Giáo án bài 10: Thực hành vẽ và phân tích biểu đồ - Địa 9 - GV.N T Bình

Qua bài học Thực Hành Vẽ Và Phân Tích Biểu Đồ Về Sự Thay Đổi Cơ Cấu Diện Tích Gieo Trồng Phân Theo Các Loại Cây , Sự Tăng Trưởng Đàn Gia Súc , Gia Cầm. giáo viên học sinh củng cố và bổ sung kiến thức lí thuyết về ngành trồng trọt và ngành chăn nuôi. Rèn luyện kĩ năng xử lí bảng số liệu theo các yêu cầu riêng của vẽ biểu đồ (tính cơ cấu phần trăm).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 10: Thực hành vẽ và phân tích biểu đồ - Địa 9 - GV.N T BìnhGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 9 BÀI 10: THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦMA. Mục Tiêu bài học:1. Kiến thức:- Học sinh cần củng cố và bổ sung kiến thức lí thuyết về ngành trồng trọt vàngành chăn nuôi2. Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ năng xử lí bảng số liệu theo các yêu cầu riêng của vẽ biểu đồ(tính cơ cấu phần trăm). Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cơ cấu hình tròn và kĩnăng vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng trưởng. Rèn luyện kĩ năng đọc biểuđồ, rút ra nhận xét và giải thích.3. Thái độ:- GD ý thức học tập bộ môn.B. Chuẩn bị:1, Giáo viên:- Giáo án2. Học sinh:- Compa, thước kẻ, thước đo độ, máy tính- Bảng phụC. TIẾN TRÌNH: I. Tổ chức:GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 9 9A:…/19 9B:…/19 II. Kiểm tra:(?) Hãy cho biết đặc điểm của ngành trồng trọt của nước ta trong thời kì 1990-2002?(?) Đặc điểm ngành chăn nuôi nước ta? III. Bài mới (1) Giới thiệu: (2) Phát triển bài: Hoạt động của GV - HS Nội dung ghi bảng* Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. 1. Bài tập 1:-> Giáo viên hướng dẫn học sinh cáchvẽ biểu đồ+ B1: Lập bảng số liệu đã sử lí theomẫu. Chú ý làm tròn số sao cho tổng cácthành phần phải bằng 100%+ B2: Vẽ biểu đồ cơ cấu theo quy tắc:Bắt đầu vẽ từ tia 12 giờ và theo chiềukim đồng hồ.- Đảm bảo chính xác, Ghi trị số % vàohình quạt.- Vẽ đến đâu kẻ vạch đến đó. Đồngthời thiết lập bảng chú giải.+ B3: Vẽ các hình quạt với tỉ trọng củatừng thành phần trong cơ cấu. Ghi trị số% vào các hình quạt tương ứng.* Giáo viên hướng dẫn học sinh cách xửlí số liệu và lập bảng số liệu.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 9+ Bước 1: GV kẻ bảng số liệu đã đượcsử lí. Các cột số liệu được bỏ trống.+ Bước 2: Hướng dẫn sử lí số liệu + Tổng diện tích gieo trồng là 100% + Biểu đồ có góc ở tâm là 3600 + Như vậy là 1% tương ứng với 3,60 + Cách tính: - Tổng diện tích gieo trồng năm 1990 là 9040 = 100% - Như vậy là cơ cấu diện tích gieo trồng cây lương thực là : 6474,6 x 100 = 71,6%* GV tổ chức cho học sinh vẽ biểu đồ 9040- Chú ý: Biểu đồ năm 1990 có bán kínhlà 20mm. Năm 2002 là 24mm* Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận - Góc ở tâm trên biểu đồ tròn của câyxét. lương thực là: 71,6 x 3,6 = 2580+ Bước 1: Giáo viên cho học sinh nhận - Các số liệu khác tương tựxét diện tích gieo trồng của cây lươngthực, cây công nghiệp, cây lương thựcthực phẩm (tăng? giảm?). Nhận xét tỉtrọng của cây lương thực, cây côngnghiệp, cây lương thực thực phẩm(tăng? giảm?).+ Bước 2: Học sinh tự nhận xét- Giáo viên quan sát hướng dẫnGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 9 * Nhận xét : + Cây LT có S gieo trồng tăng từ 6474,6 (1990) ->8320,3 (2002) : Tăng 1845,7ha. -> Tỉ trọng giảm 71.6% (1990) -> 64.8% (2002) -> giảm 6.8% + Cây công nghiệp có S tăng 1199,3 (1990)->2337,3(2002) : tăng 1138 ha -> Tỉ trọng tăng 13.3% (1990) -> 18.2% (2002)-> tăng 4.9%. + Cây LTTP, cây ăn quả, cây khác :* Yêu cầu hs đọc đề bài. S tăng từ 1366,1(1990) -> 2173,8 (2002)-> Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ -> Tăng 807,7 ha.biểu đồ đường(bài tập về nhà) -> Tỉ trọng tăng 15.1% (1990) -> 17%+ Trục tung: Biểu thị số % có vạch trị (2002)-> tăng 1.9%số lớn hơn trị số lớn nhất trong chuỗi 2. Bài tập 2 :số liệu (Vẽ và phân tích biểu đồ đường)(217.2%)+ Có mũi tên theo chiều tăng giá trị, cóghi %. Gốc toạ độ thường lấy mốc là 0nhưng cũng có thể lấy giá trị phù hợp(lớn hơn hoặc bằng 100)+ Trục hoành: Ghi rõ năm và có mũi têntheo chiều tăng giá trị * Nhận xét:GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 9+ Gốc toạ độ trùng với năm gốc(1990). - Đàn gia cầm và đàn lợn tăng nhanhChú ý khoảng cách các năm. nhất ...