Giáo án bài LTVC: Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật. Dấu phẩy - Tiếng việt 3 - GV.N.Tấn Tài

Qua bài học Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật. Dấu phẩy GV giúp HS củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ về nghệ thuật (người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật). Ôn luyện về dấu phẩy.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài LTVC: Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật. Dấu phẩy - Tiếng việt 3 - GV.N.Tấn Tài Giáo án Tiếng việt 3 Luyện từ và câu Tiết 24: Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy.I. Mục tiêu - Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ về nghệ thuật ( người hoạtđộng nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật )Ôn luyện vềdấu phẩyII. Đồ dùng GV : Bảng viết BT 1, BT2 HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Tìm phép nhân hoá trong khổ thơ : - Nước suối và cọ được nhân hoá, Hương rừng thơm đồi vắng chúng có hành động như người ....... Nước suối trong rì rầm - Nhận xét. Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi.B. Bài mới1. Giới thiệu bài: nêu MĐ, YC của tiếthọc. + Tìm và ghi vào trong vở những từ chỉ những người hoạt động nghệ thuật,2. HD HS làm BT chỉ các hoạt động nghệ thuật, chỉ các* Bài tập 1 / 53 môn nghệ thuật.- Nêu yêu cầu BT. làm bài cá nhân sau đó trao đổi theo nhóm - 2 nhóm lên bảng làm - Cả lớp đọc bài của mỗi nhóm nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh bài làm trên bảng- chia lớp thành 2 nhóm * Lời giải : a. Chỉ những người hoạt động nghệ thuật : diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật,.....- nhận xét b. Chỉ các hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác,... c. Chỉ các môn nghệ thuật : điện ảnh,* Bài tập 2 / 54 kịch nói, chèo, tuồng, cải lương, ca- Nêu yêu cầu BT vọng cổ, ... + Đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong đoạn văn sau. - HS trao đổi theo cặp, làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm- Nêu ND bài đã hoàn chỉnh. - Nhận xét - Giải thích thế nào là nghệ sĩ và các hoạt động của họ.IV. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS tiếp tục ôn bài.