![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Đề thi thưc hành môn Lập trình hướng đối tượng - Trường Đại học Công nghệ thông tin
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 1,023.11 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề thi thưc hành môn Lập trình hướng đối tượng tổng hợp accs đề thi giúp các bạn ôn thi thi thực hành tốt môn Lập trình hướng đối tượng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thưc hành môn Lập trình hướng đối tượng - Trường Đại học Công nghệ thông tinTrường ĐH Công Nghệ Thông Tin – Khoa Công Nghệ Phần MềmMôn LTHĐTĐề thi thực hành: thời gian 60 phút, ngày19/05/2015Lập trình theo phương pháp hướng đối tượng cho cácyêu cầu sau:Xây dựng lớp NgayThang, Nguoi như sau: om - Lớp NgayThang gồm các thuộc tính ngày, tháng, .c năm. - Lớp Nguoi gồm các thuộc tính tên, ngày sinh (NgayThang). ng co - Định nghĩa các phép toán để nhập xuất dữ an liệu NgayThang, Nguoi. thXây dựng lớp SinhVien, CongNhan kế thừa từ lớp ngNguoi như sau: o - Lớp SinhVien gồm các thuộc tính tên, ngày sinh, du tên lớp, điểm toán, điểm lý, điểm hóa. u - Lớp CongNhan gồm các thuộc tính tên, ngày sinh, cu tên công ty, số ngày làm việc. - Định nghĩa các phép toán để nhập xuất dữ liệu SinhVien, CongNhan. - Viết phương thức tính điểm trung bình của lớp SinhVien - Viết phương thức tính tiền lương của CongNhan (tiền lương = số ngày làm việc * 200.000) - Nhập một dãy các SinhVien và CongNhan. - Xác định trong dãy đó các SinhVien có ít nhất 2 điểm môn học lớn hơn 8 và điểm còn lại không CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucnttTrường ĐH Công Nghệ Thông Tin – Khoa Công Nghệ Phần Mềm nhỏ hơn 5 và xuất ra màn hình. - Tính tổng lương của các CongNhan trong dãy vừa nhập và xuất ra màn hình.Viết chương trình trong hàm main() để biểu diễn cácchức năng trên.Nộp bài khi hết giờ và upload lên moodle môn học omtheo định dạng.MSSV_Tên_Lớp .cVD: 09520423_Nguyen Van A_IT002.F26.1.rar ng co an th o ng du u cu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucnttTrường ĐH Công Nghệ Thông Tin – Khoa Công Nghệ Phần MềmMôn PPLTHĐTĐề thi thực hành: thời gian 60 phút, ngày 19/05/2015Lập trình theo phương pháp hướng đối tượng cho các yêu cầu sau:Xây dựng lớp PhanSo như sau: - Các constructor cần thiết cho lớp phân số. - Định nghĩa các phép toán +, -, *, /, >, , Đại học Công Nghệ Thông Tin Công hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamKhoa Công Nghệ Phần Mềm Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ THI THỰC HÀNH MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Thời gian làm bài : 13h1516h15 GVRĐ : Thái Hải Dương Sinh viên được quyền tham khảo tài liệu 1. Cài đặt lớp ngày gồm: (2 điểm) + Thuộc tính: ngày, tháng, năm. om + Phương thức:yêu cầu đa năng hoá .c - Các toán tử >> cho hàm kiểm tra hai ngày có lớn hơn nhau không 2. Cài đặt lớp học sinh gồm: (2 điểm) ng + Thuộc tính: mã học sinh, họ tên, giới tính, ngày sinh, địa chỉ. co + Phương thức: yêu cầu đa năng hoá - Các toán tử >> Đề thi Thực hành lớp IT002.F212.2Câu 1: Định nghĩa lớp MyMatrix biểu diễn khái niệm ma trận gồm m dòng và n cócác thành phần sau- Hàm nhập/ xuất ma trận- Các phép toán +, -, * (cộng, trừ, nhân hai ma trận với nhau).- Các phép toán để xuất, nhập dữ liệu loại Matrix.- Các hàm nhập/xuất thông tin một MyMatrix từ/ra file. omCâu 2: Sử dụng lớp MyMatrix viết chương trình:- Cho phép nhập vào một ma trận A gồm m dòng n cột (m và n là bất kỳ). In ra màn .c hình dạng thức của ma trận vừa nhập. (2đ) ng- Nhập vào một ma trận B gồm n dòng và k cột (k bất kỳ). In ra màn hình kết quả nhân hai ma trận với nhau.