Doanh nghiệp nước ngoài và nhân lực chất lượng cao tại Việt Nam

Bài viết đưa ra một số giải pháp cơ bản. Đó là: Về phía người lao động cần phải tự ý thức và nỗ lực; Về phía nhà trường cần nâng cao uy tín đào tạo; Về phía các doanh nghiệp cần phải tích cực chung tay với nhà trường trong quá trình đào tạo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Doanh nghiệp nước ngoài và nhân lực chất lượng cao tại Việt Nam HUFLIT International Conference On Ensuring A High-Quality Human Resource In The Modern Age - Oct 16, 2020doi: 10.15625/vap.2020.0061 DOANH NGHIỆP NƢỚC NGOÀI VÀ NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO TẠI VIỆT NAM Nguyễn Khoa Huy Bộ môn Lý luận chính trị, Trường Đại học Nông Lâm TP. HCM nkhuygtvt2@gmail.comTÓM TẮT: Trong những năm gần đây, chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam đã được quan tâm, đầu tư và cải thiện. Số người lao độngcó trình độ kỹ thuật cao làm trong các nhà máy, xí nghiệp hiện đại ngày càng nhiều. Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu đã đạt đượcthì nguồn nhân lực chất lượng cao của Việt Nam hiện nay vẫn còn một số hạn chế. Điều này gây nên sự lo lắng cho các doanh nghiệpnước ngoài khi đầu tư vào Việt Nam. Xuất phát từ thực trạng đó, trên cơ sở các tư liệu, số liệu thu thập được cũng như sử dụng phươngpháp phân tích và so sánh, bài viết xin đưa ra một số giải pháp cơ bản. Đó là: về phía người lao động cần phải tự ý thức và nổ lực; vềphía nhà trường cần nâng cao uy tín đào tạo; về phía các doanh nghiệp cần phải tích cực chung tay với nhà trường trong quá trình đàotạo. Thông qua các giải pháp này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để có thể đáp ứng tốt hơn yêu cầu của cácdoanh nghiệp nước ngoài khi đầu tư vào Việt Nam, mà còn thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của đất nước trong thờiđại hội nhập quốc tế, cũng như yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra hiện nay.Từ khóa: Nguồn nhân lực chất lượng cao, doanh nghiệp nước ngoài, hội nhập quốc tế. I. ĐẶT VẤN ĐỀTrong các thành phần kinh tế ở Việt Nam thì thành phần kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài chiếm một vị trí nhất định. Nókhông chỉ góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế đất nước mà còn tăng cường các mối quan hệ hợp tác, trao đổi kinh nghiệmkhoa học kỹ thuật giữa các quốc gia với nhau trong khu vực cũng như trên thế giới. Và để thu hút đầu tư trực tiếp nướcngoài nói chung, thu hút các doanh nghiệp nước ngoài nói riêng đầu tư vào Việt Nam ngày càng nhiều hơn, quy mô hơnthì bên cạnh các biện pháp như hoàn thiện thể chế, chính sách; nâng cấp, hiện đại hoá hệ thống cơ sở hạ tầng còn cần phảichú trọng đến vấn đề nguồn nhân lực chất lượng cao. Đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay, phát triển nguồn nhân lực chấtlượng cao ở Việt Nam vừa có ý nghĩa quan trọng vừa mang tính cấp thiết. II. KHÁI NIỆM NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO VÀ THỰC TRẠNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAYA. Khái niệm nguồn nhân lực chất lượng caoTrước khi đi vào khái niệm nguồn nhân lực chất lượng cao, ta cần hiểu nguồn nhân lực là gì? Nguồn nhân lực theo quanđiểm của Đảng chính là: “người lao động có trí tuệ cao, có tay nghề thành thạo, có phẩm chất tốt đẹp được đào tạo bồidưỡng và phát huy bởi một nền giáo dục tiên tiến gắn liền với một nền khoa học công nghệ hiện đại” [1].Với GS.VS Phạm Minh Hạc thì ông cho rằng: “Nguồn nhân lực cần được hiểu là số dân và chất lượng con người, bao gồmcả thể chất và tinh thần, sức khoẻ và trí tuệ, năng lực, phẩm chất và đạo đức của người lao động. Nó là tổng thể nguồnnhân lực hiện có thực tế và tiềm năng được chuẩn bị sẵn sàng để tham gia phát triển kinh tế xã hội của một quốc gia haymột địa phương nào đó” [2].Còn theo giáo trình “Nguồn nhân lực” của Trường Đại học Lao động - Xã hội do PGS. TS. Nguyễn Tiệp chủ biên, thìnguồn nhân lực được hiểu một cách ngắn gọn đó là: “bao gồm toàn bộ dân cư có khả năng lao động” [3].Từ khái niệm nguồn nhân lực, ta tiếp tục đi vào tìm hiểu khái niệm nguồn nhân lực chất lượng cao. Về nguồn nhân lựcchất lượng cao, thuật ngữ này lần đầu tiên được Đảng ta sử dụng tại Hội nghị Ban chấp hành Trung ương khoá IX khikhẳng định: “Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thông qua con đường phát triển giáo dục đào tạo, khoa học và côngnghệ chính là khâu then chốt để nước ta vượt qua tình trạng nước nghèo và kém phát triển” [4].Về sau này, khái niệm nguồn nhân lực chất lượng cao đã được sử dụng và đề cập khá phổ biến, cũng như được mở rộng.Như theo PGS. Đàm Đức Vượng: “Xây dựng nhân lực chất lượng cao có nghĩa là xây dựng đội ngũ nhân lực khoa học vàcông nghệ, nhất là các chuyên gia, tổng công trình sư, kỹ sư đầu ngành, công nhân có tay nghề cao, có trình độ chuyênmôn - kỹ thuật tương đương với các nước tiên tiến trong khu vực, có đủ năng lực nghiên cứu, tiếp nhận chuyển giao và đềxuất những giải pháp khoa học công nghệ, kỹ thuật, giải quyết những vấn đề cơ bản của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiệnđại hoá đất nước; xây dựng đội ngũ doanh nhân quản lý doanh nghiệp, có khả năng tổ chức, khả năng cạnh tranh; xâydựng hệ thống các cơ sở đào tạo nhân lực tiên tiến, hiện đại, đa dạng, cơ cấu ngành nghề đồng bộ; xây dựng ...