Giáo án bài 29: Anken – Hóa học 11 – GV.Ng Viết Thanh

HS biết khái niệm, công thức chung của dãy đồng đẳng anken, biết phân loại và gọi tên một số anken đơn giản. Cấu tạo, tính chất hóa học đặc trưng của anken, điều chế và một số ứng dụng của anken.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 29: Anken – Hóa học 11 – GV.Ng Viết ThanhHóa học lớp 11_ban cơ bản Chương 6: HIĐROCACBON KHÔNG NO Hiđrocacbon không no là những hiđrocacbon trong phân tử có liên kết đôi C=C hoặcliên kết ba CC hoặc cả hai loại liên kết đó. Anken là những hiđrocacbon mạch hở trong phân tử có một liên kết đôi C=C. Ankin là những hiđrocacbon mạch hở trong phân tử có một liên kết ba CC. Ankađien là những hiđrocacbon mạch hở trong phân tử có hai liên kết đôi C=C. Bài 29: ANKENTuần: Tiết PPCT : Ngày soạn : Ngày dạy :I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : HS biết : - Khái niệm, công thức chung của dãy đồng đẳng anken, biết phân loại và gọitên một số anken đơn giản. - Cấu tạo, tính chất hóa học đặc trưng của anken, điều chế và một số ứngdụng của anken. - Cách phân biệt ankan với anken bằng phương pháp hóa học. HS hiểu: - Vì sao anken có nhiều đồng phân hơn ankan tương ứng. - Nguyên nhân gây ra phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp, phản ứng oxi hóakhông hoàn toàn là do cấu tạo của phân tử anken có liên kết . - Nội dung quy tắc Mac-côp-nhi-côp. 2. Kỹ năng : - Từ công thức biết gọi tên và ngược lại từ gọi tên viết được công thức nhữnganken đơn giản. - Viết phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học của anken. 3. Tình cảm, thái độ: Anken và sản phẩm trùng hợp có nhiều ứng dụng trong đời sống sản xuất. Vì vậy,giúp học sinh thấy được tầm quan trọng của việc nghiên cứu anken, từ đó, tạo cho họcsinh niềm hứng thú trong học tập, tìm tòi sáng tạo để chiếm lĩnh tri thức. 4. Trọng tâm : Viết đồng phân và gọi tên anken .II. PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm – đàm thoạiIII. CHUẨN BỊ : Giáo viên - Máy tính, máy chiếu, các phiếu học tập. - Mô hình phân tử etilen , mô hình đồng phân cis – trans của but-2-en. - Dụng cụ: Ống nghiệm, nút cao su có ống dẫn khí, kẹp ống nghiệm, đèn cồn, bộgiá thí nghiệm . - Hóa chất : H2SO4 đặc, C2H5OH, cát sạch, dd KMnO4, dd Br2. Học sinh: Ôn tập kiến thức bài ankan và xem trước bài anken. Trang 1Hóa học lớp 11_ban cơ bảnIV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ: Không có 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dungI. ĐỒNG ĐẲNG , ĐỒNG PHÂN , DANH PHÁPHoạt động 1 : 1. Dãy đồng đẳng anken: GV chiếu mô hình HS quan sát và thảo luận: - Etilen (C2H4), propilenphân tử etilen lên màn - Anken cấu tạo có một (C3H6),butilen (C4H10) … cóhình cho HS quan sát. liên kết đôi gồm một liên kết tính chất tương tự etilen lậpYêu cầu HS thảo luận  bền vững và một liên kết  thành dãy đồng đẳng gọi là dãycác vấn đề sau: kém bền. đồng đẳng của etilen. - Nêu cấu tạo của - Anken là hiđrocacbon - Công thức phân tử chunganken, từ đó rút ra khái không no mạch hở, trong phân CnH2n ( n ≥ 2 ) tử có một liên kết đôi C=C.niệm anken. - Từ C2H4, theo khái niệm - Từ etilen C2H4 lập đồng đẳng:công thức tổng quát của C2H4(CH2)k  C2+kH4+2k đặt 2anken. + k = n thì công thức phân tử chung của anken là: CnH2n (n2) VD: C2H4, C3H6, C4 H8 , C5H10 ...Hoạt động 2 : 2. Đồng phân : HS thảo luận và trả lời: - GV yêu cầu HS nêu - Đồng phân là những hợp a) Đồng phân cấu tạo :khái niệm đồng phân, chất khác nhau nhưng có - Đồng phân vị trí liên kết đôidựa vào công thức cấu cùng công thức phân tử. CH2=CH-CH2-CH3tạo thì anken anken - Dựa vào CTCT được CH3-CH=CH-CH3được chia thành những chia làm 2 nhóm: - Đồng phân mạch cacbon :kiểu đồng phân nào? + Đồng phân mạch C CH2 CH CH3Viết các đồng phân cấu + Đồng phân vị trí liên kết CH3tạo của anken ứng với đôi.CTPT C4H8. b) Đồng phân hình học : C4 H 8 : ...