Giáo án bài 13: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở - Tự nhiên Xã hội 2 - GV.L.K.Chi

Mục tiêu của giáo án bài Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở giúp học sinh nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 13: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở - Tự nhiên Xã hội 2 - GV.L.K.Chi GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀA- MỤC TIÊU: -Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở.(Biết được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường). -Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở.B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: Hình vẽ ở trong SGK( phóng to, phiếu bài tập).HS: SGKC- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động họcI- Ổn định: - Hát.II- Kiểm tra bài cũ: “Đồ dùng tronggia đình”- GV nêu câu hỏi:+ Muốn sử dụng các đồ dùng bằng gỗ - HS trả lời.(sứ, thủy tinh... ) bền đẹp ta cần lưu ýđiều gì ?+ Kể tên và nêu công dụng của một sốđồ dùng thông thường trong nhà.-Cả lớp, GV theo dõi nhận xét, đánhgiá. - HS theo dõi.- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.III- Bài mới:1- Giới thiệu bài: Em nào cho cô biếtnhững công việc cần làm để giữ sạch - HS phát biểu.sân, vườn, khu vệ sinh...Để giúp cho các em hiểu rõ hơn nhữngcông việc mà các em vừa kể và ích lợicủa chúng. Hôm nay thầy sẽ hướngdẫn các em học bài: Giữ sạch môitrường xung quanh nhà ở.- GV ghi tựa bài lên bảng.2- Hoạt động 1: Làm việc với SGKtheo cặp* Mục tiêu:- Kể tên những việc cần làm để giữ - HS nhắc lại.sạch sân, vườn, khu vệ sinh và chuồnggia súc.- Hiểu được ích lợi của việc giữ vệsinh môi trường xung quanh sạch sẽ.* Cách tiến hành+ Bước 1: Làm VIệc theo cặp- Yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3,4, 5 trong SGK trang 28, 29 và trả lờicâu hỏi.- Mọi người trong từng hình đang làmgì để môi trường xung quanh nhà ởsạch sẽ ? - HS quan sát hình và trả lời các câu- Những hình nào cho biết mọi người hỏi.trong nhà đều tham gia làm vệ sinhchung nhà ở.- Giữ vệ sinh môi trường xung quanhnhà ở có lợi gì ?+ Bước 2: Làm việc cả lớp- Một số nhóm trình bày, các nhómkhác bổ sung.- Để giúp HS nói được ích lợi của việcgiữ vệ sinh môi trường xung quanh nhàở.- GV hướng dẫn cho các em phân tíchrõ.+ Tác hại của các việc.- Phát quang bụi bặm xung quanh nhà,cọ rữa, giữ vệ sinh chuồng nuôi gia - Các nhóm trình bày.súc, cọ rữa giữ vệ sinh nhà xí, giữ vệsinh xung quanh giếng nước và khơithông cống rãnh.* kết luận:- Để đảm bảo sức khỏe và phòng tránhđược bệnh tật mỗi người trong giađình cần góp sức mình để giữ sạchmôi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ. - HS lắng nghe.Môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ,thoáng đãng, khô raosex không có chỗcho sâu, chuột và các mầm bệnh sinhsống ẩn nấp và không khí cũng đuệoctrong sạch, tránh được khí độc và mùihôi thối do phân, rác gây ra.3- Hoạt động 2: Đóng vai* Mục tiêu:- HS có ý thức thực hiện giữ gìn vệ - HS lắng nghe.sinh sân, vườn, khu về sinh- Nói với các thành viên trong gia đìnhcùng thực hiện giữ vệ sinh môi trườngxung quanh nhà ở.* Cách tiến hành:+ Bước 1: Làm việc cả lớp.- GV yêu cầu các em liên hệ đến việcgiữ vệ sinh môi trường xung quanh nhàở của mình.+ Câu hỏi gợi ý:- Ở nhà các em đã làm gì để giữ môitrường xung quanh nhà ở sạch sẽ- ở xóm em có tổ chức làm vệ sinh ngõxóm hàng tuần không ?- Nói về tình trạng vệ sinh ở đườngphố ngõ, xóm nơi em ở.- Dựa vào thực tế địa phương, GV sẽkết luận về thực trạng vệ sinh môitrường các em sinh sống và bàn cáchkhắc phục nếu tình trạng vệ sinh kémhoặc bàn cách duy trì nếu tình hình giữvệ sinh ở đó tốt.+ Bước 2: Làm việc theo nhóm - HS phát biểu.- GV yêu cầu các nhóm tự nghĩ ra cáctình huống để tập cách nói với mọingười trong gia đình về những gì đãhọc được trong bài này.Ví dụ: Em đi học về, thấy một đốngrác đổ ngay trước cửa nhà và đượcbiết chị em vừa mới đem rác ra đổ, emsẽ ứng sử như thế nào?-Các nhóm bàn nhau, đưa ra tìnhhuống khác hoặc sử dụng tình huốngtrên và cử hoặc xung phong nhận vai.+ Bước 3: Đóng vai- Mời HS lên đóng vai, cả lớp theo dõivà đặt mình vào địa vị nhân vật trongtình huống nhóm bạn đưa ra và cùngthảo luận để đi đến lựa chọn cáchứng sử có hiệu quả trong việc tuyêntruyền vận động mọi người cùng thamgia giữ về sinh môi trường xungquanh nhà ở.IV- Củng cố:- Nhận xét tiết học.V-dặndò:- Dặn HS giữ sạch môi - Các nhóm phát biểu.trường xung quanh nhà ở và nói vớicác thành viên trong gia đình cùng thựchiện.- Xem trước bài: Phòng tránh ngộ đọckhi nhà ở.- HS đóng vai.- HS lắng nghe. ...