Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 3: Số đo góc môn Toán học 6 - GV.Trần Minh Nam Tiết 17 3. SỐ ĐO GÓC t x 0y Góc vuông : tOy = 900 Góc bẹt : xOy = 1800I.- Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Công nhận mỗi góc có một số đo xác định . - Biết định nghĩa góc vuông , góc nhọn , góc tù . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Biết đo góc bằng thước đo góc . - Biết so sánh hai góc 3./ Thái độ : - Đo góc cẩn thận , chính xác .II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước đo góc , ê ke , com pa , kimđồng hồ .III.- Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2./ Kiểm tra bài cũ : - Thế nào là góc , nêu các thành phần của góc ? - Thế nào là góc bẹt . 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - Vẽ hai góc lên I.- Đo góc :bảng học sinh - Học sinh nhận - Muốn đo góc ngườinhận xét về hai xét về hai góc ta dùng thước đo góc GV vẽ trêngóc ? t . bảng - Thước đo góc là x - Trả lời (góc một nữa hình tròn tUv lớn hơn được chia thành 180O y phần bằng nhau vàv góc xOy) ghi từ 0 (độ) đến 180 - Vẽ một góc (độ)U Cách đo : Để đo góc- Làm thế nào xOy bất kỳ biết được góc xOy nào lớn hơn - Đo góc xOy - Đặt thước sao cho trong các góc đã vừa vẽ tăm của thước trùng với đỉnh O của góc . cho ?- Giới thiệu - Nói cách đo - Một cạnh Ox của thước đo góc . góc trùng với vạch số- Hướng dẫn - Làm bài tập 0 của thước cách đo . - Cạnh Oy đi qua ?1- Vẽ một góc - Làm bài tập vạch nào của thước xOy bất kỳ thì đó là số đo của 11 SGK góc xOy Nhận xét : - Mỗi góc có một số- Mô tả thước đo đo . - Số đo của góc bẹt là góc , Vì sao các số từ 0o đến 180o . - Học sinh đo 180o được ghi - Số đo của mỗi góc góc xOy và không vượt qua 180o trên thước đo tUv rồi so theo hai chiều sánh ? . ngược nhau . II.- So sánh hai góc : - Dựa vào số đo góc ta có thể so sánh hai góc - Góc nào có số đo lớn hơn thì góc đó lớn hơn- Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau Ví dụ : x tO yUv xOy = 35o ; tUv =123o xOy