Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Chuyên) năm 2024 có đáp án - Trường THCS Ninh Nhất, Ninh Bình

Các bạn cùng tham khảo và tải về “Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Chuyên) năm 2024 có đáp án - Trường THCS Ninh Nhất, Ninh Bình” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Chuyên) năm 2024 có đáp án - Trường THCS Ninh Nhất, Ninh Bình MA TRẬN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT-CHUYÊN MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm bài 150 phút Đơn vị kiến Mức độ nhận Tổng thức/Kĩ thức % điểm Kĩ năng năng Vận dụng TT Thông hiểu Vận dụng cao Văn bản văn học (thơ hiện 1 1 đại, truyện hiện đại) Văn bản nghị luận 2 1 Đọc hiểu Văn bản thông tin 30% Nghị luận 1* 1* 1* 20% xã hội Viết 2 Nghị luận văn học 1* 1* 1* 50% Tỉ lệ % 30% 30% 40% 100%Ghi chú:- Tất cả các câu hỏi trong đề kiểm tra là câu hỏi tự luận.- Cách cho điểm mỗi câu hỏi được quy định chi tiết trong Đáp án - Hướng dẫn chấm./. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI TUYỂN SINHVÀO LỚP 10 THPT- CHUYÊN MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài 150 phút Số câu hỏi Mức độ theo mức TT Đơn vị kiến thức, Nội dung độ nhận kiến kĩ năng kiến thức/ thức thức/Kĩ cần kiểm Kĩ năng năng tra, đánh Thông Vận dụng Tổng Vận dụng giá hiểu cao1 ĐỌC 1.Văn Thông 2TL 1TL 1TL 4TL HIỂU bản văn hiểu: học: - Phân 1.1. tích được Truyện tình cảm, ngắn: thái độ truyện của người hiện đại kể chuyện. - Phân tích được vai trò, tác dụng của cốt truyện đơn tuyến và cốt truyện đa tuyến. - Hiểu vàlí giảiđược chủđề, tưtưởng,thôngđiệp màvăn bảnmuốn gửiđến ngườiđọc thôngqua hìnhthức nghệthuật củavăn bản.- Xácđịnh đượcnghĩa củamột sốthành ngữthôngdụng; sắcthái nghĩacủa từngữ vàviệc lựachọn từngữ; tácdụng củatừ tượngthanh, từtượnghình, biệnpháp đảongữ, câuhỏi tu từđược sửdụngtrong vănbản.- Xácđịnh đượcnghĩatườngminh vàhàm ý;nghĩa củamột sốyếu tốHán Việtthôngdụng vànghĩa củanhững từcó yếu tốHán Việtđó đượcsử dụngtrong vănbản.Vậndụng:- Nhậnxét đượcnội dungphản ánhvà cáchnhìn cuộcsống, conngười củatác giảqua vănbản.- Nêuđượcnhữngthay đổitrong suynghĩ, tìnhcảm, nhậnthức củabản thânsau khi đọc văn bản. - Vận dụng những hiểu biết về vai trò của tưởng tượng trong tiếp nhận văn học để đánh giá giá trị của tác phẩm.1.2.Thơ Thônghiện đại hiểu: - Phân tích được mối quan hệ giữa nội dung và hình thức của văn bản thơ. - Phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản. - Phântích đượctình cảm,cảm xúc,cảm hứngchủ đạocủa tácgiả thểhiện quavăn bản.- Lí giảiđược nétđộc đáovề hìnhthức củabài thơthể hiệnqua bốcục, kếtcấu, ngônngữ, biệnpháp tutừ.- Phânbiệt đượcsự khácbiệt vềnghĩa củamột sốyếu tốHán Việtdễ gâynhầm lẫn;tác dụngcủa điểntích, điểncố trongthơ.- Xácđịnh đượcnghĩatườngminh vàhàm ý.Xác địnhđượcnghĩa củamột sốthành ngữthôngdụng, sắcthái nghĩacủa từngữ vàviệc lựachọn từngữ, tácdụng củatừ tượngthanh, từtượnghình, cácbiện pháptu từ đượcsử dụngtrong vănbản.Vậndụng:- Nhậnxét đượcnội dungphản ánhvà cáchnhìn cuộcsống, conngười củatác g ...