Giáo án bài Chính tả: Nghe, viết: Người liên lạc nhỏ - Tiếng việt 3 - GV.N.Tấn Tài

Qua bài học Chính tả: Nghe, viết: Người liên lạc nhỏ, phân biệt ay/ây, l/n, i/iê GV giúp HS nghe - viết chính xác một đoạn trong bài Người liên lạc nhỏ. Viết hoa các tên riêng: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Chính tả: Nghe, viết: Người liên lạc nhỏ - Tiếng việt 3 - GV.N.Tấn Tài Giáo án Tiếng việt 3 Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 27: Người liên lạc nhỏI. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng viết chính tả :- Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài Người liên lạc nhỏ. Viết hoa các tênriêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.- Làm đúng BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm giữavần( i/iê )II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT1, bảng phụ viết ND BT3 HS : SGK, vở chính tảIII. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- GV đọc : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng congiá sách, dụng cụ, .... - Nhận xét bạnB. Bài mới1. Giới thiệu bài- nêu mục đích yêu cầu của tiết học + HS nghe, theo dõi SGK2. HD HS nghe - viết - 1 em đọc lại đoạn viết- GV đọc đoạn viết chính tả - Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà- Trong đoạn vừa đọc có những tên Quảng.riêng nào viết hoa ? - Nào bác cháu ta lên đường !- Câu nào trong đoạn văn là lời nhân - Là lời ông ké, được viết sau dấu haivật ? chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng- Lời đó được viết như thế nào ? - HS đọc thầm lại đoạn viếtb. Viết bài - Tự viết ra nháp những tiếng khó viết- đọc bài. QS động viên HS + HS viết bài vào vởc. Chấm, chữa bài- GV chấm bài. Nhận xét bài của HS3. HD HS làm BT + Điền vào chỗ trống ay / ây* Bài tập 2 - 1 em lên bảng, cả lớp làm bài ra nháp- Nêu yêu cầu BT - Đọc bài làm của mình. Nhận xét bài- GV QS phát hiện lỗi của HS làm của bạn. HS làm bài vào vở - Lời giải : - cây sậy, chày giã gạo, - dạy học,ngủ dậy,- GV giải thích : đòn bẩy - số bảy, đòn bẩy. + Điền vào chỗ trống l / n* Bài tập 3 - HS làm bài cá nhân, làm nhẩm- Nêu yêu cầu BT phần a - HS chia làm 2 nhóm chơi tò chơi tiếp sức - Đại diện đọc kết quả của nhóm mình - Nhận xét . 5, 6 HS đọc lại khổ thơ - HS làm bài vào vở - Lời giải : trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, mọi lần- GV nhận xétIV. Củng cố, dặn dò - Nhận xét những lỗi HS thường mắc trong giờ viết chính tả - GV nhận xét chung tiết học