Giáo án bài 1 Khái niệm về khối đa diện - Hình học 12 chương 1 - GV: V.T.Hòa
Số trang: 9
Loại file: doc
Dung lượng: 552.00 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo giáo án điện tử Khái niệm về khối đa diện - Chương trình Toán 12, tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 1 Khái niệm về khối đa diện - Hình học 12 chương 1 - GV:V.T.HòaTrường THPT Nguyễn Hồng Đạo Giáo án hình học 12 cbNgày soạn: …………… Chương I: KHỐI ĐA DIỆNTiết: ……..Bài dạy: Bài 1: KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆNI. MỤC TIÊU1.Kiến thức:- Biết khái niệm khối lăng trụ, khối chóp, khối chóp cụt, khối đa diện.- Biết khái niệm hai hình đa diện bằng nhau.2.Kỹ năng:- Vẽ thành thạo các khối đa diện đơn giản.- Biết cách phân chia và lắp ghép các khối đa diện đơn giản.3.Thái độ:- Rèn luyện tư duy logíc. Thái độ yêu thích môn toán.- Cẩn thận, chính xác trong tính toán và lập luận.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1. Chuẩn bị của giáo viên:- Giáo án, bảng phụ,…- Sách giáo khoa, sách giáo viên,…- Kiến thức bài mới.2. Chuẩn bị của học sinh:- Đồ dụng học tập.- Bài cũ.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức (1’):Kiểm tra sĩ số lớp.2. Kiểm tra bài cũ (5’):Câu hỏi: Cho hình hộp ABCD.ABCD. Hãy xác định các mặt, các đỉnh, các cạnh của hình hộp?Trả lời: 6 mặt, 8 đỉnh, 12 cạnh.3. Bài mới:- Giới thiệu bài:(1’) Tiết này chúng ta vào bài tiếp theo “Bài 1: KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN”. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 15’ HĐ 1: Tìm hiểu khái HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm I. KHỐI LĂNG TRỤ VÀ KHỐI niệm khối lăng trụ và khối khối lăng trụ và khối chóp CHÓP chóp Đ1. Các nhóm thảo luận và Khối lăng trụ (khối chóp, khối H1. Nhắc lại định nghĩa phát biểu. chóp cụt) là phần không gian được hình lăng trụ, hình chóp, giới hạn bởi một hình lăng trụ (hình hình chóp cụt? chóp, hình chóp cụt) kể cả hình lăng trụ (hình chóp, hình chóp cụt) ấy. Tên gọi và các thành phần: đỉnh, cạnh, mặt bên, … được đặt tương ứng với hình tương ứng. Điểm trong – Điểm ngoài Đ2. H2. Nêu một số hình ảnh – HLT: hộp bánh, … thực tế về hình lăng trụ, – HC: kim tự tháp, …GV: Nguyễn Thành Hưng Tổ: Toán – Lý – TinTrường THPT Nguyễn Hồng Đạo Giáo án hình học 12 cb TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG hình chóp, hình chóp cụt? – HCC: quả cân, … 15’ HĐ2: Tìm hiểu khái niệm HĐ2: Tìm hiểu khái niệm II. KHÁI NIỆM VỀ HÌNH ĐA hình đa diện và khối đa hình đa diện và khối đa DIỆN VÀ KHỐI ĐA DIỆN diện diện 1. Khái niệm về hình đa diện GV cho HS quan sát một Các nhóm thảo luận và Hình đa diện là hình được tạo bởi số hình cụ thể và hướng dẫn trình bày. một số hữu hạn các đa giác thoả rút ra nhận xét. mãn hai tính chất: a) Hai đa giác phân biệt chỉ có thể: GV cho HS nêu định hoặc không có điểm chung, hoặc chỉ nghĩa hình đa diện. có một đỉnh chung, hoặc chỉ có một cạnh chung. b) Mỗi cạnh của đa giác nào cũng là GV giới thiệu một số hình HS quan sát và trả lời. cạnh chung của đúng hai đa giác. và cho HS nhận xét hình – Hình đa diện: nào là hình đa diện, không là hình đa diện. 2. Khái niệm về khối đa diện Khối đa diện là phần không gian được giới hạn bởi một hình đa diện, kể cả hình đa diện đó. – Không là hình đa diện: Tên gọi và các thành phần: đỉnh, cạnh, mặt bên, … được đặt tương ứng với hình đa diện tương ứng. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 1 Khái niệm về khối đa diện - Hình học 12 chương 1 - GV:V.T.HòaTrường THPT Nguyễn Hồng Đạo Giáo án hình học 12 cbNgày soạn: …………… Chương I: KHỐI ĐA DIỆNTiết: ……..Bài dạy: Bài 1: KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆNI. MỤC TIÊU1.Kiến thức:- Biết khái niệm khối lăng trụ, khối chóp, khối chóp cụt, khối đa diện.