Liên trường THPT Nghệ An
2 trang 26 0 0 -
Đề thi thử môn Văn THPT Quốc gia năm 2015 kèm đáp án - THPT Hàn Thuyên
4 trang 21 0 0 -
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Lịch sử năm 2024 (Lần 1) - Sở GD&ĐT Đắk Lắk
4 trang 20 0 0 -
Tuyển tập 10 đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2023
55 trang 19 0 0 -
Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2021 môn Lịch sử - Đề số 01
6 trang 18 0 0 -
Đề thi thử tốt nghiệp THPT Sinh học - Sở GD&ĐT Quảng Nam đề 3
5 trang 17 0 0 -
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2024 (Lần 2) - Liên trường THPT Nghệ An
6 trang 17 0 0