Giáo án bài Kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm - Mỹ thuật 6 - GV.N.Hồng Nhung

Thông qua bài Kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm giúp học sinh tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét đậm nét thanh. Kẻ được một khẩu hiệu ngắn bằng kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm - Mỹ thuật 6 - GV.N.Hồng Nhung Giáo án Mỹ thuật 6 Bài 26: VẼ TRANG TRÍ KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬMI. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét đậm nét thanh. 2. Kỹ năng: Kẻ được một khẩu hiệu ngắn bằng kiểu chữ in hoa nétthanh nét đậm. 3.Tư tưởng: Thêm yêu thích chữ viết Việt Nam.II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: ĐDDH MT 7,mẫu chữ, hình minh họa cách kẻ dòng ch ữ,bài mẫu của HS. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thước, màu)-ĐDHT.III. PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập, minh họa.IV. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC: 1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ. (3p) - Nêu đặc điểm kiểu chữ in hoa nét đều?(đã học bài 23) 3. Bài mới: - GV nhận xét phần kiểm tra bài cũ để giới thiệu bàimới. TG Ho¹t ®éng cña GV & HS Néi dung 6p Hoạt động 1: Híng dÉn HS I. Đặc điểm kiểu chữ in hoa nét quan s¸t, nhËn xÐt: thanh, nét đậm: *Treo b¶ng ch÷ c¸i: * Giống nhau: - Em hãy so sánh sự giống nhau và - Đều là chữ in hoa. khác nhau giữa 2 kiểu chữ in hoa - Nét chữ chia 3 loại: (chỉ có nét nét đều và chữ in hoa nét thanh, thẳng, chỉ có nét cong và có cả nét nét đậm? thẳng và nét cong). - Độ rộng các con chữ không đều nhau. * Khác nhau: Chữ in hoa nét thanh, nét đậm Chữ in hoa nét đều - Có các nét chữ không đều nhau (có - Có các nét chữ đều bằng nhau. nét thanh (nét nhỏ), nét đậm (nét to)) - Những nét nào là nét thanh, - Những nét đưa ngang, đi lên là nét những nét nào là nét đậm? thanh. - HS trả lời. - Những nét sổ xuống là nét đậm. - GV nhận xét, chốt ý, ghi bảng. - HS lắng nghe, ghi bài. - GV Giíi thiÖu mÉu s¸ch b¸o - ChØ ra vÞ trÝ nÐt ch÷ và vẽ minh ho¹ lên bảng. - HS lắng nghe, quan sát, ghi nhớ. Hoạt động 2: Híng dÉn häc II. Cách sắp xếp dòng chữ: sinh c¸ch vÏ: * Gồm 4 bước: - Cho HS xem §DDH, minh häa - Ước lượng chiều cao, chiều dài c¸c bíc. của dòng chữ sắp xếp cho cân đối.3p - Nêu cách sắp xếp dòng chữ in - Ước lượng chiều rộng của các chữ hoa nét thanh, nét đậm? và các con chữ. - HS trả lời. - Vẽ phác nét chữ và kẻ chữ. - GV nhận xét, chốt ý, ghi bảng. - Vẽ màu chữ và màu nền. - HS lắng nghe, ghi bài. Hoạt động 1: Híng dÉn häc III. Bài tập: sinh lµm bµi: - Hãy kẻ dòng chữ ngắn mang nội30p - Theo dâi, gióp ®ì dung: “MĨ THUẬT 6” bằng chữ in - Híng dÉn gîi ý. hoa nét thanh, nét đậm. 4. Củng cố: (3p) - Chọn một số bài của các tổ treo lên bảng và cho HS nh ận xét. - HS nhận xét bài của bạn mình. - GV kết luận và nhận xét lại. - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1p) - Về nhà hoàn thành bài này (nếu chưa xong). - Đọc trước bài 27 và chuẩn bị mẫu vẽ. Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng