Giáo án bài 12: Đồ dùng trong gia đình - Tự nhiên Xã hội 2 - GV.L.K.Chi

Mục tiêu của giáo án bài Đồ dùng trong gia đình giúp học sinh kể tên một số đồ dùng của gia đình mình. Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 12: Đồ dùng trong gia đình - Tự nhiên Xã hội 2 - GV.L.K.Chi ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNHA- MỤC TIÊU: -Kể tên một số đồ dùng của gia đình mình.(Biết phân loại một số đồ dùngtronh gia đình theo vật liệu làm ra chúng:bằng gỗ, nhựa, sắt,…. -Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp.B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phóng to các hình vẽ ở SGK. Một số đồ chơi: Bộ ấm chén, nồi, chảo, bàn ghế. Phiếu bài tập: “ Những đồ dùng trong nhà”. HS: SGKC- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học I- Ổn định: - Hát. II- Kiểm tra bài cũ: “ Gia đình”. - GV nêu câu hỏi: + Em hãy nói về công việc thường - HS trả lời.ngày của những người trong gia đìnhmình? + Mỗi người trong gia đình phải sốngvới nhau như thế nào? - Cả lớp, GV theo dõi nhận xét, đánhgiá. - HS theo dõi. - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ. III- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Em nào cho cô biết - HS kể ra.trong nhà em có những đồ dùng nào? - Những đồ dùng trong nhà mà các emvừa kể ta cần phải giữ gìn như thế nàođể biết được. Hôm nay, thầy sẽ hướngdẫn các em học bài: Đồ dùng trong giađình. - GV ghi tựa bài. - HS nhắc lại. 2- Hoạt động 1: Làm việc với SGKtheo cặp. * Mục tiêu: Kể tên và nêu công dụngcủa một số đồ dùng thông thường trongnhà. - Biết phân loại các đồ dùng theo vậtliệu làm ra chúng. * Cách tiến hành. + Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3trong SGK trang 26 và trả lời câu hỏi. - Kể tên đồ dùng có trong từng hình.Chúng được dùng để làm gì? - HS quan sát các hình và thảo luận câu hỏi. - Cả lớp, GV theo dõi, nhận xét, bổsung. + Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gọi 1 số HS trình bày, các em khácbổ sung. Đồ dùng nào HS không biết,GV sẽ hướng dẫn giải thích công dụngcủa chúng. + Bước 2:Làm việc theo nhóm. - HS lên trình bày. - GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu bàitập: Những đồ dùng trong gia đình” vàyêu cầu nhóm trưởng điều khiển cácbạn kể tên những đồ dùng có trong giađình mình. - Cử 1 bạn làm thư kí ghi tất cả ý kiếncủa các bạn vào phiếu bài tập. - Những đồ dùng trong gia đình. STT Đồ Sứ Thủ Đồdù gỗ y tinh ng sử dụng điện + Bước 4: - Đại diện các nhóm trình bày trướclớp về kết quả làm việc của nhómmình. - GV tổ chức cho HS lên giới thiệu tênvà công dụng của đồ dùng đó dưới hìnhthức đố nhau. * Ví dụ: Tôi luôn luôn đem gió mát đếncho mọi người vào mùa hè nóng nực.Đố bạn biết tôi là cái gì ? - HS lên giới thiệu. * Lưu ý: - Giải thích cho HS sự khác biệt về đồdùng của mỗi gia đình là do nhu cầuđiều kiện kinh tế của mỗi gia đình. * Kết luận: - Mỗi gia đình đều có đồ dùng thiếtyếu phục vụ cho nhu cầu cuộc sống . - Tùy vào nhu cầu và điều kiện kinh tếnên đồ dùng của mỗi gia đình cũng cósự khác biệt. 3- Hoạt động 2: - Thảo luận về: Bảo quản giữ gìn 1số đồ dùng trong nhà. - HS lắng nghe. * Mục tiêu: -Biết cách sử dụng và bảo quản 1 sốđồ dùng trong gia đình. - Có ý thức cẩn thận gọn gàng ngănnắp(đặc biệt khi sử dụng 1 số đồ dùngđể vở). * Cách tiến hành. + Bước 1: làm việc theo cặp. - GV yêu cầu HS quan sát các hình 4,5, 6 trong SGK trang 27 và nói xem cácbạn trong từmg hình đang lamg gì ?Việc làm của các bạn đó có tác dụng gì - HS thảo luận.? - Tiếp theo GV hướng dẫn HS nói vớibạn xem ở nhà mình thường sư dụngđồ dùng nào và nêu cách bảo quản haynêu những điều cần chú ý khi sử dụngnhững đồ dùng đó. - Dưới đây là 1 số câu hỏi GV dùngđể gợi ý cho HS khi giúp các em làmviệc theo cặp. + Muốn sử dụng các đồ dùng bằng gỗ(sứ, thủy tinh...) bền đẹp ta cần lưu ýđiều gì? - HS thảo luận theo cặp. + Khi dùng hoặc rửa, dọn bát, đĩa, ấmchén, phích nước, lọ cắm hoa chúng taphải chú ý điều gì ? + Đối với bàn ghế, giường tủ trongnhà chúng ta phải giữ gìn như thếnào ? + Khi sử dụng đồ dùng bằng điệnchúng ta phải chú ý điều gì ? + Bước 2: Làm việc cả lớp - Một số nhóm trình bày các nhómkhác bổ sung. - Nếu HS đem đến lớp các đồ chơi vềdụng cụ gia đình, các em có thể cầmlên để giới thiệu về cách sử dụng vàbảo quản. * GV kết luận: - Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biếtcách bảo quản và lau chùi thườngxuyên, đặc biệt khi dùng xong phải xếpđặt ngăn nắp. Đối với đồ dùng dễ vỡkhi sử dụng cần chú ý nhẹ nhàng cẩnthận. IV Củng cố: - Nhận xét tiết học. - Nêu gương những em học tốt. V-Dặn dò:- Dặn HS về xem lại bài. - Xem trước bài: Giữ sạch môi trườngxung quanh. - Đại diện nhóm l ...