Giáo án bài Nguyên phân - Sinh học 9 - GV: Ng.V.Tài

Giáo án bài Nguyên phân giúp học sinh nắm được sự biến đổi hình thái NST trong chu kì tế bào. Đồng thời, trình bày được ý nghĩa sự thay đổi trạng thái đơn, kép, biến đổi số lượng ở tế bào mẹ và tế bào con. Mong rằng tài liệu này sẽ hữu ích với quý thầy cô và các em.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Nguyên phân - Sinh học 9 - GV:Ng.V.Tài Giáo án Sinh học 9 Bài 9: NGUYÊN PHÂN I. Mục tiêu. 1) Kiến thức: - Trình bày được sự biến đổi hình thái NST trong chu kì tế bào - Trình bày được ý nghĩa sự thay đổi trạng thái (đơn, kép), biến đổi số lượng (ở tế bào mẹ và tế bào con) và sự vận động của nhiễm sắc thể qua các kì của nguyên phân và giảm phân. - Nêu được ý nghĩa của nguyên phân. 2) Kỹ năng: - Tiếp tục rèn kĩ năng sử dụng kính hiển vi. - Biết cách quan sát tiêu bản hiển vi hình thái NST. 3) Thái độ: - Học sinh có thái độ tích cực khi học tập bộ môn.II. Phương pháp: - Quan sát TLTQ - Vấn đáp - Thảo luận theo nhóm nhỏIII. Phương tiện - Tranh phóng to: NST ở kỳ giữa và chu kỳ tế bào; Quá trình nguyên phân. Bảng 9.2 ghi (bảng phụ.)IV. Tiến trình dạy học 1) Ổn định lớp: (1phút) 9A…………………………………….9B………………………………. 2) Kiểm tra bài cũ: 4phút - Nêu tính đặc trưng của bộ NST của mỗi loài sinh vật. Phân biệt bộ NST lưỡng bội và bộ NST đơn bội? - Nêu vai trò của NST đối với sự di truyền các tính trạng?Giáo án Sinh học 9 3) Bài mới. Hoạt động 1: Biến đổi hình thái NST trong chu kì tế bào(12phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung I.Biến đổi hình thái NST trong chu kì tế- GV yêu cầu HS nghiên cứu - HS nghiên cứu thông bàothông tin, quan sát H 9.1 SGK và tin, quan sát H 9.1 Chu kì tế bào gồm:trả lời câu hỏi: SGK và trả lời. + Kì trung gian: chiếm- Chu kì tế bào gồm những giai - HS nêu được 2 giai nhiều thời gian nhấtđoạn nào? Giai đoạn nào chiếm đoạn và rút ra kết trong chu kì tế bàonhiều thời gian nhất? luận. (90%) là giai đoạn- GV lưu ý HS về thời gian và - Các nhóm quan sát kĩ sinh trưởng của tếsự tự nhân đôi NST ở kì trung H 9.2, thảo luận bào.gian, cho HS quan sát H 9.2 thống nhất câu trả + Nguyên phân gồm 4- Yêu cầu HS quan sát H 9.2, lời: kì (kì đầu, kì giữa, kìthảo luận nhóm và trả lời: + NST có sự biến đổi sau, kì cuối).- Nêu sự biến đổi hình thái hình thái : dạng đóng Mức độ đóng, duỗiNST? xoắn và dạng duỗi xoắn của NST qua các- Hoàn thành bảng 9.1. xoắn. kì: Bảng 9.1- GV chốt kiến thức vào bảng - HS ghi nhớ mức độ9.1. đóng, duỗi xoắn vào bảng 9.1 Bảng 9.1- Mức độ đóng, duỗi xoắn của NST qua các kì của tế bào Hình thái NST Kì trung gian Kì đầu Kì giữa Kì sau Kì cuối - Mức độ duỗi Nhiều nhất Ít Nhiều xoắn - Mức độ đóng Cực Ít xoắn đại Hoạt động 2: Những biến đổi cơ bản của NST trong quá trình nguyên phânGiáo án Sinh học 9 (16phút) II.Những biến đổi cơ bản của NST trong quá trình- GV yêu cầu HS quan sát H 9.2 - HS quan sát hình vẽ nguyên phânvà 9.3 để trả lời câu hỏi: và nêu được. - Kì trung gian NST- Mô tả hình thái NST ở kì trung - HS rút ra kết luận. tháo xoắn cực đạigian? - HS trao đổi nhóm thành sợi mảnh, mỗi- Cuối kì trung gian NST có đặc thống nhất trong NST tự nhân đôi thànhđiểm gì? nhóm và ghi lại 1 NST kép.- Yêu cầu HS mô tả diễn biến những diễn biến cơ - Những biến đổi cơcủa NST ở các kì trung gian, kì bản của NST ở các bản của NST ở các kìđầu, kì giữa, kì sau, kì cuối trên kì nguyên phân. của nguyên phân. (nộitranh vẽ. - Đại diện nhóm trình dung bảng 9.2)- Cho HS hoàn thành bảng 9.2 bày, các nhóm kháctheo nhóm. nhận xét, bổ sung.- GV nói qua về sự xuất hiện - HS lắng nghe GVcủa màng nhân, thoi phân bào và giảng và ghi nhớ kiếnsự biến mất của chúng trong thức.phân bào.- Ở kì sau có sự phân chia tếbào chất và các bào quan.- Kì cuối có sự hình thành màngnhân khác nhau giữa động vật - Kết quả: Từ một tếvà thực vật. bào mẹ ban đầu tạo- Nêu kết quả của quá trình ra 2 tế bào con có bộphân bào? NST giống như tế bào mẹ.Giáo án Sin ...