(2đ) co Nhập vào một ma trận C gồm m dòng n cột. In ra màn hình kết quả các phép toán an +/- hai ma trận A, C cho nhau (2đ) ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thưc hành môn Lập trình hướng đối tượng - Trường Đại học Công nghệ thông tinTrường ĐH Công Nghệ Thông Tin – Khoa Công Nghệ Phần MềmMôn LTHĐTĐề thi thực hành: thời gian 60 phút, ngày19/05/2015Lập trình theo phương pháp hướng đối tượng cho cácyêu cầu sau:Xây dựng lớp NgayThang, Nguoi như sau: om - Lớp NgayThang gồm các thuộc tính ngày, tháng, .c năm. - Lớp Nguoi gồm các thuộc tính tên, ngày sinh (NgayThang). ng co - Định nghĩa các phép toán để nhập xuất dữ an liệu NgayThang, Nguoi. thXây dựng lớp SinhVien, CongNhan kế thừa từ lớp ngNguoi như sau: o - Lớp SinhVien gồm các thuộc tính tên, ngày sinh, du tên lớp, điểm toán, điểm lý, điểm hóa. u - Lớp CongNhan gồm các thuộc tính tên, ngày sinh, cu tên công ty, số ngày làm việc. - Định nghĩa các phép toán để nhập xuất dữ liệu SinhVien, CongNhan. - Viết phương thức tính điểm trung bình của lớp SinhVien - Viết phương thức tính tiền lương của CongNhan (tiền lương = số ngày làm việc * 200.000) - Nhập một dãy các SinhVien và CongNhan. - Xác định trong dãy đó các SinhVien có ít nhất 2 điểm môn học lớn hơn 8 và điểm còn lại không CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucnttTrường ĐH Công Nghệ Thông Tin – Khoa Công Nghệ Phần Mềm nhỏ hơn 5 và xuất ra màn hình. - Tính tổng lương của các CongNhan trong dãy vừa nhập và xuất ra màn hình.Viết chương trình trong hàm main() để biểu diễn cácchức năng trên.Nộp bài khi hết giờ và upload lên moodle môn học omtheo định dạng.MSSV_Tên_Lớp .cVD: 09520423_Nguyen Van A_IT002.F26.1.rar ng co an th o ng du u cu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucnttTrường ĐH Công Nghệ Thông Tin – Khoa Công Nghệ Phần MềmMôn PPLTHĐTĐề thi thực hành: thời gian 60 phút, ngày 19/05/2015Lập trình theo phương pháp hướng đối tượng cho các yêu cầu sau:Xây dựng lớp PhanSo như sau: - Các constructor cần thiết cho lớp phân số. - Định nghĩa các phép toán +, -, *, /, >, , Đại học Công Nghệ Thông Tin Công hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamKhoa Công Nghệ Phần Mềm Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ THI THỰC HÀNH MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Thời gian làm bài : 13h1516h15 GVRĐ : Thái Hải Dương Sinh viên được quyền tham khảo tài liệu 1. Cài đặt lớp ngày gồm: (2 điểm) + Thuộc tính: ngày, tháng, năm. om + Phương thức:yêu cầu đa năng hoá .c - Các toán tử >> cho hàm kiểm tra hai ngày có lớn hơn nhau không 2. Cài đặt lớp học sinh gồm: (2 điểm) ng + Thuộc tính: mã học sinh, họ tên, giới tính, ngày sinh, địa chỉ. co + Phương thức: yêu cầu đa năng hoá - Các toán tử >> Đề thi Thực hành lớp IT002.F212.2Câu 1: Định nghĩa lớp MyMatrix biểu diễn khái niệm ma trận gồm m dòng và n cócác thành phần sau- Hàm nhập/ xuất ma trận- Các phép toán +, -, * (cộng, trừ, nhân hai ma trận với nhau).- Các phép toán để xuất, nhập dữ liệu loại Matrix.- Các hàm nhập/xuất thông tin một MyMatrix từ/ra file. omCâu 2: Sử dụng lớp MyMatrix viết chương trình:- Cho phép nhập vào một ma trận A gồm m dòng n cột (m và n là bất kỳ). In ra màn .c hình dạng thức của ma trận vừa nhập. (2đ) ng- Nhập vào một ma trận B gồm n dòng và k cột (k bất kỳ). In ra màn hình kết quả nhân hai ma trận với nhau.(2đ) co Nhập vào một ma trận C gồm m dòng n cột. In ra màn hình kết quả các phép toán an +/- hai ma trận A, C cho nhau (2đ) ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Công nghệ phần mềm Lập trình hướng đối tượng Ôn thi thực hành lập trình Đề thi lập trình hướng đối tượng Thực hành lập trình hướng đối tượngTài liệu liên quan:
-
62 trang 405 3 0
-
Giáo trình Lập trình hướng đối tượng: Phần 2
154 trang 282 0 0 -
Giáo trình Công nghệ phần mềm nâng cao: Phần 2
202 trang 232 0 0 -
101 trang 205 1 0
-
Giáo trình Công nghệ phần mềm nâng cao: Phần 1
151 trang 200 0 0 -
Lecture Introduction to software engineering - Week 3: Project management
68 trang 192 0 0 -
Báo cáo chuyên đề Công nghệ phần mềm: Pattern searching
68 trang 191 0 0 -
Xây dựng mô hình và công cụ hỗ trợ sinh tác tử giao diện
13 trang 187 0 0 -
6 trang 180 0 0
-
Bài giảng Công nghệ phần mềm - Chương 2: Quy trình xây dựng phần mềm
36 trang 163 0 0