Giáo án bài 24: Cây sống ở đâu - Tự nhiên Xã hội 2 - GV.L.K.Chi

Mục tiêu của giáo án bài Cây sống ở đâu giúp học sinh biết được cây cối có thể sống được ở. Nêu được ví dụ cây sống trên mặt đất, trên khắp nơi: trên cạn, dưới nước. núi cao, trên cây khác, dưới nước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 24: Cây sống ở đâu - Tự nhiên Xã hội 2 - GV.L.K.Chi CÂY SỐNG Ở ĐÂU?A- MỤC TIÊU: Biết được cây cối có thể sống được ở khắp nơi:trên cạn,dưới nước.(Nêuđược ví dụ cây sống trên mặt đất,trên núi cao,trên cây khác(tầm gửi),dườinước).B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: -Tranh ảnh SGK (phóng to). - Sưu tầm tranh ảnh các loại cây sống ở các môi trường khác nhau, các lácây thật đem đến lớp. - Giấy khổ to, hồ dán. HS: SGK, quan sát cây cối ở xung quanh nhà, trên đường, ngoài hồ ao...C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động họcI- Ổn định: - Hát vui.II- Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của - HS để đồ dùng lên bảng.HS. - Nhận xét sự chuẩn bị của HS.III- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - HS lắng nghe. - GV hỏi: Quan sát xung quanh nơi ở,trên đường, ngoài đồng ruộng, ao, hồcác em thấy cây cối có thể mọc ởnhững đâu? Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: HS nhận ra cây cối có thểsống được ở khắp nơi: trên cạn, dướinước. * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. - Các nhóm quan sát các hình trong - Cho các nhóm quan sát các hình SGK.trong SGK và nói về nơi sống của câycối trong từng hình. Bước 1: Làm việc cả lớp. - Mời đại diện các nhóm trình bàytrước lớp. - Đại diện nhóm lên trình bày. - GV hỏi: Cây có thể sống ở đâu ? - HS phát biểu. * GV kết luận: Cây có thể sống được - HS lắng nghe.ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước. Hoạt động 2: Triễn lãm. * Mục tiêu: - HS củng cố lại những kiến thức đãhọc về nơi sống của cây. - Thích sưu tầm và bảo vệ các loàicây. * Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ. - GV yêu cầu các thành viên trongnhóm đưa những tranh ảnh hoặc cành, - các nhóm quan sát các cành lá câylá cây thật đã sưu tầm cho cả nhóm đã quan sát.xem. - Cùng nhau nói tên các cây và nơisống của chúng. - Sau đó phân chúng thành 3 nhóm dán - Các nhóm dán nhóm cây sống dướivào giấy khổ to: nhóm cây sống dưới nước, nhóm cây sống trên cạn.nước, nhóm cây sống trên cạn. Bước 2:Hoạt động cả lớp - Yêu cầu các nhóm trưng bày sảnphẩm của nhóm mình. - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình. - Dán sản phẩm lên bảng. - Cả lớp nhận xét và đánh giá lẫnnhau. - Cả lớp nhận xét, đánh giá.IV- Củng cố: - GV hỏi lại HS: Cây có thể sống - HS phát biểu.được ở đâu? - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe.V-Dặn dò:- Dặn HS về nhà xem lạibài. - Chuẩn bị bài: Một số loài cây sốngtrên cạn.