Giáo án bài Cơ thể chúng ta được hình thành NTN - Khoa học 5 - GV: L.N.Tân

Đây là giáo án bài Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào với mục tiêu giúp học sinh biết cơ thể chúng ta được hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố và trứng của người mẹ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Cơ thể chúng ta được hình thành NTN - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân CUỘC SỐNG CỦA CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ?I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết cơ thể chúng ta được hình thành từ s ự kết hợp giữa trứng của người mẹ và tinh trùng của bố . 2. Kĩ năng: Học sinh khá, giỏi phân biệt được một vài giai đoạn phát triển của thai nhi. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.II. Chuẩn bị: - Thầy: Các hình ảnh bài 4 SGK - Phiếu học tập - Trò: SGKIII. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động:2. Bài cũ: Nam hay nữ ? ( tt)- Nêu những đặc điểm chỉ có ở nam, chỉ có ở - Nam: có râu, có tinh trùngnữ? - Nữ: mang thai, sinh con- Nêu những đặc điểm hoặc nghề nghiệp có ở - Dịu dàng, kiên nhẫn, khéo tay, y tá,cả nam và nữ? thư kí, bán hàng, giáo viên, chăm sóc con, mạnh mẽ, quyết đoán, chơi bóng đá, hiếu động, trụ cột gia đình, giám đốc, bác sĩ, kĩ sư...- Con trai đi học về thì được chơi, con gái đi - Không đồng ý, vì như vậy là phânhọc về thì trông em, giúp mẹ nấu cơm, em có biệt đối xử giữa bạn nam và bạn nữ...đồng ý không? Vì sao?Ÿ Giáo viên cho điểm + nhận xét. - Học sinh nhận xét.3. Giới thiệu bài mới:“Cuộc sống của chúng ta được hình thành nhưthế nào?”4. Phát triển các hoạt động:1 . Sự sống của con người bắt đầu từ đâu?* Hoạt động 1: ( Giảng giải )MT : HS nhận biết được một số từ khoa học :thụ tinh, hợp tử, bào thai, phôi.Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, quan - Hoạt động cá nhân, lớpsát* Bước 1: Đặt câu hỏi cho cả lớp ôn lại bài - Học sinh lắng nghe và trả lời.trước:- Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính - Cơ quan sinh dục.của mỗi con người?-Cơ quan sinh dục nam có khả năng gì ? - Tạo ra tinh trùng.- Cơ quan sinh dục nư õ có khả năng gì ? - Tạo ra trứng.* Bước 2: Giảng - Học sinh lắng nghe.- Cơ thể người được hình thành từ một tế bàotrứng của mẹ kết hợp với tinh trùng của bố.Quá trình trứng kết hợp với tinh trùng đượcgọi là thụ tinh.- Trứng đã được thụ tinh gọi là hợp tử.- Hợp tử phát triển thành phôi rồi hình t hànhbào thai, sau khoảng 9 tháng trong bụng mẹ,em bé sinh ra2 . Sự thụ tinh và sự phát triển của thai nhi - Hoạt động nhóm đôi, lớp* Hoạt động 2: ( Làm việc với SGK)MT : Hình thành cho HS biểu tượng về sự th ụtinh và sự phát triển của thai nhi.* Bước 1: Hướng dẫn học sinh làm việc cá - Học sinh làm việc cá nhân, lên trìnhnhân bày:Yêu cầu học sinh quan sát các hình 1a, 1b, 1c, Hình 1a: Các tinh trùng gặp trứngđọc kĩ phần chú thích, tìm xem mỗi chú thích Hình 1b: Một tinh trùng đã chui vàophù hợp với hình nào? trứng.- GV giúp đỡ HS yếu. Hình 1c: Trứng và tinh trùng kết hợp với nhau để tạo thành hợp tử.* Bước 2: GV yêu cầu HS quan sát H .2 , 3, 4, - 2 bạn sẽ chỉ vào từng hình, nhận xét5 / S 11 để tìm xem hình nào cho biết thai nhi sự thay đổi của thai nhi ở các giaiđược 6 tuần , 8 tuần , 3 tháng, khoảng 9 tháng đoạn khác nhau._Yêu cầu học sinh lên trình bày trước lớp. - Hình 2: Thai được khoảng 9 tháng, đã là một cơ thể người hoàn chỉnh. - Hình 3: Thai 8 tuần, đã có hình dạng của đầu , mình , tay , chân nhưng chưa hoàn chỉnh . - Hình 4: Thai 3 tháng, đã có hình dạng của đầu, mình , tay, chân hoàn thiện hơn, đã hình thành đầy đủ các bộ phận của cơ thể .Ÿ Giáo viên nhận xét. - Hình 5: Thai được 5 tuần, có đuôi, đã có hình thù của đầu, mình, tay, chân nhưng chưa rõ ràng* Hoạt động 3: Củng cố- Thi đua: - Đại diện 2 dãy bốc thăm, trả lờiMT : Khắc sâu kiến thức cho HS. - Sự thụ tinh là hiện tượng trứng kết+ Sự thụ tinh là gì? Sự sống con người bắt hợp với tinh trùng. Sự sống con ngườiđầu từ đâu? bắt đầu từ 1 tế bào trứng của mẹ kết hợp với 1 tinh trùng của bố.+ Giai đoạn nào đã nhìn thấy hình dạng của - 3 thángmắt, mũi, miệng, tay, chân? Giai đoạn nào đã - 9 th ...