Giáo án bài Ai là thuỷ tổ loài người - Tiếng việt 5 - GV.Lê Thùy Dương

Kĩ năng: Biết trình bày bài chính tả sạch, đẹp. Biết áp dụng quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài để giải đúng các bài tập. Thái độ: Rèn luyện kĩ năng chú ý, tính chính xác khi nghe và viết bài. Tư thế nghiêm túc trong học tập. Giáo dục cho HS đức tính chăm chỉ học tập không say mê vào các trò chơi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Ai là thuỷ tổ loài người - Tiếng việt 5 - GV.Lê Thùy Dương GIÁO ÁN DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 5Tuần : 25 Thứ…ngày…tháng…nămMôn : Chính tả Ngày soạn :Lớp : 5 Ngày dạy : Người soạn : Lê Thùy Dương GVHD : Cô Trà Thị HàBài: (Nghe-viết) AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜIA. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Nghe viết đúng chính tả bài Ai là thủy tổ loài người?- Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.- Làm đúng bài tập.2. Kĩ năng:- Biết trình bày bài chính tả sạch, đẹp.- Biết áp dụng quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài để giải đúngcác bài tập.3. Thái độ:- Rèn luyện kĩ năng chú ý, tính chính xác khi nghe và viết bài.- Tư thế nghiêm túc trong học tập.- Giáo dục cho HS đức tính chăm chỉ học tập không say mê vào các trò chơi.B. CHUẨN BỊ:- Bảng phụ ghi sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài ( SGKLớp 4, tập 1).- Bảng phụ ghi sẵn nội dung phần Trò chơi củng cố- 4 bảng phụ cho các nhóm chơi trò chơi củng cố.C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Bài cũ: + Kiểm tra bài chính tả: Núi non hùng ( 5’) vĩ - Mời 1HS lên bảng ghi các tên riêng: - 2HS lên bảng viết. Cả Tam Đường, Hoàng Liên Sơn, Phan- lớp viết vào vở nháp. xi-păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa, Lào Cai. - HS ghi: Ngô Quyền, - Mời 1HS lên bảng giải câu đố ở BT 3, Lê Hoàn, Trần Hưng SGK/58. 1HS ở dưới lớp đọc câu đố. Đạo, Quang Trung, - Cả lớp ghi vào vở nháp. Đinh Tiên Hoàng, Lý Thái Tổ, Lê Thánh Tông. - HS nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét, ghi điểm. 12. Bài Ở tiết chính tả trước, các em đã được - Lắng nghe.mới: ôn về quy tắc viết hoa tên người, tên2.1 Giới địa lí Việt Nam. Tiết chính tả hôm naythiệu bài: các em sẽ cùng viết bài Ai là thủy tổ ( 1’) loài người và củng cố lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.2.2 Hoạtđộng:Hoạt động * Mục tiêu: HS ôn lại quy tắc viết hoa1: Hướng tên người, tên địa lí nước ngoài, nghedẫn nghe- và viết đúng bài chính tả Ai là thủy tổviết chính loài người.tả: a. Tìm hiểu nội dung của bài: ( 15’) Bước 1: Gọi 1HS đọc thành tiếng bài - 1HS đọc. chính tả. Bước 2: Giải thích nghĩa từ thủy tổ: - Lắng nghe. Từ này chỉ người đầu tiên đề ra một học thuyết hay một chủ nghĩa. Ở đây, dùng để chỉ người đầu tiên sáng tạo ra loài người. Bước 3: + H1: Một em cho cô biết - HS trả lời. HS khác bài văn nói về điều gì? nhận xét, bổ sung. Chốt ý: Bài văn cho chúng ta biết - Lắng nghe. truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới, về thủy tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này. Bước 3: + H2: Hãy kể những truyền - HS trả lời. HS khác thuyết về thủy tổ loài người mà trong nhận xét, bổ sung. đoạn văn có nhắc đến? Giảng:: + Một truyền thuyết cho rằng - Lắng nghe. Chúa Trời đã tạo ra loài người, trong đó ông A-đam và bà Ê-va là thủy tổ loài người. + Ở Trung Quốc có chuyện Nữ Oa dùng đất thó nặn người. + Ở Ấn Độ thì vị thần tạo ra con người là Bra-hma. Bước 3: + H3: Ngoài những truyền - HS trả lời. HS khác thuyết trên, em có biết truyền thuyết nhận xét, bổ sung. nào kể về thủy tổ loài người ở nước ta không? Giảng: Ở nước ta có Sự tích trăm - Lắng nghe. trứng kể rằng Lặc Long Quân và Âu 2Cơ đã sinh ra cái bọc trăm trứng. Trămtrứng nở ra một trăm người con và đóchính là những người dân đầu tiên củađất nước ta. Bước 4: + H4: Vậy theo sự giải thích - HS trả lời. HS kháccủa khoa học thì con người ta có nguồn nhận xét, bổ sung.gốc từ đâu? Giảng: Vào giữa thế kỉ XIX, từ công - Lắng nghe.trình nghiên cứu của nhà bác học ngườiAnh Sác-lơ Đác-uyn, người ta mới biếtrằng loài người được hình thành quanhiều năm từ một loài vượn cổ. b. Hướng dẫn viết từ khó: Dẫn ý: Bây giờ cô sẽ hướng dẫn các - HS đọc thầm toàn bàiem viết từ khó. Các em hãy đọc thầm và tìm từ.lại bài văn để tìm cho cô những từ dễviết sai và những tên riêng trong bài. Bước 1: GV ghi từ lên bảng (có thể - Quan sát.bổ ...