Giáo án bài 22: Cây rau - Tự nhiên Xã hội 1 - GV.T.B.Minh

Thông qua giáo án bài Cây rau giáo viên truyền đạt lại cho học sinh kể tên 1 số cây rau và nơi sống của chúng, quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây rau. Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 22: Cây rau - Tự nhiên Xã hội 1 - GV.T.B.MinhBÀI 22: CÂY RAUI - MỤC TIÊU Giúp HS biết: _Kể tên một số cây rau và nơi sống của chúng _Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây rau _Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn _HS có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã được rửa sạchII - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC _GV và HS đem các cây rau đến lớp _Hình ảnh các cây rau trong bài 22 SGK _Khăn bịt mắtIII - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌCTh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học ĐDDHời sinhgia n 1’ 1.Giới thiệu bài: _GV và HS giới thiệu cây rau của -Cây mình rau _HS giới thiệu về cây _GV hỏi: rau của mình +Cây rau của em tên gì?9’ +Nó được trồng ở đâu? Hoạt động 1: Quan sát cây rau _Mục tiêu: +HS biết tên các bộ phận của cây rau +Biết phân biệt loại rau này với loại rau khác _Cách tiến hành: *Bước 1: _Chia nhóm _Chia nhóm _Quan sát và trả lời _Hướng dẫn các nhóm quan sát cây rau và trả lời câu hỏi: +Hãy chỉ và nói rễ, thân, lá của cây rau em mang đến lớp? Trong đó có bộ phận nào ăn được? +Em thích ăn loại rau nào? +Nếu HS nào không có cây rau mang đến lớp, cho HS vẽ và viết tên các bộ phận của cây rau và giới thiệu với các bạn *Bước 2: _Đại diện một số Kết luận: nhóm lên trình bày trước lớp -Có rất nhiều loại rau -Các cây rau đều có: rễ, thân, lá -Có loại rau ăn lá như: bắp cải, xà lách … -Có loại rau ăn lá và thân như: rau cải, rau muống … -Có loại rau ăn thân như: su hào … -Có loại rau ăn củ như: củ cải, cà rốt … -Có loại rau ăn hoa như: thiên lí … -Có loại rau ăn quả như: cá chua, bí …9’ Hoạt động 2: Làm việc với SGK _Mục tiêu: +HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK +Biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn _Cách tiến hành: *Bước 1: _Nhóm 2 em _Chia nhóm _Mở SGK _GV hướng dẫn HS tìm bài 22 SGK _Quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời các _GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt câu hỏi trong SGK động của HS. Đảm bảo các em thay nhau hỏi và trả lời câu hỏi _Một số cặp lên hỏi trong SGK và trả lời nhau trước lớp *Bước 2: _HS trả lời *Bước 3: Hoạt động cả lớp _GV nêu câu hỏi: +Các em thường ăn loại rau nào? +Tại sao ăn rau lại tốt? +Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? Kết luận: -Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng -Rau được trồng ở trong vườn, ngoài ruộng nên dính nhiều đất bụi, và còn được bón phân … Vì vậy, cần phải rửa sạch rau trước khi dùng rau làm thức ăn Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn rau gì?” _Mục tiêu: HS được củng cố8’ những hiểu biết về cây rau mà các em đã học _Cách tiến hành: +Mỗi tổ cử 1 bạn lên chơi +Các em tham gia chơi đứng thành hàng ngang trước lớp +Mỗi bạn mang theo +GV đưa cho mỗi em một cây rau 1 cái khăn sạch để bịt và yêu cầu các em đoán xem đó là mắt cây rau gì? Ai đoán nhanh và đúng là thắng +HS dùng tay sờ và có cuộc thể ngắt lá để ngửi, 2.Củng cố: đoán xem đó là rau gì? _Cho HS mở SGK _Đọc và trả lời câu hỏi trong sách 3.Nhận xét- dặn dò:2’ _Nhận xét tiết học _Dặn dò: +Nên ăn rau thường xuyên. Phải1’ rửa sạch rau trước khi dùng làm thức ăn +Chuẩn bị: bài 23 “Cây hoa” ...