Đề xuất ý tưởng xây dựng mô hình phòng thực hành kế toán ảo phục vụ đào tạo ngành Kế toán tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An

Bài viết Đề xuất ý tưởng xây dựng mô hình phòng thực hành kế toán ảo phục vụ đào tạo ngành Kế toán tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An trình bày các nội dung: Căn cứ xây dựng phòng thực hành kế toán ảo; Tổ chức bộ máy và cơ sở vật chất phòng thực hành kế toán ảo; Nội dung tổ chức thực hiện tại phòng kế toán ảo; Tổ chức bộ máy kế toán và hình thức sổ kế toán áp dụng tại phòng thực hành kế toán ảo của khoa Kế toán - Kiểm toán trường đại học Kinh tế Nghệ An.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề xuất ý tưởng xây dựng mô hình phòng thực hành kế toán ảo phục vụ đào tạo ngành Kế toán tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An Tạp chí Khoa học, Tập 2, Số 3/2023 ĐỀ XUẤT Ý TƯỞNG XÂY DỰNG MÔ HÌNH PHÒNG THỰC HÀNHKẾ TOÁN ẢO PHỤC VỤ ĐÀO TẠO NGÀNH KẾ TOÁN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN Phạm Nguyệt Thương1,* 1 Trường Đại học Kinh tế Nghệ An, *Email: phamnguyetthuong@naue.edu.vn Tóm tắt: Phòng thực hành kế toán ảo là việc mô phỏng các nghiệp vụ, công việc trình tựthực hiện công việc của phòng kế toán tại một doanh nghiệp và từ đó sinh viên có thể thựchành các phần hành, công việc kế toán trên phòng kế toán ảo. Công việc thực hành này giốngnhư việc họ làm kế toán thực tại phòng kế toán của doanh nghiệp. Chương trình đào tạo kếtoán hiện nay tại các trường đại học nói chung và tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An nóiriêng, mặc dù đã được cải tiến, tăng khối lượng kiến thức thực hành nhưng vẫn chưa đáp ứngđược nhu cầu nguồn nhân lực của các nhà tuyển dụng. Vì vậy, việc xây dựng và ứng dụng môhình phòng thực hành kế toán ảo vào quá trình đào tạo ngành kế toán có ý nghĩa khoa học vàtính thực tiễn cao. Sau khi thực hành tại phòng kế toán ảo, sinh viên sẽ hình dung được toànbộ công việc kế toán tại một doanh nghiệp, từ hệ thống chứng từ kế toán, sổ sách kế toán, báocáo tài chính, báo cáo thuế GTGT, báo cáo thuế thu nhập doanh nghiệp, các quy định về thủtục hành chính, chế độ báo cáo, thời điểm và nơi nộp báo cáo. Từ khoá: Phòng thực hành, kế toán ảo, trường ĐH Kinh tế Nghệ An. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ thực sự với những trường đại học khác. Khoa Kế toán - Kiểm toán trường đại học Kinh tế Từ thực trạng chương trình đạo tạo ngành Nghệ An đề xuất xây dựng mô hình phòngkế toán của các trường từ trung cấp chuyên thực hành kế toán ảo để ứng dụng vào giảngnghiệp đến đại học của Việt Nam nói chung dạy cho sinh viên chuyên ngành kế toánchủ yếu mới dừng lại ở lý thuyết, phần thực nhằm trang bị đầy đủ kiến thức thực tế, thựchành thực tập trên thực tế còn nhiều hạn chế. hành chuyên môn và rèn luyện kỹ năng cầnThời lượng đào tạo lý thuyết khá nặng, cọi thiết, như: sử dụng thiết bị văn phòng, kỹtrọng định khoản Nợ/Có của các bài tập giản năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, tácđơn mang tính sự vụ của giáo viên đưa ra. phong làm việc... để tự tin làm các công việcTrong quá trình thực hiện các bài tập đó hầu của kế toán tại các doanh nghiệp, các tổ chứcnhư sinh viên chưa làm rõ được tính pháp lý kinh tế ngay sau khi tốt nghiệp.và quy trình kế toán bởi nó thiếu tính hệthống và sự kết nối đến sản phẩm cuối cùng 2. NỘI DUNGlà hệ thống báo cáo tài chính. Với các mục 2.1. Căn cứ xây dựng phòng thực hànhtiêu: Đổi mới phương pháp giảng dạy, gắn lý kế toán ảothuyết với thực hành nghề kế toán; Tạo môhình đào tạo lý thuyết gắn liền với thực tiễn, Thực trạng đào tạo ngành kế toán hiện naygiúp sinh viên làm quen dần và định hình tại các trường đại học về cơ bản còn nặng lýđược công việc kế toán; Nâng cao chất lượng thuyết, thời lượng thực hành thực tế tuy cóđào tạo ngành Kế toán - Kiểm toán, khẳng nhiều cải tiến đổi mới nhưng vẫn chưa đápđịnh uy tín của nhà trường và tạo sự khác biệt ứng được yêu cầu của các nhà tuyển dụng. 106 Tạp chí Khoa học, Tập 2, Số 3/2023Khá nhiều sinh viên kế toán sau khi ra trường hình dung được toàn bộ công việc kế toánkhông làm được việc khiến các doanh nghiệp phải làm tại phòng kế toán. Hơn thế nữa, sinhphải đào tạo lại hoặc cử đi học các lớp đào viên được thực hành trực tiếp trên hệ thốngtạo kế toán thực hành. Vì vậy, việc xây dựng chứng từ, sổ và báo cáo kế toán sẽ giúp sinhmô hình phòng thực hành kế toán ảo đưa vào viên làm quen nhiều hơn với công việc kếgiảng dạy là một giải pháp hiệu quả để nâng toán thực tế và xử lý được các tình huốngcao kinh nghiệm thực tế. thực tế xảy ra. Mô hình phòng thực hành kế toán ảo được Nội dung chương trình thực hành trênkhoa Kế toán - Kiểm toán xây dựng trên cở phòng kế toán mô phỏng thông thường đượcsở thực tế tổ chức công tác kế toán và các giao thiết kế 2 phần gồm: Thực hành thủ công vàdịch kinh tế phát sinh trong doanh nghiệp sản Thực hành trên phần mềm kế toán.xuất thông thường và căn cứ vào Luật và các Thực hành thủ công là sinh viên được thựcchế dộ kế toán tài chính gồm: Luật kế toán, hành trên bộ chứng từ, sổ kế toán, lên báo cáoChuẩn mực kế toán, Thông tư số 200/2014- bằng thủ công và tổ chức lưu trữ chuẩn phòngTT-BTC ngày 22 tháng 12 năm 2014 của Bộ thực hành kế toán ảo.Tài chính. Thực hành trên phần mềm chuyên dụng là 2.2. Tổ chức bộ máy và cơ sở vật chất từ chứng từ gốc nhập liệu vào phần mềmphòng thực hành kế toán ảo chuyên dụng trên máy tính, in các báo cáo, Phòng kế toán ảo được thiết kế và bố trí đây chính là học phần kế toán máy trongnhư một phòng làm việc của kế toán tại doanh chương trình đào tạo hiện nay.nghiệp với đầy đủ các thiết bị và điều kiện Như vậy khi sử dụng phòng kế toán môlàm việc như: bàn; tủ đựng tài liệu; tài li ...