Giáo án bài LTVC: Nhân hóa. Câu hỏi Như thế nào? - Tiếng việt 3 - GV.N.Tấn Tài

Qua bài học Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? GV giúp HS củng cố hiểu biết về các cách nhân hoá. Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài LTVC: Nhân hóa. Câu hỏi Như thế nào? - Tiếng việt 3 - GV.N.Tấn Tài Giáo án Tiếng việt 3 Luyện từ và câu Tiết 23: Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ?I. Mục tiêu - Củng cố hiểu biết về các cách nhân hoá. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ?II. Đồ dùng GV : 1 đồng hồ có 3 kim, 3 tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết 4 câuhỏi BT3 HS : SGK.III. Các hoạt động dạy hoch chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Làm miệng BT1, BT3 LT&C tuần 22 - 2 HS làm bài - Nhận xét.B. Bài mới.1. Giới thiệu bài.nêu MĐ, YC tiết học.2. HD HS làm BT* Bài tập 1 / 44 + 45. + Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi.- Nêu yêu cầu BT - 1 HS đọc lại bài thơ.- đặt trước lớp 1 chiếc đồng hồ, chỉcho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo - HS trao đổi theo cặp.thức trong bài. - 3 HS lên bảng làm. - Lời giải : - Những vật được nhân hoá : kim giờ, kim phút, kim giây, cả ba kim. - Những vật ấy được gọi : bác, anh, bé.- nhận xét - Vật ấy được tả bằng những từ ngữ : thận trọng, nhích từng li, từng li, lầm lì, đi từng bước, tinh nghịch,, chạy vút lên trứơc hàng, cùng tới đích, rung 1 hồi chuông vang. + Dựa vào nội dung bài thơ trên trả lời* Bài tập 2 / 45. câu hỏi.- Nêu yêu cầu BT - Từng cặp HS trao đổi. - Nhiều cặp HS thực hành nói.- nhận xét. + Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm.* Bài tập 3 / 45. - Nhiều HS đặt câu hỏi cho bộ phận- Nêu yêu cầu BT câu được in đậm. - Trương Vĩnh Kí hiểu biết như thế- chốt lại ghi lên bảng. nào ? - Ê - đi - xơn làm việc như thế nào ? - Hai chị em nhìn chú Lí như thế nào ? - Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ?IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS tiếp tục ôn bài.