Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn năm học 2020-2021 – Trường THPT Lương Ngọc Quyến

"Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn năm học 2020-2021 – Trường THPT Lương Ngọc Quyến" được biên soạn nhằm thông tin đến các bạn học sinh để làm quen với cấu trúc đề thi, các dạng bài tập từ đó củng cố kiến thức hiệu quả hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn năm học 2020-2021 – Trường THPT Lương Ngọc Quyến SỞ GD & ĐT THÁI NGUYÊNTRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT - NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN Ngày thi: 15/06/2020 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN I: ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu dưới đây: Lời khen như tia nắng mặt trời, nó cần thiết cho muôn loài, trong đó có con người pháttriển. Vậy mà hầu hết chúng ta luôn vẫn đang sử dụng những làn gió lạnh như cắt để phê phánvà thường ngần ngại khi tặng người thân của mình những tia nắng ấm áp từ những lời khentặng. Ngẫm nghĩ kĩ, chúng ta sẽ thấy có những lời khen đã làm thay đổi hẳn cuộc đời của mộtai đó. Từ kết quả của nhiều cuộc thí nghiệm, nhà tâm lí học B.F.Skinner kết luận rằng: lờikhen luôn luôn khiến cho những hành vi tốt được tăng lên và những hành vi xấu giảm đi. Trong rất nhiều gia đình, dường như hình thức giao tiếp chính của cha mẹ với con cáilà quát mắng và la rầy.Rất nhiều trường hợp con cái trở nên tệ hơn chứ chẳng phải khá hơnchút nào sau mỗi lần bị đối xử như vậy, các bậc cha mẹ thực sự không hiểu rằng điều mà concái họ thực sự cần là lòng yêu thương và những lời nói chân thành. Lời động viên, khen ngợiđúng lúc hoặc lòng bao dung giúp họ vượt lên những lỗi lầm và nỗ lực cao hơn ... (Dale Carnegie, Đắc nhân tâm, NXB Thế giới 2015, tr. 300,303,304)1.Hãy chỉ ra thái độ thường có của cha mẹ khi giao tiếp với con cái được nêu trong đoạn trích ?2. Theo tác giả, con cái thực sự cần điều gì từ các bậc cha mẹ của mình ?3.Tác dụng việc viện dẫn kết luận của nhà tâm lí học B.F.Skinner ?4. Em có cho rằng ý kiến của tác giả: “Lời khen như tia nắng mặt trời, nó cần thiết cho muônloài, trong đó có con người phát triển” mâu thuẫn với ý kiến của Tuân Tử: “Người chê ta màchê phải là thầy ta” không? Vì sao ?PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm)Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 15 – 20 dòng) bàn về ý kiến được nêu Trong đoạn trích: “Lờikhen như tia nắng mặt trời....Câu 2(5,0 điểm)Cảm nhận của em về đoạn thơ sau trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt: ...Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm, Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi, Nhóm nồi xôi gạo mới, sẻ chung vui, Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa! Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàu, Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở: - Sớm mai này, bà nhóm bếp lên chưa?... (Ngữ văn 9 , tập 1, NXB Giáo dục, 2016, tr. 144 - 145) ……………. HẾT …………………… (Giám thị không giải thích gì thêm, thí sinh không được sử dụng tài liệu) SỞ GD & ĐT THÁI NGUYÊNTRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔN NGỮ VĂNPhần Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 3.0 Thái độ thường có của cha mẹ khi giao tiếp với con cái được nêu 1 trong đoạn trích là: hình thức giao tiếp chính của cha mẹ với con cái là phê phán, quát mắng và la rầy. 0.25 Theo tác giả, con cái thực sự cần lòng yêu thương và những lời nói chân thành. Lời động viên, khen ngợi đúng lúc hoặc lòng bao dung 2 giúp họ vượt lên những lỗi lầm và nỗ lực cao hơn từ các bậc cha mẹ của mình 0.5 Tác dụng việc viện dẫn kết luận của nhà tâm lí học B.F.Skinner: Lời khen luôn luôn khiến cho những hành vi tốt được tăng lên và những 3 hành vi xấu giảm đi. .Giúp đoạn văn có sức thuyết phục, có giá trị chứng thực và ý nghĩa hơn. 0.75 Học sinh có thể có các cách trả lời khác nhau, trình bày và lí giải theo ý kiến riêng nhưng phải đảm bảo được những ý sau: I - Hai ý kiến trên không mâu thuẫn bởi: khen cũng tốt, mà chê cũng là tốt: + Người chê ta mà chê phải là thầy của ta: Dám chê người khác phải là người trung thực, thẳng thắn. Chê vì người đó nhìn thấy khiếm khuyết của ta, cái mà ta không nhìn thấy, để nhắc nhở, khuyên bảo, 4 1.5 mong ta tiến bộ. => Những người như ...