Giáo án bài Lực đàn hồi của lò xo. Định luật Húc - Vật lý 10 - GV: L.N.Ngọc

Mục tiêu của giáo án bài Lực đàn hồi của lò xo. Định luật Húc giúp học sinh nêu được đặc điểm của lực đàn hồi của lò xo đặc biệt là về điềm đặt và hướng. Phát biểu và viết công thức của định luật Húc, nêu rõ ý nghĩa các đại lượng có trong công thức và đơn vị của các đại lượng đó.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Lực đàn hồi của lò xo. Định luật Húc - Vật lý 10 - GV:L.N.NgọcBài 12: LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO - ĐỊNH LUẬT HÚC (HOOKE)I. Mục tiêu.a. Về kiến thức:Nêu được đặc điểm của lực đàn hồi của lò xo đặc biệt là về điềm đặt và hướng.Phát biểu và viết công thức của định luật Húc, nêu rõ ý nghĩa các đại lượng có trong công thức và đơn vị của các đại lượng đó.Nêu được những đặc điểm về lực căng của dây và lực pháp tuyến của hai bề mặt tiếp xúc là hai trường hợp đặc biệt của lực đàn hồi.Biết được ý nghĩa của các khái niệm: giới hạn đàn hồi của lò xo cũng như của các vật có khả năng biến dạng đàn hồi.b. Về kĩ năng:Giải thích được sự biến dạng đàn hồi của lò xo; biểu diễn được lực đàn hồi của lò xo khi bị dãn và khi bị nén; sử dụng được lực kế để đo lực.Vận dụng được định luật Húc để giải các bài tập có liên quan đến bài học.c. Thái độ:Thận trọng, biết xem xét giới hạn đo của một dụng cụ đo trước khi sử dụng.II. Chuẩn bị.GV: 3 lò xo giống nhau có giới hạn đàn hội thỏa mãn với yêu cầu của TN; một vài quả nặng; thước thẳng độ chia nhỏ nhất đến mm+ Một vài lực kế có giới hạn đo khác nhau, kiểu dáng khác nhau.HS: Ôn lại những kiến thức về lực đàn hòi của lò xo và lực kế đã học ở lớp 6.III. Tiến trình giảng dạy.1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ. (4’)- Các em hãy phát biểu lại ĐLVVHD và viết hệ thức của lực dấp dẫn? Nêu tên gọi và đơn vị của từng đại lượng có mặt trong biểu thức đó? Tại sao gia tốc rơi tự do & trọng lượng của vật càng lên cao càng giảm?- HS:3. Bài mới.TGHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhNội dung12’12’5’7’- Lực đàn hồi của lò xo xuất hiện khi nào? Có tác dụng gì? Thí nào có thể phát hiện ra sự tồn tại của lực đàn hồi của lò xo?- Khi một vật đàn hồi bị biến dạng thì ở vật xuất hiện một lực gọi là lực đàn hồi. Trong bài này chúng ta nghiên cứu những đặc điểm của lò xo.- Trong các TN trên, các em nhận thấy lực đàn hồi có xu hướng như thế nào? Lực đàn hồi xuất hiện làm tăng hay giảm độ biến dạng của lò xo.- Lực ĐH của lò xo có xu hướng chống lại sự biến dạng, nếu lò xo bị dãn thì nó có xu hướng co lại hoặc nếu bị nén thì nó có xu hướng dãn ra đến trạng thái ban đầu.- Các em dựa vào định nghĩa lực đàn hồi và những nhận xét trên, hãy suy nghĩ trả lời câu hỏi: Lực đàn hồi xuất hiện tại vị trí nào của lò xo? Có hướng như thế nào? Điểm đặt ở đâu?- Trong các TN trên, do trọng lượng của quản nặng, do lực kéo của tay gọi chung là ngoại lực thì hướng của lực ĐH ở mối đầu của lò xo ngước với hướng của ngoại lực gây biến dạng.- Các em có nhận xét gì về hướng của lực đàn hồi ở 2 đầu lò xo?- Các em hoàn thành C1.+ Dùng cảm nhận của ngón tay để phát hiện ra hướng của lực ĐH.+ Mối quan hệ giữa độ lớn của lực đàn hồi và độ biến dạng của lò xo.- Ở lớp 6 chúng ta đã biết khi độ biến dạng của lò xo càng lớn thì lực ĐH càng lớn, tuy nhiên chúng ta chưa biết mối quan hệ định lượng như thế nào?Vậy chúng ta cùng nhau tiến hành TN như hình 12.2 SGK.- Các em chú ý: Lò xo bị dã ra là do trọng lượng của quả cân.+ Phải chọn các lò xo giống nhau (nếu k được thì phải đánh dấu vị trí của lò xo khi treo 1, 2, 3 quả cân)- Theo ĐL III Niu-tơn, khi quả cân đứng yên à lực kéo của quả cân có độ lớn bằng với lực ĐH. Vậy, xác định trọng lượng của các quả cân cho ta biết độ lớn của lực đàn hồi.- Nếu treo quá nhiều quả cân thì sao?- GV tiến hành TN để kiểm tra nhận xét trên.- Đó chính là do chúng ta kéo vượt quá GHĐH của lò xo- Thông báo kết quả nghiên cứu của Robert Hooke.- Thông báo n ...