Đổi mới giảng dạy các môn Lý luận chính trị ở các trường đại học, cao đẳng trong bối cảnh hội nhập quốc tế

Diễn biến phức tạp của tình hình thế giới và khu vực cũng như thực tiễn giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong các trường đại học, cao đẳng những năm gần đây đặt ra yêu cầu bức thiết cần đổi mới. Bài viết đưa ra các lý do cần đổi mới và trao đổi sâu hơn về nội dung, phương pháp giảng dạy các môn học đặc thù này trong bối cảnh hội nhập hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đổi mới giảng dạy các môn Lý luận chính trị ở các trường đại học, cao đẳng trong bối cảnh hội nhập quốc tế TẠP CHÍ KHOA HỌC − SỐ 16/2017 175 ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ Nguyễn Thị Thành1 Trường Đại học Y khoa Hà Nội Tóm tắ tắt: Diễn biến phức tạp của tình hình thế giới và khu vực cũng như thực tiễn giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong các trường ñại học, cao ñẳng những năm gần ñây ñặt ra yêu cầu bức thiết cần ñổi mới. Bài báo ñưa ra các lý do cần ñổi mới và trao ñổi sâu hơn về nội dung, phương pháp giảng dạy các môn học ñặc thù này trong bối cảnh hội nhập hiện nay Từ khóa: khóa Môn học Lý luận chính trị, ñổi mới, giảng dạy, hội nhập quốc tế 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục lý luận chính trị ñang ñứng trước những cơ hội và thách thức lớn trong ñiều kiện công nghiệp hóa, hiện ñại hóa, toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế. Những tiến bộ vượt bậc của khoa học, công nghệ góp phần tạo nên sự thay ñổi căn bản diện mạo của thế giới, nhưng cũng ñặt ra nhiều vấn ñề ảnh hưởng ñến sự tồn vong của nhân loại. Nền kinh tế tri thức ñã và ñang mang lại những thay ñổi tích cực ở tất cả các mặt của ñời sống xã hội, song cũng có thể gây nên những cú sốc mới trong phát triển. Những thảm họa do thiên nhiên và con người gây ra ngày càng trở nên khó kiểm soát. Vấn ñề bảo vệ môi trường và phát triển bền vững ñang trở thành mối quan tâm của tất cả các quốc gia và cộng ñồng quốc tế. Ở bình diện kinh tế, chính trị, văn hóa..., sự ngột ngạt và căng thẳng do chia rẽ và bất ñồng về lợi ích giữa các quốc gia và các khối liên minh ñang làm cho an ninh thế giới ñứng trước nguy cơ khó lường. Đặc biệt, cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ñang dần ñịnh hình nên cấu trúc mới trong phát triển kinh tế và ñang dần biến ñổi diện mạo văn hóa - xã hội trong quá trình phát triển tiếp theo của tất cả các quốc gia, dân tộc. Sự thay ñổi của thực tiễn ñã kéo sự xáo trộn, thay ñổi của hệ thống tư tưởng, lý luận cũ, xác lập các hệ thống, hệ hình mới cần nhận thức, tiếp cận, ñánh giá phù hợp. 1 Nhận bài ngày 15.5.2017; chỉnh sửa, gửi phản biện và duyệt ñăng ngày 20.6.2017 Liên hệ tác giả: Nguyễn Thị Thành; Email: nguyenthanhajc@gmail.com 176 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ H NỘI 2. NỘI DUNG 2.1. Sự cần thiết cần phải ñổi mới giảng dạy các môn lý luận chính trị trong các trường ñại học, cao ñẳng hiện nay Tại Việt Nam, mối quan hệ giữa ổn ñịnh và phát triển, giữa phát triển kinh tế và giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, giữa xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, giữa giữ vững chủ quyền quốc gia và hội nhập quốc tế... ñang ngày càng trở nên phức tạp. Tất cả những vấn ñề ấy cần ñược nhận thức, nắm vững và xử lý một cách khôn khéo, hiệu quả; cần ñược cập nhật thường xuyên trong quá trình nghiên cứu và giảng dạy các môn lý luận chính trị, làm cho người học nhận thức ñược những vấn ñề căn bản của ñời sống chính trị - xã hội, nâng cao thái ñộ, trách nhiệm với ñất nước. Để làm ñược ñiều này, việc nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân là một yêu cầu quan trọng. Đây là một vấn ñề ñã ñược Đảng ta quan tâm, chú trọng và triển khai một cách sâu rộng bằng 4 văn bản quan trọng, có tính ñịnh hướng về công tác nghiên cứu, giảng dạy và học tập lý luận chính trị, ñó là: Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8 khóa XI (Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013) về ñổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và ñào tạo, ñáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện ñại hóa trong ñiều kiện kinh tế thị trường ñịnh hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế; Nghị quyết của Bộ Chính trị về công tác lý luận và ñịnh hướng nghiên cứu ñến năm 2030 (Nghị quyết số 37/NQ-TW, ngày 09/10/2014); Kết luận số 94 (28/3/2014) của Ban Bí thư và Hướng dẫn 127 (ngày 30/6/2014) của Ban Tuyên giáo Trung ương thực hiện Kết luận số 94 Về việc tiếp tục ñổi mới học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân. Do ñó, việc ñổi mới giảng dạy các môn lý luận chính trị là một yêu cầu khách quan và bức thiết trong quá trình ñổi mới và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng của ñất nước trong giai ñoạn hiện nay. Đổi mới luôn bao hàm trong nó những nhân tố ñịnh hướng cho sự phát triển. Đổi mới, do ñó phải ñược xuất phát từ thực tiễn, giải quyết những yêu cầu của thực tiễn và cải biến thực tiễn theo xu hướng ngày càng tích cực, tiến bộ. Việc ñổi mới giảng dạy các môn lý luận chính trị trong các trường Đại học, Cao ñẳng ở nước ta cũng không nằm ngoài quy luật ñó. Một mặt, như ñã ñề cập ở trên, ñó là yêu cầu khách quan của quá trình ñổi mới ñất nước, thực hiện những nhiệm vụ kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội của Việt N ...