- Biết khái niệm hai hình đa diện bằng nhau.2.Kỹ năng:- Vẽ thành thạo các khối đa diện đơn giản.- Biết cách phân chia và lắp ghép các khối đa diện đơn giản.3.Thái độ:- Rèn luyện tư duy logíc. Thái độ yêu thích môn toán.- Cẩn thận, chính xác trong tính toán và lập luận.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1. Chuẩn bị của giáo viên:- Giáo án, bảng phụ,…- Sách giáo khoa, sách giáo viên,…- Kiến thức bài mới.2. Chuẩn bị của học sinh:- Đồ dụng học tập.- Bài cũ.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức (1’):Kiểm tra sĩ số lớp.2. Kiểm tra bài cũ (5’):Câu hỏi: Cho hình hộp ABCD.ABCD. Hãy xác định các mặt, các đỉnh, các cạnh của hình hộp?Trả lời: 6 mặt, 8 đỉnh, 12 cạnh.3. Bài mới:- Giới thiệu bài:(1’) Tiết này chúng ta vào bài tiếp theo “Bài 1: KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN”. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 15’ HĐ 1: Tìm hiểu khái HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm I. KHỐI LĂNG TRỤ VÀ KHỐI niệm khối lăng trụ và khối khối lăng trụ và khối chóp CHÓP chóp Đ1. Các nhóm thảo luận và Khối lăng trụ (khối chóp, khối H1. Nhắc lại định nghĩa phát biểu. chóp cụt) là phần không gian được hình lăng trụ, hình chóp, giới hạn bởi một hình lăng trụ (hình hình chóp cụt? chóp, hình chóp cụt) kể cả hình lăng trụ (hình chóp, hình chóp cụt) ấy. Tên gọi và các thành phần: đỉnh, cạnh, mặt bên, … được đặt tương ứng với hình tương ứng. Điểm trong – Điểm ngoài Đ2. H2. Nêu một số hình ảnh – HLT: hộp bánh, … thực tế về hình lăng trụ, – HC: kim tự tháp, …GV: Nguyễn Thành Hưng Tổ: Toán – Lý – TinTrường THPT Nguyễn Hồng Đạo Giáo án hình học 12 cb TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG hình chóp, hình chóp cụt? – HCC: quả cân, … 15’ HĐ2: Tìm hiểu khái niệm HĐ2: Tìm hiểu khái niệm II. KHÁI NIỆM VỀ HÌNH ĐA hình đa diện và khối đa hình đa diện và khối đa DIỆN VÀ KHỐI ĐA DIỆN diện diện 1. Khái niệm về hình đa diện GV cho HS quan sát một Các nhóm thảo luận và Hình đa diện là hình được tạo bởi số hình cụ thể và hướng dẫn trình bày. một số hữu hạn các đa giác thoả rút ra nhận xét. mãn hai tính chất: a) Hai đa giác phân biệt chỉ có thể: GV cho HS nêu định hoặc không có điểm chung, hoặc chỉ nghĩa hình đa diện. có một đỉnh chung, hoặc chỉ có một cạnh chung. b) Mỗi cạnh của đa giác nào cũng là GV giới thiệu một số hình HS quan sát và trả lời. cạnh chung của đúng hai đa giác. và cho HS nhận xét hình – Hình đa diện: nào là hình đa diện, không là hình đa diện. 2. Khái niệm về khối đa diện Khối đa diện là phần không gian được giới hạn bởi một hình đa diện, kể cả hình đa diện đó. – Không là hình đa diện: Tên gọi và các thành phần: đỉnh, cạnh, mặt bên, … được đặt tương ứng với hình đa diện tương ứng. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Khái niệm về khối đa diện Khối đa diện Khối lăng trụ Giáo án Hình học 12 chương 1 Giáo án điện tử Toán 12 Giáo án điện tử lớp 12 Giáo án điện tửGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo án Hóa học lớp 12 'Trọn bộ cả năm)
342 trang 339 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 8 bài 16: Tin học với nghề nghiệp
3 trang 274 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 12 (Trọn bộ cả năm)
180 trang 270 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 8 bài 5: Sử dụng bảng tính giải quyết bài toán thực tế
5 trang 246 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 8 bài 11: Sử dụng bản mẫu, tạo bài trình chiếu
3 trang 212 0 0 -
Giáo án môn Ngữ văn lớp 12 chủ đề: Tích hợp Kí Việt Nam hiện đại
36 trang 195 0 0 -
Giáo án môn Ngữ Văn lớp 12 (Trọn bộ cả năm)
101 trang 178 0 0 -
18 trang 156 0 0
-
HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG BẰNG LECTURE MAKER
24 trang 149 0 0 -
5 trang 147 0 0