Giáo án bài Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số - Toán 3 - GV.Ng.P.Hùng

Thông qua bài Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số học sinh biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 1 lần), vận dụng phép nhân để làm tính và giải thích, nắm được ý nghĩa phép nhân, tím số bị chia, kỹ năng giải toán có 2 phép tính. Quý thầy cô cũng có thể tham khảo để có thêm tài liệu soạn giáo án.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số - Toán 3 - GV.Ng.P.HùngGiáo án Toán 3 NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ 1 lần) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải thích . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. ổn định tổ chức - Hát2. Kiểm tra bài cũ :- Gọi 2 học sinh lên bảng thực - 2 học sinh lên bảng dưới lớp làm nháphiện phép tính437 x 2 437 205205 x 4. x 2 x 4 874 820 - Học sinh nhận xét- Chữa bài, ghi điểm3. Bài mới :a. Giới thiệu phép nhân:1034 x 2 = ?- Yêu cầu học sinh nêu cách đặt - Đặt tính : Viết thừa số có nhiều chữ số ở dòng điện,tính và thực hiện phép tính . thừa số có ít chữ số ở dòng dưới sao cho số đơn vị thẳng với số đơn vị.... - Thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái sang phải ( lấy thừa số thứ 2 có 1 chữ số nhân với từng ch ữ số của thừa số thứ nhất, kết quả hàng nào ghi thẳng hàng đó . - 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở 1034 2- Giáo viên nhận xét chốt lại 2068- Gọi 1 học sinh lên bảng thực * 2 nhân 4 bằng 8, viết 8hiện . * 2 nhân 3 bằng 6, viết 6. * 2 nhân 0 bằng 0, viết 0- Vài học sinh nhắc lại cách nhân. * 2 nhân 1 bằng 2, viết 2.- Yêu cầu học sinh nhận xét phép 1034 x 2 = 2068nhân có nhớ hay không có nhớ ?b. Giới thiệu phép nhân: - Đây là phép nhân không nhớ . Vì kết quả mỗi2125 x 3 = ? hàng đều nhỏ hơn 10.- Yêu cầu học sinh tự đặt tính rồitính .- Gọi vài học sinh nhắc lại cách - 1 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở .nhân, giáo viên kết hợp ghi bảng . 2125 3 6375 * 3 nhân 5 bằng 15, viết 5 nhớ 1. * 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 thêm 1 bằng 7 viết 7. * 3 nhân 1 bằng 3, viết 3. * 3 nhân 2 bằng 6, viết 6.- Phép nhân này khác phép nhân 2125 x 3 = 6375trên như thế nào? - Học sinh nhận xét- Muốn nhân số có 4 chữ số với - Đây là phép nhân có nhớ .số có 1 chữ số ta làm như thếnào ? - Học sinh nên thực hiện 2 bước .....c. Thực hành :Bài 1:- Yêu cầu học sinh tự làm . - Học sinh làm vào vở, 4 học sinh lên bảng làm . 1234 4013 2116 1072- Yêu cầu 2 học sinh nêu lại cách x 2 x 2 x 3 x 4đặt tính và tính . 2468 8026 6348 4288- Chữa bài , ghi điểm - Học sinh nhận xét .Bài 2:- Yêu cầu học sinh tự đặt tính và - Học sinh làm vào vở – 4 học sinh lên bảng .tính 1023 1810 1212 2005 x 3 x5 x 4 x 4 3069 9050 4848 8020-Yêu cầu 2 học sinh vừa thực - Học sinh nêuhiện nhắc lại cách đặt tính và tínhphép tính .- Chữa bài, ghi điểm .Bài 3: - 2 học sinh đọc bài .- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và - 1 học sinh lên bảng tóm tắt, 1 học sinh giải,giải lớp làm vào vở . Tóm tắt: 1 bức tường : 1015 viên gạch- Kèm học sinh yếu 4 bức tường : .....viên gạch? Bài giải : Số viên gạch xây 4 bức tường là : 1015 x 4 = 4060 ( viên gạch)- Chữa bài, ghi điểm Đáp số : 4060 viên gạch.Bài 4: - Học sinh nhận xét- Yêu cầu học sinh tự nhẩm rồi - Học sinh tự nhẩm phép tính ví dụ:nêu kết quả tính 2000 x 2 = ? 2 nghìn x 2 = 4 nghìn . Vậy 2000 x 2 = 4000. - Học sinh nối tiếp nêu kết quả phép tính . 4000 x 2 = 8000 20 x 5 = 100- Chữa bài , ghi điểm 3000 x 2 = 6000 200 x 5 = 1000 - Học sinh nhận xét4. Củng cố, dặn dò :- Về nhà làm thêm bài tập toán .- Chuẩn bị bài sau. *********************************************** ...