Địa lý lớp 9 - THỰC HÀNH : KINH TẾ BIỂN CỦA BẮC TRUNG BỘ VÀ DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ

Kiến thức: HS nắm được cơ cấu kinh tế biển của cả 2 vùng BTB và DHNTB ( gọi chung là duyên hải miền Trung ) bao gồm hoạt động của các cảng biển, nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản, nghề muối và chế biến thuỷ sản xuất khẩu, du lịch và dich vụ biển. 2. Kĩ năng: - Đọc bản đồ và phân tích số liệu thống kê, liên kết không gian kinh tế BTB – DH NTB.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Địa lý lớp 9 - THỰC HÀNH : KINH TẾ BIỂN CỦA BẮC TRUNG BỘ VÀ DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ Bài 27: THỰC HÀNH : KINH TẾ BIỂN CỦA BẮC TRUNG BỘ VÀ DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘI. Mục tiêu1. Kiến thức: HS nắm được cơ cấu kinh tế biển của cả 2 vùng BTB vàDHNTB ( gọi chung là duyên hải miền Trung ) bao gồm hoạt động của các cảng biển, nuôi trồngvà đánh bắt thuỷ sản, nghề muối và chế biến thuỷ sản xuất khẩu, du lịch và dich vụ biển.2. Kĩ năng:- Đọc bản đồ và phân tích số liệu thống kê, liên kết không gian kinh tế BTB– DH NTBII. Đồ dùng dạy học: Lược đồ tự nhiên - kinh tế của vùng NTB- BTBIII. Hoạt động dạy học1. ổn định2. Bài cũ: - Nêu những thuận lợi và khó khăn cho phát triển kinh tế xã hộicủa vùng DH NTB ? - So sánh sự khác nhau về đặc điểm dân cư xã hội ở phía Tây vàphía Đông ?3. Bài mới: GV giới thiệu vào bàiBài tập 1:GV gọi HS lên bảng xác định trên lược đồ:- Các cảng biển : Cửa Lò, Nhật Lệ, Chân Mây,Đà Nẵng, Nha Trang, QuiNhơn, Dung Quât.- Các bãi cá, bãi tôm: Qui Nhơn, Sa Huỳnh, Phan Thiết, Ninh Thuận, PhúQuý.- Các cơ sở sản xuất muối: Cà Ná, Sa Huỳnh.- Những bãi biển có giá trị du lịch: Sầm Sơn, Lăng Cô, Non Nước, NhaTrang…. Sau đó choúH nhận xét tiềm năng phát triển kinh tế biển của BTB vàDHNTBGV chuẩn xác 2 vùng đều có tiềm năng phát triển kinh tế biển nhưngDHNTB có nhiều tiềm năng hơn……Baì tập 2: GV hướng dẫn HS tính để xử lí số liệu: Sản lượng thuỷ sản của BTB và DHNTB (% ) năm 2002Toàn vùngĐuyên hải miền Trung ( 100% )Sau khi tính kết quả GV cho HS lập bảng so sánh cụ thểGV hướng dẫn HS sử dụng các cụm từ : nhiều – ít , hơn – kém,…. để sosánh.Hướng dẫn HS giải thích, kết hộp với kiến thức cũ của lớp 8- và cả vừa họcGV có thể gợi ý cho các em làmGV chốt lại các ý chính:DH NTB có truyền thống nuôi trồng và đánh bắtthuỷ sản.  Vùng nước trồi trên vùnĐHHNTB có nhiều nguồnhải sản phong Phú…4. Củng cố: GV chuẩn lại các kiến thức trọng tâm5. Dăn dò: - Tìm hiểu sưu tầm tài liệu, tranh ảnh về Tây Nguyên - Tây Nguyên có những nguồn tài nguyên thiên nào thuận lợi cho sự pháttriển KT?6. Rút kinh nghiệm:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................