Giáo án bài Địa lí ngành thông tin liên lạc - Địa lý 10 - GV.Trần Thanh Nhàn

Tài liệu Địa lí ngành thông tin liên lạc dành cho giáo viên tham khảo để soạn bài nhanh và tốt nhất. Sau bài học, HS cần nắm được vai trò to lớn của ngành thông tin liên lạc, đặc biệt trong thời đại thông tin và toàn cầu hóa hiện nay. Biết được sự phát triển nhanh chóng của ngành viễn thông trên thế giới và đặc điểm phân bố dịch vụ viễn thông hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Địa lí ngành thông tin liên lạc - Địa lý 10 - GV.Trần Thanh NhànGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 BÀI 39:ĐỊA LÝ NGÀNH THÔNG TIN LIÊN LẠCI.MỤC TIÊU BÀI HỌCSau bài học , HS cần:1.Về kiến thức-Nắm được vai trò to lớn của ngành thông tin liên lạc, đặc biệt trong thời đại thôngtin và toàn cầu hóa hiện nay.-Biết được sự phát triển nhanh chóng của ngành viễn thông trên thế giới và đặcđiểm phân bố dịch vụ viễn thông hiện nay.2.Về kĩ năng-Có kĩ năng làm việc với bản đồ, lược đồ.-Có kĩ năng vẽ biểu đồ thích hợp từ bản số liệu đã cho.II.THIẾT BỊ DẠY HỌC-Hình 39 trong SGK (phóng to)-Các hình ảnh về các thiết bị dịch vụ và thông tin liên lạc hiện đaị.III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCKhởi động*Phương án 1: GV kể về những phương thức thông tin của con người từ thuở sơkhai( Chon trong các chuyện 1,2,3,4 ,5 –phần phụ lục).GV hỏi:Ngành thông tin đãthay đổi như thế nào? ->Vào bài.*Phương án 2: GV kể câu chuyện 6,hỏi: Con người đã trải qua mấy cuộc cáchmạng thông tin?Các cuộc cách mạng thông tin đó có vai trò quan trọng như thế nàođối với đời sống con người? -> Vào bài.Hoạt động của GV và HS Nội dung chínhGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10HĐ 1: Cả lớp I.Vai trò của ngành TTLLLần lượt sử dụng các câu hỏi sau,khuyến -Đảm nhiệm sự vận chuyển tin tứckhích HS dựa vào SGK và những hiểu nhanh chóng và kịp thời.biết của bản thân để trả lời các câu hỏi -Góp phần thực hiện các mối giao lưusau: giữa các địa phương và các nước.-Hãy chứng minh thông tin liên lạc đã có Thay đổi mạnh mẽ quan niệm của contừ thuở sơ khai người về thời gian.-Nêu vai trò của ngành thông tin liên lạc -Tác động sâu sắc đến việc tổ chức đờitrong đời sống và sản xuất. sống xã hội,tổ chức lãnh thổ các hoạt-Tại sao có thể coi sự phát triển của động kinh tế.TTLL như là thước đo của nền văn minh -Thước đo của nền văn minh.nhân loại?-So sánh sản phẩm của GTVT và TTLL.-Hãy chứng minh TTLL đã hạn chế đượckhoảng cách không gian và thời gian.-Tìm một số ví dụ để chứng minh TTLLđã góp phần to lớn vào việc phát triểnkinh tê thế giới.Chuyển ý: Song song với lịch sử pháttriển của nhân loại, TTLL đã có nhữngbước tiến thần kì.Những bước tiến thầnkì ấy được biểu hiện cụ thể như thế nào?HĐ 2: Cặp/ nhómBước 1: HS thảo luận và hoàn thành II.Tình hình phát triển và phân bốphiếu học tập. của ngành thông tin liên lạc.Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày,GV 1.Đặc điểm chungbổ sung( đặc biệt phần năm ra đời),chuẩn -Tiến bộ không ngừng trong lịch sữ phátxác kiến thức. triển loài người.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10GV hỏi: -Sự phát triển gắn liền với công nghệ truyền dẫn.-Dựa vào hình H 39, hãy phân tích đặcđiểm phân bố máy điện thoại trên thế 2.Các loạigiới. -Điện báo: Là hệ thống phi thoai ra đời-Hãy phân tích đặc điểm phân bố máy từ năm 1844.tính các nhân trên thế giới qua lược đồ -Điện thoại :Dùng để chuyển tín hiệubình quân số máy tính cá nhân trên thế âm thanh giữa con người với con người.giới( trên bảng). -Telex: Là loại thiết bị điện báo hiện đại.Lưu ý: Bài này,nếu có điều kiện, nêubiên soạn bằng giáo án điện tử. -Fax: Truyền văn bản và hình đi xa dễ dàng và rẻ tiền. -Radio và vô tuyến truyền hình . -Máy tính cá nhân và internet..IV. ĐÁNH GIÁ1.Ý nào dưới đây không thuộc về vai trò của TTLL.?A.Đảm nhận việc vận chuyển tin tức một cách nhanh chóng.B.Thực hiện các mối giao lưu trong nước và trên thế giới.C.TTLL góp phần đảm bảo nhu cầu tình cảm của con người.D.TTLL có vai trò rất quan trong với người cổ xưa.2.Sắp xếp các ý ở cột A và cột B sao cho hợp lý:A.Dịch vụ TTLL B.Công dụng và đặc điểm1.Điện báo a) Truyền dữ liệu giữa các máy tính b) Truyền văn bản và hình đồ họa. c) Liên lạc 2 chiều giữa cá nhân. d) Xem phim và chương trình thời sự.2.Điện thoại e) Nghe tin tức, nghe ca nhạc. f) Gửi thư, nhận thư. g) Một loại thiết bị điện báo hiện đại ...