Giáo án bài 24: Tính chất của oxi - Hóa 8 - GV.Phan V.An

Bài Tính chất của oxi là tài liệu tham khảo giúp học sinh biết được trong điều kiện thường oxi là chất khí không màu, không mùi, ít tan trong nước, nặng hơn không khí. Khí oxi là một đơn chất rất hoạt động , dễ dàng tham gia phản ứng với nhiều phi kim .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 24: Tính chất của oxi - Hóa 8 - GV.Phan V.AnGIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8 BÀI 24 : TÍNH CHẤT CỦA OXI ( Tiết 1 ) .A) Mục tiêu .1. Kiến thức : - Biết được : Trong điều kiện thường oxi là chất khí không màu ,không mùi , ít tan trong nước , nặng hơn không khí .- Khí oxi là một đơn chất rất hoạt động , dễ dàng tham gia phản ứng với nhiềuphi kim .2. Kỹ năng : - Viết được các phương trình biểu diễn phản ứng của oxi với mộtsố phi kim , biết cách sử dụng đèn cồn và một số dụng cụ trong phòng thínghiệm .3. Thái độ : - Nghiêm túc, hăng say xây dựng bài , có tinh thần tập thể cao .B) Trọng tâm : - Oxi tác dụng với phi kim ( tác dụng với lưu huỳnh , tác d ụng với phot pho )C) Chuẩn bị :1. Giáo viên : Soạn bài , chuẩn bị đồ dùng học tập .- Dụng cụ : Bình thuỷ tinh , nút cao su , muỗng sắt , đèn cồn .- Hoá chất : Phốt pho đỏ, lưu huỳnh , lọ chứa oxi .2. Học sinh : Nghiên cứu trước bài .* Phương phap : - Chủ yêu sử dung phương pháp thực hành thí nghiệm , kết ́ ́ ̣hợp với phương pháp đàm thoại nêu vấn đề .D) Tiến trình dạy học .I) Ổn định tổ chức lớp : Kiêm tra sĩ số + ôn đinh tổ chức lớp hoc . ( 3 phut ) ̉ ̉ ̣ ̣ ́II) Nêu vấn đề bài mới : ( 2 phút ) Oxi có những tính chất hoá học nào ?III) Các hoạt động học tập . Hoạt động I : Nghiên cứu tính chất vật lí của oxi . ( 10 phút) Hoạt động của giao viên ́ Hoạt động của học sinh- Cho học sinh quan sát lọ chứa khí - Quan sát lọ đựng khí oxi,nghiên cứu sgk .oxi cho học sinh các nhóm nhận xétGIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8. + Quan sát lọ chứa khíoxi em thấy nó có màu gì ? + Nhận xét theo gợi ý của sgk .- Cho học sinh nhận xét , đánh giá , Khí oxi là chất khí , không màu , không mùibổ sung cho đúng . , nặng hơn không khí , ít tan trong nước .*) Tiểu kết : - Tính chất vật lí của oxi+ Khí oxi là chất khí , không màu , không mùi , nặng hơn không khí , ít tan trongnước . Hoạt động II : Tính chất hoá học . (22 phút) Hoạt động của giao viên ́ Hoạt động của học sinh - Cho học sinh nghiên cứu các thí 1) Tác dụng với phi kim .nghiệm trong sgk . - Thí nghiệm 1: Tác dụng với lưu huỳnh .Nêu mục tiêu của thí nghiệm 1. Hoạt động nhóm nêu mục tiêu , các bước- Hướng dẫn học sinh làm thí thí nghiệm 1.nghiệm . Làm thí nghiệm theo sgk dưới sự hướng dẫn của giáo viên . + Lấy vào muỗng sắt một ít lưu huỳnh ,+ Em có nhận xét gì về sự cháy đốt trên ngọn lửa đèn cồn, sau đó đưa lưucủa lưu huỳnh ở ngoài không khí huỳnh đang cháy vào lọ chứa khí oxi .và ở trong lọ chứa oxi ?+ Tại sao lưu huỳnh cháy trong khíoxi lại mãnh liệt hơn ? + Nhận xét hiện tượng :- Cho học sinh đánh giá , nhận xét , Lưu huỳnh cháy trong không khí với ngọnbổ sung . lửa nhỏ, cháy trong lọ chứa oxi mãnh liệt.Viết phương trình hoá học . Nghiên cứu , trả lời : Do mật độ tiếp xúc giữa oxi và lưu huỳnh lớn hơn ngoài không khí.GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8 + Viết phương trình hoá học. t0 PTHH : S + O2  → SO2 - Thí nghiệm 2 : Tác dụng với phốt pho. + Nêu mục tiêu , các bước tiến hành thí- Cho học sinh nghiên cứu thí nghiệm . Hoạt động nhóm làm thínghiệm 2 trong sgk . nghiệm. +Lấy một ít+ Nêu mục tiêu của thí nghiệm , phốt pho đỏ vào muỗng sắt, cho vào lọcác bước tiến hành thí nghiệm. chứa oxi, đốt cháy phốt pho ngoài không- Hướng dẫn học sinh làm thí khí , đưu nhanh vào lọ chứa oxi - quan sát .nghiệm theo nhóm . + Nhận xét hiện tượng theo nhóm . Phốt pho đỏ cháy mãnh liệt hơn trong lọ- Cho học sinh nhận xét hiện chứa oxi tạo ra khói trắng dày đặc bám vàotượng . thành lọ. + Viết phương trình hoá học:+ Khói trắng đó là điphotpho t0pentaoxit (P2O5) , em hãy viết 4P + 5O2  → 2 P2O5phương trình hoá học ? ở cả 2 thí nghiệm đều cần có nhiệt độ cao làm xúc tác. ...