Giáo án âm nhạc lớp 4: Học hát bài: CHÚC MỪNG

MỤC TIÊU: - Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát. Bước đầu học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa nhịp 3 và nhịp 2. Biết bài hát Chúc mừng là một bài hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng vui tươi. - Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết vận động phụ hoạ theo bài hát. - Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Chúc mừng. - Các thanh gõ đệm : thanh phách, song loan,…...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án âm nhạc lớp 4: Học hát bài: CHÚC MỪNG Trường Tiểu học Qunh hi TUẦN 19 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: BỐN Tiết 19: Học hát bài: CHÚC MỪNG MỤC TIÊU: I. - Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát. Bước đầu học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa nhịp 3 và nhịp 2. Biết bài hát Chúc mừng là một bài hát Nga, tính chấtâm nhạc nhịp nhàng vui tươi. - Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết vận động phụ hoạ theo bài hát. - Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Chúc mừng. - Các thanh gõ đệm : thanh phách, song loan,… - Máy hát, băng đĩa bài hát. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Phần mở đầu (5’): Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian a) Ổn định: Bắt cho cả lớp hát bài Múa vui. Cả lớp hát Giáo viên ra đấu hiệu tay cho học sinh hát bài hát theo các nguyên âm: u, o, i, a. b) Giới thiệu bài mới: Lắng nghe và trả lời câu Mở đĩa cho học sinh nghe bài hỏi của giáo viên. hát nhạc Nga (Kachiusa) và hỏi học sinh đó là bài gì? Bài hát Kachiusa là bài hát nhạc Nga rất phổ biến ở nước ta. Nước Nga là một đất nước sinhTrường Tiểu học Qunh hi TUẦN 19 đẹp, có nền văn hoá lâu đời, có nhiều danh nhân trên các các lĩnh vực khoa học, văn hoá nghệ thuật. Về âm nhạc, ngoài bài hát Kachiusa, ở Việt Nam chúng ta có thể nghe thấy những bài hát như: Chiều ngoại ô Mác-xcơ-va, Cây thuỳ dương, đỉnh núi Lê-nin, cuộc sống ơi ta mến yêu người,… Hôm Lắng nghe bài hát. nay, cô sẽ giới thiệu với các con Học sinh nhận xét về một bài hát mới có tựa đề là Chúc bài hát. mừng, nhạc Nga, lời Việt của Hoàng Lân. Bài hát nói lên tình cảm ấm áp của những người thân được gặp nhau trong ngày tết, chúng ta cùng lắng nghe bài hát. Giáo viên mở băng cho học sinh nghe. Yêu cầu nhận xét giai điệu bài hát như thế nào? (vui tươi hay êm ái, nhẹ nhàng). B. Phần hoạt động (25’): 1. Hoạt động 1: Tập hát bài “Chúc mừng”: (15’) - Mục tiêu: Học sinh hát đúng và thuộc bài Chúc mừng. Bước đầu học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa nhịp 3và nhịp 2. - Phương pháp: Hát mẫu, đàm thoại và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân. - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4, máy hát, băng đĩa bài hát. Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian a) Tập đọc lời ca theo tiết tấu: Gọi học sinh đọc lời ca của bài 1-3 học sinh đọc. Tập đọc lời ca từng câu hát.Trường Tiểu học Qunh hi TUẦN 19 Tập cho học sinh đọc lời ca từng câu: Câu 1: Cùng đàn cùng hát vang lừng, họp vào ngày tết tưng bừng. Câu 2: Nhịp nhàng cùng hát vui bên người thân. Câu 3: Nhớ mãi phút giây êm Đọc lời ca và vỗ tay đềm, sống bên nhau bao bạn hiền. theo tiết tấu theo hướng Câu 4: Hát lên tình thiết tha lâu dẫn của giáo viên. bền. Giáo viên vừa đọc lời ca vừa vỗ tay theo tiết tấu cho học sinh Tập hát theo hướng dẫn xem, yêu cầu học sinh làm lại. của giáo viên Nghe và sửa sai cho học sinh Các nhóm tập hát theo b) Tập hát: “Chúc mừng”: yêu cầu của giáo viên. Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu theo lối móc 1-4 học sinh hát. xích. Chia lớp thành 4 nhóm, yêu Học sinh trả lời: nhịp cầu học sinh hát nối tiếp nhau từ 3/4 đầu cho đến hết bài. Làm theo hướng dẫn Luyện hát theo dãy, nhóm, tổ. của giáo viên Gọi vài học sinh ...