Đổi mới cơ chế tính giá dịch vụ công trong giáo dục và đào tạo
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 534.56 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết Đổi mới cơ chế tính giá dịch vụ công trong giáo dục và đào tạo trình bày nội dung: Điểm mới của Nghị định 16/2015/NĐCP so với Nghị định 43/2006/NĐ-CP áp dụng trong lĩnh vực giáo dục công.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đổi mới cơ chế tính giá dịch vụ công trong giáo dục và đào tạo LÊ THỊ THANH TÂM ĐỔI MỚI CƠ CHẾ TÍNH GIÁ DỊCH VỤ CÔNG TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÊ THỊ THANH TÂM (*)TÓM TẮT Nghị định 16/2015/NĐ-CP của Chính phủ quy định cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệpcông lập, có hiệu lực thi hành kể từ ngày 06 tháng 4 năm 2015 và thay thế Nghị định số43/2006/NĐ-CP ngày 25 tháng 4 năm 2006 của Chính phủ. Thủ trưởng các đơn vị sự nghiệpcông trong ngành Giáo dục cần chủ động nắm vững các nội dung cơ bản của Nghị định nàyđể chuẩn bị thực hiện tốt hơn nhiệm vụ của mình khi Nghị định quy định cơ chế tự chủ củađơn vị sự nghiệp công trong từng lĩnh vực cụ thể được ban hành. Từ khoá: cơ chế, tính giá dịch vụ công.ABSTRACT The Decree 16/2015/NĐ-CP by the Government regulates self-control mechanism ofpublic enterprise units, taking effect from 6th April, 2015, which replaced the Decree43/2006/NĐ-CP dated 25th April, 2006 by the Government. The head of public enterprise unitsin education and training shall take initiative in mastering all fundamental contents of theDecree in preparation for better fulfilling its missions upon the issue of the Decree regulatingself-control mechanism of public enterprise units in specific areas. Keywords: mechanism in public service charge.1. ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày 14/2/2015, Chính phủ đã ban hành nghiệp công trong nền kinh tế thị trường,Nghị định 16/2015/NĐ-CP quy định cơ chế định hướng xã hội chủ nghĩa.tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập nhằm Nghị định 16/2015/NĐ-CP làm thay đổithực hiện Kết luận số 37-TB/TW ngày 26 cơ chế hoạt động, cơ chế tài chính đối vớitháng 5 năm 2011 của Bộ Chính trị, Nghị đơn vị sự nghiệp công lập, từng bước ápquyết số 40/NQ-CP ngày 09 tháng 8 năm dụng phương pháp quản trị doanh nghiệp2012 về Chương trình hành động của Chính trong các đơn vị sự nghiệp công lập thôngphủ thực hiện Thông báo kết luận của Bộ qua hoàn thiện hệ thống định mức kinh tế -Chính trị về Đề án “Đổi mới cơ chế hoạt kỹ thuật, xây dựng lộ trình để đơn vị sựđộng của các đơn vị sự nghiệp công lập, đẩy nghiệp có đủ điều kiện hạch toán đầy đủ chimạnh xã hội hóa một số loại hình dịch vụ sự phí, chuyển đổi từ việc giao dự toán sangnghiệp công”. Việc ban hành Nghị định trong phương thức đặt hàng của nhà nước, giaothời điểm hiện nay đã kịp thời đáp ứng yêu nhiệm vụ cung cấp dịch vụ sự nghiệp côngcầu đổi mới, phát triển của hoạt động sự dựa trên hệ thống định mức kinh tế - kỹ thuật(*) Thạc sĩ, Phó hiệu trưởng Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh. 86TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC Số 02 (06) / 2015và tiêu chí, tiêu chuẩn chất lượng của từng điều kiện hạch toán đầy đủ chi phí và có tíchloại hình dịch vụ công. Bên cạnh đó, tạo lũy để tái đầu tư phát triển, nâng cao khảkhung pháp lý để các Bộ, ngành có liên quan năng cung cấp dịch vụ sự nghiệp công.trình Chính phủ ban hành các Nghị định quy Một số đơn vị sự nghiệp công lập cóđịnh về cơ chế tự chủ đối với các lĩnh vực cụ nguồn kinh phí hoạt động chủ yếu từ cácthể phù hợp với đặc thù của ngành, lĩnh vực. khoản thu phí, lệ phí. Do tỷ lệ để lại chi còn2. ĐIỂM MỚI CỦA NGHỊ ĐỊNH 16/2015/NĐ- cao nên khoản chênh lệch thu, chi cuối nămCP SO VỚI NGHỊ ĐỊNH 43/2015/NĐ-CP ÁP lớn, có nguồn chi trả thu nhập tăng thêm caoDỤNG TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC hơn so với mặt bằng chung của các đơn vịCÔNG sự nghiệp công lập khác... Tại cuộc họp ngày 07/8/2014 về xây Mục tiêu của việc xây dựng Nghị địnhdựng Nghị định thay thế Nghị định ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đổi mới cơ chế tính giá dịch vụ công trong giáo dục và đào tạo LÊ THỊ THANH TÂM ĐỔI MỚI CƠ CHẾ TÍNH GIÁ DỊCH VỤ CÔNG TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÊ THỊ THANH TÂM (*)TÓM TẮT Nghị định 16/2015/NĐ-CP của Chính phủ quy định cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệpcông