Giáo án bài Chính tả: Nghe, viết: Trên đường mòn Hồ Chí Minh - Tiếng việt 3 - GV.N.Tấn Tài

Qua bài học Chính tả: Nghe, viết: Trên đường mòn Hồ Chí Minh, phân biệt s/x, uôt/uôc GV giúp HS làm đúng bài tập phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu hoặc vần dễ lẫn (s/x, uôt/uôc) Đặt đúng câu với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x, uôt/uôc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Chính tả: Nghe, viết: Trên đường mòn Hồ Chí Minh - Tiếng việt 3 - GV.N.Tấn Tài Giáo án Tiếng việt 3 Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 40: Trên đường mòn Hồ Chí MinhI. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 1 đoạn trong bài Trên đườngmòn Hồ Chí Minh. - Làm đúng bài tập phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu hoặc vầndễ lẫn(s/x, uôt/uôc) Đặt đúng câu với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x,uôt/uôc.II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT 2 HS : Vở chính tả.III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- GV đọc : sấm, sét, xe sợi, chia sẻ. - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.B. Bài mới - Nhận xét1. Giới thiệu bài: nêu MĐ, YC tiết học.2. HD HS nghe - viết.a. HD HS chuẩn bị- đọc đoạn văn viết chính tả. - 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK.- Đoạn văn nói lên điều gì ? - Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc. - đọc thầm lại đoạn văn - Tự viết những tiếng dễ sai chính tả.b. đọc bài. + nghe, viết bàic. Chấm, chữa bài- chấm bài- Nhận xét bài viết của HS.3. HD HS làm BT chính tả. + Điền vào chỗ trống s/x* Bài tập 2 (a)/ 19 - 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.- Nêu yêu cầu BT - 4, 5 em đọc kết quả. - Lời giải : sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao.- nhận xét. + Đặt câu với mỗi từ đã được hoàn chỉnh ở BT2* Bài tập 3 / 20 - HS làm việc cá nhân- Nêu yêu cầu BT - 4 em lên bảng. Nhận xét + Lời giải : - Ông em đã già nhưng vẫn sáng suốt.- nhận xét - Lòng em xao xuyến trong giờ phút chia tay các bạn. - Thùng nước sóng sánh theo từng bước chân của mẹ. - Bác em bị ốm nên da mặt xanh xao.IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS ôn bài.