Địa lý lớp 6 - CHƯƠNG II: CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA MÔI TRƯỜNG.

Kiến thức: Học sinh hiểu: - Nguyên nhân hình thành địa hình BMTĐ do tác động của nội lực và ngoại lực, hai lực này tác động đối nghịch nhau. - Nguyên nhân hình thành động đất và núi lửa. b. Kỹ năng: Quan sát tranh ảnh. c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Địa lý lớp 6 - CHƯƠNG II: CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA MÔI TRƯỜNG. . CHƯƠNG II: CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA MÔI TRƯỜNG. Bài 12: TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰCTRONG VIỆC HÌNH THÀNH ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁIĐẤT.1. MỤC TIÊU:a. Kiến thức: Học sinh hiểu:- Nguyên nhân hình thành địa hình BMTĐ do tác động của nội lực và ngoạilực, hai lực này tác động đối nghịch nhau.- Nguyên nhân hình thành động đất và núi lửa.b. Kỹ năng: Quan sát tranh ảnh.c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.2. CHUẨN BỊ:a. Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập bản đồ trang núi lửa.b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk.3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Sử dụng ảnh địa lí khai thác kiến thức.- Hoạt động nhóm.4. TIẾN TRÌNH:4.1. Ổn định lớp: 1’4.2. Ktbc: không.4.3. Bài mới: 37’. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG.Giới thiệu bài mới.Hoạt động 1. 1. Tác động của nội lực và* Phương pháp hoạt động nhóm. ngoại lực?- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt độngtừng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáoviên chuẩn kiến thức và ghi bảng.* Nhóm 1: Địa hình BMTĐ như thế nào? TL: Nơi cao, nơi thấp, nơi bằng phẳng nơi gồghề.- Giáo viên: Nơi coa nhấ gần 9000 m, nơi sâunhất đáy địa dương 11.000 m.* Nhóm 2: Nguyên nhân tọa thành địa hìnhnhư vậy? TL: Do nội lực và ngoại lực.* Nhóm 3: Hai lực này sinh ra từ đâu? - Nội lực sinh ra từ bên TL: - Nội lực sinh ra từ bên trong lòng TĐ, trong lòng TĐ, ngoại lựcnén ép các lớp đất đá làm cho chúng bị uốn sinh ra từ bên ngoài. Hainếp đứt gãy. lực này đối nghịch nhau - Ngoaị lực sinh ra từ bên ngoài trên cùng xẩy ra đồng thời.BMTĐ.* Nhóm 4: Núi lửa, động đất và quá trìnhphong hóa, xâm thực do lực nào sinh ra? TL: - Nội lực - núi lửa, động đất. - Ngoại lực – xâm thực phong hóa.+ Vd tác động ngoại lực – địa hình BMTĐ? TL: Gió thổi cát thành đụn.+ Nếu nội lực có tốc độ nâng cao địa hìnhmạnh hơn ngoại lực san bằng thì địa hình nhưthế nào? TL: Núi cao ngày càng cao. 2. Núi lửa và động đất:+ Ngược lại thì như thế nào? TL: Địa hình bằng phẳng.Chuyển ý. - Núi lửa và động đất doHoạt động 2. nội lực sinh ra.* Sử dụng ảnh địa lí khai thác kiến thức.+ Núi lửa và động đất do lực nào sinh ra? TL: - Núi lửa là sự phun trào mác ma lên BMĐ gồm có- Quan sát cấu tạo bên trong cuả núi lửa H núi lửa tắt và núi lửa đang31sgh hoạt động.+ Đọc tên từng bộ phận núi lửa? TL: Dung nham, miệng, ống phun.+ Núi lửa đang phun và ngừng phun gọi là gì?Tác hại? TL: - Núi lửa hoạt động và núi lửa tắt. - Gây thiệt hại về người và của…- Giáo viên: Trên TĐ hiện nay có khoảng 500ngọn núi lửa đang hoạt động; ở TBD cókhoảng 300 núi lửa đang hoạt động ( vành đailửa TBD).- Quan sát H 32 ( núi lửa đang phun).- Giáo viên mô tả hiện tượng phun trào mác - Động đất là hiện tượngma. các lớp đất đá gần mặt đất- Quan sát H33 sgk. bị rung chuyển làm sập+ Mô tả hình này? nhà; cầu cống, đường xá TL: Nhà cửa bị tàn phá. bị phá hủy.+ Dựa vào đâu người ta biết động đất mạnh hay nhẹ? TL: Độ Richte, thang chuẩn là 9 bậc. + Người ta đã làm gì để hạn chế tác hại do động đất gây ra? TL: Xây nhà chụi chấn động lớn. + VN có động đất không? TL: Bờ biển Vũng Tàu tháng 11. 2005.4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’.- Hướng dẫn làm tập bản đồ.+ Như thế nào là nội lực và ngoại lực?- Nội lực sinh ra từ bên trong lòng TĐ, ngoại lực sinh ra từ bên ngoài. Hailực này đối nghịch nhau cùng xẩy ra đồng thời.+ Chọn ý đúng nhất: Động đất núi lửa do:a. Ngoại lực sinh ra.@. Nội lực sinh ra.4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’.- Học bài.- Chuẩn bị bài mới: Địa hình BMTĐ. Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk.+ Như thế nào là địa hình cácxtơ5. RÚT KINH NGHIỆM:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...