Giáo án bài Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính - Toán 3 - GV.Ng.P.Hùng

Thông qua bài Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính học sinh có biểu tượng về hình tròn, biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn, bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. Quý thầy cô cũng có thể tham khảo để có thêm tài liệu soạn giáo án.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính - Toán 3 - GV.Ng.P.HùngGiáo án Toán 3 HÌNH TRÒN, TÂM , ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH. I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh - Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính c ủahình tròn. - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính chotrước . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số mô hình hình tròn ( bằng bìa hoặc nhựa) mặt đồng hồ .... - Com pa dùng cho giáo viên, com pa dùng cho học sinh. III. PHƯƠNG PHÁP : - Đàm thoại, luyện tập – Thực hành IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. ổn định tổ chức - Hát2. Kiểm tra bài cũ :- Gọi vài học sinh trả lời câu hỏi .- Những tháng nào có 30 ngày - Tháng 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11- Những tháng nào có 31 ngày - Tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng- Tháng 2 năm nay có bao nhiêu ngày 8, tháng 10 , tháng 12. - Tháng 2 năm nay có 28 ngày- Giáo viên nhận xét, ghi điểm . - Học sinh nhận xét .3. Bài mới :a. Giới thiệu hình tròn :- Giáo viên đưa ra một số vật thật có - Học sinh quan sát một số vật có hìnhdạng hình tròn, giới thiệu mặt đồng trònhồ có dạng hình tròn .- Giáo viên giới thiệu một hình trònvẽ sẵn trên bảng giới thiệu tâm O, - Học sinh quan sátbán kính OM, đường kính AB.- Yêu cầu học sinh nêu nhận xét vềhình tròn, đường kính, bán kính .b. Giới thiệu cái com pa và cách vẽ - Tâm O là trung điểm của đường kínhhình tròn: AB.- Cho học sinh quan sát cái com pa và - Độ dài đường kính gấp 2 lần bán kính .giới thiệu cấu tạp của com Pa.- Com Pa dùng để làm gì ? - Học sinh quan sát và nghe giáo viên giới- Giáo viên giới thiệu cách vẽ hình thiệu về cấu tạo của Com Pa .tròn tâm O có bán kính 2 cm. - Com Pa dùng để vẽ hình tròn.+ Xác định khẩu độ Com Pa bằng 2cm trên thước . - Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn+ Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, vẽ hình tròn tâm O , bán kính 2cm.đầu kia có bút chì được quay mộtvòng vẽ thành hình tròn.c. Thực hành :Bài 1:- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽrồi nêu đúng tên bán kính, đường kính - Học sinh quan sát hình vẽ và nêu:của hình tròn. a. - OM, ON,OP,OQ là bán kính - MN, PQ là đường kính b.Bài 2:- Cho học sinh tự vẽ hình tròn tâm Ocó bán kính 2 cm và hình tròn tâm I có - OA, OB là bán kínhbán kính 3 cm. - AB là đường kính- Giáo viên đi kiểm tra học sinh vẽ, - ( CD không phải là đường kính vì khônghướng dẫn học sinh yếu cách cầm đi qua tâm O do vậy IC và ID cũng khôngCom Pa , cách vẽ. phải là bán kính ).Bài 3:- a. Yêu cầu học sinh vẽ được bán - Học sinh vẽ vào vở, 2 học sinh lên bảngkính OM, đường kính CD. vẽ.-b. Yêu cầu học sinh nhận xét. - Học sinh vẽ vào vở, 1 học sinh lên bảng vẽ , lớp nhận xét. - Đáp án: Hai câu đầu sai Câu cuối đúng4. Củng cố, dặn dò :- Về nhà làm thêm bài tập toán- Học bài và chuẩn bị bài sau. *********************************************************