Giáo án bài Cuộc sống xung quanh - Tự nhiên Xã hội 2 - GV: B.N.Kha

Sau khi học xong bài soạn giáo án Cuộc sống xung quanh học sinh nêu được một số nghề nghiệp chính và. Mô tả được một số nghề nghiệp, cách sinh hoạt động sinh sống của người dân nơi hoạt của người dân vùng nông thôn hay ở thành thị.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Cuộc sống xung quanh - Tự nhiên Xã hội 2 - GV:B.N.KhaTỰ NHIÊN & XÃ HỘI LỚP 2 CUỘC SỐNG XUNG QUANHI. Mục tiêu – Nêu được một số nghề nghiệp – Mô tả được một số nghề nghiệp, cách chính và hoạt động sinh sống của sinh hoạt của người dân vùng nông thôn người dân nơi Học sinh ở. hay thành thị.II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN. - Tìm kiếm và xử lý thông tin, quan sát về nghề nghiệp của người dân ở địaphương. - Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: phân tích, so sánh nghề nghiệp củangười dân ở thành thị và nông thôn. Phát triển kỹ năng hợp tác trong quá trìnhthục hiện công việc.III. CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC. - Quan sát hiện trường/ tranh ảnh. Thảo luận nhóm. Viết tích cực.IV. CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC. - Tranh, ảnh trong SGK trang 45 – 47. Một số tranh ảnh về các ngh ềnghiệp (HS sưu tầm). Một số tấm gắn ghi các nghề nghiệp. SGK.V. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ (3’) An toàn khi đi các phương tiện giao thông. - Để đảm bảo an toàn, khi ngồi sau xe - Để đảm bảo an toàn, khi đạp, xe máy em phải làm gì? Khi đi ngồi sau xe đạp, xe máy phải trên ô tô, tàu hỏa, thuyền bè em phải bám chắc người ngồi phía làm sao? trước. Không đi lại, nô đùa khi đi trên ô tô, tàu hỏa, thuyền bè. Không bám ở cửa ra vào, không thò đầu, thò tay ra ngoài,… khi - Khi đi xe buýt, em tuân thủ theo điều tàu xe đang chạy. gì? - Khi đi xe buýt, chờ xe ở bến và không đứng sát mép đường. Đợi xe dừng hẳn mới lên xe. Không - GV nhận xét. đi lại, thò đầu, thò tay ra ngoài 3. Bài mới trong khi xe đang chạy. Khi xe 1. KHÁM PHÁ dừng hẳn mới xuống và xuống - Cuộc sống xung quanh. ở phía cửa phải của xe. 2. KẾT NỐI Hoạt động 1: Kể tên một số ngành nghềở vùng nông thôn. - Hỏi: Bố mẹ và những người trong họ hàng nhà em làm nghề gì? - Cá nhân HS phát biểu ý kiến. Chẳng hạn: - Kết luận: Như vậy, bố mẹ và những + Bố em là bác sĩ. người trong họ hàng nhà em – mỗi + Mẹ em là cô giáo. người đều làm một nghề. Vậy mọi + Chú em là kĩ sư. người xung quanh em có làm những ngành nghề giống bố mẹ và những người thân của em không, hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu bài Cuộc sống xung quanh. Hoạt động 2: Quan sát và kể lại những gì - Các nhóm HS thảo luậnbạn nhìn thấy trong hình và trình bày kết - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để quan sát quả.Chẳng hạn: và kể lại những gì nhìn thấy trong + Hình 1: Trong hình là một hình. phụ nữ đang dệt vải. Bên cạnh người phụ nữ đó có rất nhiều mảnh vải với màu sắc sặc sỡ khác nhau. + Hình 2: Trong hình là những cô gái đang đi hái chè. Sau lưng cô là các gùi nhỏ để3. THỰC HÀNH đựng lá chè. Hoạt động 3: Nói tên một số nghề của + Hình 3:…người dân qua hình vẽ. - Hỏi: Em nhìn thấy các hình ảnh này - HS thảo luận cặp đôi và mô tả những người dân sống vùng trình bày kết quả. miền nào của Tổ quốc? Chẳng hạn: (Miền núi, trung du hay đồng bằng?) + Hình 1, 2: Người dân sống ở miền núi. + Hình 3, 4: Người dân sống ở trung du. + Hình 5, 6: Người dân sống ở đồng bằng. + Hình 7: Người dân sống ở miền biển. HS thảo luận nhóm và trình bày - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để nói tên kết quả.Chẳng hạn: ngành nghề của những người dân + Hình 1: Người dân làm nghề trong hình vẽ trên. dệt vải. + Hình 2: Người ...