Giáo án bài 31: Mặt trời - Tự nhiên Xã hội 2 - GV.L.K.Chi

Mục tiêu của giáo án bài Mặt trời giúp học sinh nêu được hình dạng, đặc điểm và vai. Hình dung được điều gì xảy ra trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất, nếu Trái Đất không có Mặt Trời.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 31: Mặt trời - Tự nhiên Xã hội 2 - GV.L.K.Chi MẶT TRỜIA- MỤC TIÊU: -Nêu được hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trênTrái Đất.hình dung(tưởng tượng) được điều gì xảy ra nếu Trái Đất không cóMặt Trời.B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: -Tranh ảnh SGK (phóng to)HS: - Giấy vẽ, bút màu.C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động họcI- Ổn định: - Hát.II- Kiểm tra bài cũ: Nhận biết cây cốivà các con vật. - Mời 2 HS nói tên các con vật vừa - 2 HS lên trình bày, cả lớp theo dõi.sống được ở trên cạn, vừa sống đượcở dưới nước. - GV nhận xét, ghi điểm. - HS theo dõi.III- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Hôm nay thầy sẽ - HS lắng nghe.hướng dẫn cho các em biết về hìnhdạng và vai trò của Mặt Trời đối vớisự sống trên Trái Đất qua bài MặtTrời. - GV ghi bảng tựa bài. - HS nhắc lại. Khởi động: Cho HS đọc một đoạnthơ về Mặt Trời. - Cả lớp đọc. Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranhvẽ về mặt trời. * Mục tiêu: HS biết khái quát về hìnhdạng, đặc điểm của Mặt Trời. * Cách tiến hành. Bước 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS vẽ và tô màu MặtTrời. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - HS vẽ Mặt Trời. - Mời một số HS giới thiệu tranh vẽcủa mình cho cả lớp. - HS giới thiệu tranh vẽ của mình. - GV hỏi HS. + Tại sao em lại vẽ Mặt Trời nhưvậy ? - HS phát biểu. + Theo các em Mặt Trời có hình gì ? + Tại sao em lại dùng màu đỏ hayvàng để tô màu của mặt Trời ? - Cho HS quan sát các hình vẽ và đọccác lời ghi chú trong SGK để nói vềMặt Trời. - HS quan sát tranh SGK. - GV hỏi: + Tại sao, khi đi nắng các em cầnphải đội mũ nón hay che ô ? - HS phát biểu. + Tại sao chúng ta không bao giờđược quán sát Mặt Trời trực tiếp bằngmắt ? (Muốn quan sát Mặt Trời người taphải dùng loại kính đặc biệt hoặcchúng ta dùng một chậu nước để mặtTrời chiếu vào và nhìn qua chậu nướccho khỏi hỏng mắt). * Kết luận: Mặt Trời tròn, giống nhưmột “quả bóng lửa” khổng lồ, chiếusáng và sưởi ấm Trái Đất. Mặt Trời ở - HS lắng nghe.rất xa Trái Đất. - Các em cần lưu ý: Khi đi nắng cầnđội mũ nón và không bao giờ đượcnhìn trực tiếp vào Mặt Trời. Hoạt động 2: Thảo luận: Tại saochúng ta cần Mặt Trời ? * Mục tiêu: HS biết một cách kháiquát về vai trò của Mặt Trời đối vớisự sống trên Trái Đất. * Cách tiến hành: - GV hỏi: Hãy nói về vai trò của mặtTrời đối với mọi vật trên Trái Đất. - GV ghi ý kiến của HS lên bảng. - Các em hãy tưởng tượng nếu khôngcó mặt Trời chiếu sáng và toả nhiệt, - HS phát biểu.Trái Đất của chúng ta sẽ ra sao ? ( Trái Đất sẽ chỉ có đêm tối, lạnh lẽovà không có sự sống: người, vật, câycỏ sẽ chết).IV- Củng cố: - Mời HS nói lại vai trò của Mặt Trờiđối với mọi vật trên Trái Đất. - Nhận xét tiết học.V-Dặn dò:- Dặn HS về xem lại bài. - Chuẩn bị bài: Mặt Trời và phươnghướng. - HS nói lại vai trò của Mặt Trời.