lập, có hiệu lực thi hành kể từ ngày 06 tháng 4 năm 2015 và thay thế Nghị định số43/2006/NĐ-CP ngày 25 tháng 4 năm 2006 của Chính phủ. Thủ trưởng các đơn vị sự nghiệpcông trong ngành Giáo dục cần chủ động nắm vững các nội dung cơ bản của Nghị định nàyđể chuẩn bị thực hiện tốt hơn nhiệm vụ của mình khi Nghị định quy định cơ chế tự chủ củađơn vị sự nghiệp công trong từng lĩnh vực cụ thể được ban hành. Từ khoá: cơ chế, tính giá dịch vụ công.ABSTRACT The Decree 16/2015/NĐ-CP by the Government regulates self-control mechanism ofpublic enterprise units, taking effect from 6th April, 2015, which replaced the Decree43/2006/NĐ-CP dated 25th April, 2006 by the Government. The head of public enterprise unitsin education and training shall take initiative in mastering all fundamental contents of theDecree in preparation for better fulfilling its missions upon the issue of the Decree regulatingself-control mechanism of public enterprise units in specific areas. Keywords: mechanism in public service charge.1. ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày 14/2/2015, Chính phủ đã ban hành nghiệp công trong nền kinh tế thị trường,Nghị định 16/2015/NĐ-CP quy định cơ chế định hướng xã hội chủ nghĩa.tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập nhằm Nghị định 16/2015/NĐ-CP làm thay đổithực hiện Kết luận số 37-TB/TW ngày 26 cơ chế hoạt động, cơ chế tài chính đối vớitháng 5 năm 2011 của Bộ Chính trị, Nghị đơn vị sự nghiệp công lập, từng bước ápquyết số 40/NQ-CP ngày 09 tháng 8 năm dụng phương pháp quản trị doanh nghiệp2012 về Chương trình hành động của Chính trong các đơn vị sự nghiệp công lập thôngphủ thực hiện Thông báo kết luận của Bộ qua hoàn thiện hệ thống định mức kinh tế -Chính trị về Đề án “Đổi mới cơ chế hoạt kỹ thuật, xây dựng lộ trình để đơn vị sựđộng của các đơn vị sự nghiệp công lập, đẩy nghiệp có đủ điều kiện hạch toán đầy đủ chimạnh xã hội hóa một số loại hình dịch vụ sự phí, chuyển đổi từ việc giao dự toán sangnghiệp công”. Việc ban hành Nghị định trong phương thức đặt hàng của nhà nước, giaothời điểm hiện nay đã kịp thời đáp ứng yêu nhiệm vụ cung cấp dịch vụ sự nghiệp côngcầu đổi mới, phát triển của hoạt động sự dựa trên hệ thống định mức kinh tế - kỹ thuật(*) Thạc sĩ, Phó hiệu trưởng Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh. 86TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC Số 02 (06) / 2015và tiêu chí, tiêu chuẩn chất lượng của từng điều kiện hạch toán đầy đủ chi phí và có tíchloại hình dịch vụ công. Bên cạnh đó, tạo lũy để tái đầu tư phát triển, nâng cao khảkhung pháp lý để các Bộ, ngành có liên quan năng cung cấp dịch vụ sự nghiệp công.trình Chính phủ ban hành các Nghị định quy Một số đơn vị sự nghiệp công lập cóđịnh về cơ chế tự chủ đối với các lĩnh vực cụ nguồn kinh phí hoạt động chủ yếu từ cácthể phù hợp với đặc thù của ngành, lĩnh vực. khoản thu phí, lệ phí. Do tỷ lệ để lại chi còn2. ĐIỂM MỚI CỦA NGHỊ ĐỊNH 16/2015/NĐ- cao nên khoản chênh lệch thu, chi cuối nămCP SO VỚI NGHỊ ĐỊNH 43/2015/NĐ-CP ÁP lớn, có nguồn chi trả thu nhập tăng thêm caoDỤNG TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC hơn so với mặt bằng chung của các đơn vịCÔNG sự nghiệp công lập khác... Tại cuộc họp ngày 07/8/2014 về xây Mục tiêu của việc xây dựng Nghị địnhdựng Nghị định thay thế Nghị định ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Khoa học giáo dục Quản lý giáo dục Tính giá dịch vụ công Nghị định 16/2015/NĐCP Nghị định 43/2006/NĐ-CP Giáo dục côngGợi ý tài liệu liên quan:
-
11 trang 451 0 0
-
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 385 0 0 -
206 trang 308 2 0
-
174 trang 294 0 0
-
5 trang 291 0 0
-
56 trang 270 2 0
-
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 245 0 0 -
Phát triển nguồn nhân lực ở Singapore và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam hiện nay
5 trang 237 1 0 -
26 trang 221 0 0
-
6 trang 220 0 0
-
122 trang 213 0 0
-
119 trang 210 0 0
-
Tiểu luận: Tìm hiểu thực trạng giáo dục Đại Học hiện nay ở nước ta
27 trang 206 0 0 -
98 trang 197 0 0
-
Giáo dục đạo đức sinh thái cho học sinh: Dạy học ở hiện tại - chuẩn bị cho tương lai
5 trang 193 0 0 -
162 trang 191 0 0
-
Mô hình năng lực giao tiếp trong đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh
6 trang 177 0 0 -
132 trang 169 0 0
-
6 trang 166 0 0
-
Xây dựng khung lý thuyết trong nghiên cứu khoa học
11 trang 162 0 0