Giáo án bài 25: MS loài cây sống trên cạn - Tự nhiên Xã hội 2 - GV.L.K.Chi

Mục tiêu của giáo án bài Một số loài cây sống trên cạn giúp học sinh nêu được tên, lợi ích của một số loài cây sống trên cạn, quan sát và chỉ ra được một số loài cây sống trên cạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 25: MS loài cây sống trên cạn - Tự nhiên Xã hội 2 - GV.L.K.Chi MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠNA- MỤC TIÊU: -Nêu được tên,lợi ích của một số cây sống trên cạn. -Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn.B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: -Tranh ảnh SGK (phóng to) - Các cây có ở sân trường, vườn trường. HS: SGK, quan sát cây có ở sân trường, vườn trường.C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động họcI- Ổn định: - Hát.II- Kiểm tra bài cũ: “Cây sống ởđâu ?” GV hỏi: Cây có thể sống ở đâu ? - 2 HS trả lời. - Mời 2 HS trả lời. - HS theo dõi. - GV nhận xét, ghi điểm.III- Bài mới: - HS lắng nghe. 1- Giới thiệu: Tiết trước các em đãbiết cây sống ở đâu ? Hôm nay thầy sẽhưưóng dẫn cho các em bài: Một sốloài cây sống trên cạn. - HS nhắc lại. - GV ghi bảng tựa bài. 2- Bài học: Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở sântrường, vườn trường và xung quanhtrường. * Mục tiêu: Hình thành kĩ năng quansát, nhận xét, mô tả. * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏngoài hiện trường. - GV cho các em ra sân trường quan - Các nhóm ra sân quan sát.sát. - GV phân công cho các nhóm quansát. + Nhóm 1 quan sát cây cối ở sântrường. + Nhóm 2 quan sát cây cối ở vườntrường... - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìmhiểu tên cây, đặc điểm và ích lợi củacây được quan sát và phát cho nhómtrưởng một phiếu hướng dẫn quan sát. PHIẾU HƯỚNG DẪN QUAN SÁT 1. Tên cây ? 2. Đó là loại cây cao cho bóng máthay cây hoa, cây cỏ...? 3. Thân cây và cành lá có gì đặcbiệt ? 4. Cây đó có hoa hay không ? 5. Có thể nhìn thấy phần rễ câykhông ? Tại sao ? Đối với những câymọc trên cạn rễ cây có vai trò gì đặcbiệt ? 6. Vẽ lại cây đã quan sát được. Nhóm trưởng dẫn các bạn cùng điđến nơi GV phân công cho nhómmình.Dựa vào phiếu hướng dẫn để cảnhóm cùng quan sát rút ra nhận xét. - HS trở lại lớp. - Khi hết thời gian quan sát thì trở lạilớp. - GV theo dõi các nhóm làm việc. Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện nhóm lên trình bày. - Đại diện các nhóm nói tên, mô tảđặc điểm và nói ích lợi của các câymọc ở khu vực nhóm được phân côngvà dán hình vẽ lên bảng. - GV khen ngợi các nhóm có khả năngquan sát và nhận xét tốt. Hoạt động 2:Làm việc với SGK. * Mục tiêu: Nhận biết một số câysống trên cạn và ích lợi của chúng * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp - Cho HS quan sát tranh. - GV : Các em nói tên và nêu ích lợi - HS quan sát tranh.của những cây có trong hình. - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng. - Các nhóm làm việc. + Hình 1: cây mít. - HS theo dõi. + Hình 2: Cây phi lao. + Hình 3: Cây ngô. + Hình 4: Cây đu đủ. + Hình 5: Cây thanh long. + Hình 6: Cây sả. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Mời một số HS chỉ và nói tên từngcây trong mỗi hình. - HS lên chỉ và nói tên từng cây trong - GV hỏi: Trong số các cây các em đã mỗi hình.quan sát trong SGK, cây nào là cây ănquả, cây nào cho bóng mát, cây nào làcây lương thực, thực phẩm, cây nào làcây vừa dùng làm thuốc vừa dùng làmgia vị ? - GV kết luận: Có rất nhiều loài câysống trên cạn. Chúng là nguồn cungcấp thức ăn cho người, động vật vàngoài ra chúng còn nhiều lợi ích khác.IV- Củng cố: - Cho các nhóm thi kể tên các loại câysống trên cạn. Nhóm nào kể đượcnhiều tên nhóm đó thắng. - Nhận xét tiết học. V-Dặn dò:- Dặn HS về xem lại bài. - các nhómthi đua. - Xem trước bài: Một số loài cây sốngdưới nước. - HS lắng nghe.