Giáo án bài 10: Photpho Hóa học lớp 11

Giáo án bài 10: Photpho Hóa học lớp 11 giúp học sinh biết được vị trí của photpho trong bản tuần hoàn, biết được các dạng thù hình, tính chất vật lý và tính chất hóa học của photpho, biết dược ứng dụng của photpho và phương pháp điều chế photpho, vận dụng cấu tạo của photpho để giải thích tính chất vật lý và hóa học của photpho, rèn luyện kỹ năng dự đoán tính chất của một chất dựa vào mức OXH của nó.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 10: Photpho Hóa học lớp 11 Soạn Giáo án môn Hóa 11 chương trình cơ bản. Họ và tên SV thực hiên: LÊ THỊ SƯƠNG. Sinh ngày : 2-6-1990 Lớp Nghiệp Vụ Hóa BÀI 10 : PHOTPHO Thời gian : 1 tiết ( 45 phút) I. Mục tiêu bài học : 1. Về mục tiêu : - Biết được vị trí của photpho trong bản tuần hoàn. - Biết được các dạng thù hình, tính chất vật lý và tính chất hóa học của photpho. - Biết dược ứng dụng của photpho và phương pháp điều chế photpho. 2. Về kỹ năng : - Vận dụng cấu tạo của photpho để giải thích tính chất vật lý và hóa học của photpho. - Rèn luyện kỹ năng dự đoán tính chất của một chất dựa vào mức OXH của nó. II. Phương pháp giảng dạy : - Phương pháp đàm thoại nêu và giải quyết vấn đề. - Phương pháp trực quang. III. Chuẩn bị : 1. Chuẩn bị của giáo viên : - Chuẩn bị nội dung kiến thức bài học - Hình ảnh minh họa 2. Chuẩn bị của học sinh : - Chuẩn bị trước nội dung bài học ở nhà. IV. Tiến trình dạy học : 1. Ôn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : Làm bài 5 trang 45 SGK Hóa học 11 Chương trình cơ bản. 3. Bài mới :Hoạt động của GV Hoạt dộng của Nội dung bài học HSHĐ1: Tìm hiểu vị trí cấu hình electron của I. Vị trí và cấu hình e củanguyên tử P. nguyên tử Phốt pho:Giáo viên ưu cầu học sinh viết Học sinh lắng - P: (2=15) 1s22s2p63s23p3cấu hình e của nguyên tử có nghe và trả lời - Phốt pho ở ô thứ 15Z=15. Từ đó suy ra vị trí trong những yêu cầu thuộc chu kỳ 3 của nhómbảng tuần hoàn xác định của giáo viên. VA.nguyên tử. - Phốt pho có hóa trị IIITừ cấu tạo e yêu cầu học sinh hoặc V.hãy cho biết hóa trị củanguyên tố này.HĐ2: Tìm hiểu tính chất vật lý của Phốt pho. II. Tính chất vật lý :- Giáo viên cho học sinh quan - Học sinh quan 1. Phốt pho trắng:sát hình ảnh của P trắng. Từ sát và trả lời yêu - Là chất rắn, trong suốt,đó, yêu cầu học sinh dựa vào cầu của giáo viên. có màu trắng hoặc hơihình vẽ và sách giáo khoa hãy Lớp nhận xét vàng.trình bày tính chất vật lý của và bổ sung. - Có cấu trúc mạng tinhP trắng? thể.- Giáo viên hỏi vì sao P trắng - Học sinh trả lời. - Không tan trong nước.mềm, dễ nóng chảy, ít tan - Rất độc và gây bỏngtrong nước? nặng khi tiếp xúc.- Giáo viên bổ sung và cu ng - Học sinh chép - Không bền.cấp thông tin: bài. - Phát quang màu lục nhạt+ Tính độc hại của P trắng. trong bóng tối.+ Tên gọi khác của P trắng là - Bốc cháy ở 40 oC.lân tính+ Giải thích hiện tượng matrơi.- Giáo viên cho học sinh q uan - Học sinh quan 2. Photpho đỏ:sát hình mẫu của Photpho đỏ sát và trả lời theo - Là chất bột màu đỏ.và yêu cầu học sinh: yêu cầu của giáo - Có cấu trúc polime.+ Tham khảo sách giáo khoa viên. - Không tan trong cáchãy trình bày tính chất vật lý Lớp nhận xét dung môi thông thường.của Photpho đỏ. và bổ sung. - Không độc, bền ở nhiệt+ So sánh tính chất của độ thường.Photpho đỏ với photpho - Không phát quang trongtrắng? bóng tối.- Giáo viên kết luận lại tính - Học sinh lắng - Bốc cháy ở 250 oC.chất của Photpho đỏ, so sánh nghe và chép bài. * Sự chuyển hóa giữa 2tính chất của Photpho đỏ và dạng thù hình:Photpho trắng. Đồng thời gải 250oC, không có kkthích về sự chuyển hóa giữa 2 Ptrắng Pđỏdạng thù hình của Photpho o t cao, không có kkcho học sinh hiểu.HĐ3: Tìm hiểu tính chất hóa học . III. Tính chất hóa học :- Giáo viên: Từ cấu tạo, độ âm - Học sinh lắng - Các mức oxi hóa củađiện, và mức oxi hóa cảu nghe và trả lời. Photpho:Photpho yêu c ầu học sinh dựđoán tính chất hóa học củaPhotpho.- Giáo viên bổ sung và chỉnhsửa. -3 0 3 5- Giáo viên đặt câu hỏi: - Học sinh lắng+ Photpho thể hiện tính oxi nghe và trả lời. Tính Tính khửhóa khi nào? OXH Tác dụng+ Cho ví dụ minh họa, từ đó Tác dụng với chất ...