Giáo án bài 41: Nhận biết một số chất khí – Hóa học 12 - GV.Ng Thế Vinh

Học sinh biết được các phản ứng đặc trưng được dùng để phân biệt một số chất khí. Cách tiến hành nhận biết một số chất khí riêng biệt. Kỹ năng giải lí thuyết một số bài tập thực nghiệm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài 41: Nhận biết một số chất khí – Hóa học 12 - GV.Ng Thế VinhHÓA HỌC 12 NHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT KHÍI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức: Biết được : - Các phản ứng đặc trưng được dùng để phân biệt một số chất khí. - Cách tiến hành nhận biết một số chất khí riêng biệt.2. Kỹ năng: Giải lí thuyết một số bài tập thực nghiệm phân biệt một số chất khí cho trước (trongcác lọ không dán nhãn). Trọng tâm: Các phản ứng đặc trưng được dùng để phân biệt một số chất khí.3. Tư tưởng: Cẩn thận, tỉ mỉ khi trình bày bài tập nhận biết.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1. Giáo viên: Dụng cụ thí nghiệm và các bình khí CO2, SO2, H2S, NH3.2. Học sinh: Đọc bài mới trước khi đến lớpIII. PHƯƠNG PHÁP Kết hợp khéo léo giữa đàm thoại, nêu vấn đề và hoạt động nhóm, thí nghiệm trựcquan.IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG1. Ổn định tổ chức: (1)2. Kiểm tra bài cũ: Trong giờ học3. Bài mới:HÓA HỌC 12Thời Hoạt động của Giáo viên và Học Nội dung ghi bảnggian sinh 5 * Hoạt động 1: I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ - GV: Hướng dẫn HS tham khảo Thuốc thử với một số chất khí SGK cho biết thuốc thử và hiện Khí Dung dịch Hiện tượng tượng xảy ra khi nhận biết các khí thuốc thử HS: Thảo luận và trả lời SO2 Dung dịch → làm nhạt nước brom dư màu dung dịch Br2 CO2 Dung dịch → kết tủa nước vôi trong trắng (vẩn đục nước vôi trong) NH3 Thử mùi + → mùi khai + giấy quỳ tím làm xanh quỳ ướt tím ướt H2 S Thử mùi + → mùi thối + dung dịch kết tủa đen 2+ 2+ Cu ; Pb CuS và PbS - GV: Nhận xét và bổ sung HS: Nghe TT * Hoạt động 2: II. BÀI TẬP 5 - GV: Treo bảng phụ ghi ND BT1 * Bài 1: Để phân biệt hai khí O2 và O3, lên bảng và yêu cầu HS làm BT không thể dùng hóa chất nào sau đây ? HS: Thảo luận và cử đại diện trả A. Dung dịch KI, hồ tinh bột lời đáp án B. Dung dịch KI, quỳ tím C. Đũa bạc D. Bột thanHÓA HỌC 12 - GV: Nhận xét và bổ sung HS: Nghe TT10 - GV: Treo bảng phụ ghi ND BT2 * Bài 2: Trình bày 3 cách khác nhau để lên bảng và yêu cầu HS làm BT phân biệt 2 lọ khí CO2 và SO2. --- // --- HS: Thảo luận và cử đại diện lên Ba cách khác nhau để phân biệt 2 lọ khí bảng làm BT CO2 và SO2 : Cách 1 : Cho mỗi khí lội qua bình chứa dung dịch Br2, mẫu thử làm mất màu Br2 là SO2 SO2 + Br2 + 2H2O  2HBr + H2SO4 Cách 2 : Cho mỗi khí lội qua bình chứa dung dịch H2S, mẫu thử là dung dịch hóa đục do tạo ra S không tan là SO2 SO2 + H2S  S + H2O Cách 3 : Cho mỗi khí lội qua bình chứa dung dịch KMnO4, mẫu thử làm mất màu tím của dung dịch là SO2 5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O  2H2SO4 + K- 2SO4 + 2MnSO4 - GV: Nhận xét và bổ sung HS: Nghe TT10 - GV: Treo bảng phụ ghi ND BT3 * Bài 3: Phương pháp phân biệt mỗi cặp lên bảng và yêu cầu HS làm BT chất nào dưới đây là đúng ? A. Phân biệt khí CO2 và SO2 bằng nước HS: Thảo luận và cử đại diện trả vôi trong dư.HÓA HỌC 12 lời ĐA B. Phân biệt hai dung dịch AlCl3 v ...