Danh mục

Giáo án bài Phép vị tự - Hình học 11 - GV. Trần Thiên

Số trang: 3      Loại file: doc      Dung lượng: 39.50 KB      Lượt xem: 13      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (3 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Qua bài học Phép vị tự giáo viên giúp học sinh nắm được định nghĩa phép vị tự. Nắm được ảnh của đường tròn qua phép vị tự. Vẽ được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một đường tròn qua phép vị tự. Bước đầu vận dụng được tính chất của phép vị tự trong một số bài tập đơn giản.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Phép vị tự - Hình học 11 - GV. Trần ThiênGIÁO ÁN HÌNH HỌC 11 §7.PHÉP VỊ TỰA. MỤC TIÊU.1. Về kiến thức : - Học sinh nắm được định nghĩa phép vị tự - Nắm được ảnh của đường tròn qua phép vị tự.2. Về kỹ năng : - Vẽ được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một đườngtròn qua phép vị tự. - Bước đầu vận dụng được tính chất của phép vị tự trong mộtsố bài tập đơn giản3. Về tư duy thái độ : Có tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn luyệntư duy logic.B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ1. Chuẩn bị của GV : Các phiếu học tập, bảng phụ, computer, projector.2. Chuẩn bị của HS : Ôn bài cũ và chuẩn bị dụng cụ học tập để vẽ hìnhC. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Về cơ bản sử dụng PPDH gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm.D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng – Trình chiếu HĐ1 : Ôn tập lại kiến thức cũ- HS1: trả lời và xác định - Nêu định nghĩa phép vị tự thông qua hình vẽ.- HS2: trả lời và xác định - Liên hệ thực tế rút ra nhận xét. HĐ2 : Giảng định nghĩa hđ1- hđ2 (trang 24-25)GIÁO ÁN HÌNH HỌC 11- HS: thực hiện và trả lời - GV: nhận xét và gợi ý 1. Định nghĩa (SGK để hs nêu định nghĩa. chuẩn, trang 24 - Củng cố:Yêu cầu các nhóm thực hiện- HS:Cử thành viên trong HĐ1(SGK)(gv chiếu đềnhóm lên thực hiện và hình hoặc đọc và vẽ) HĐ3 : Giảng tính chất- Các nhóm lần lượt hoạt -GV:Trở lại phần củng 2. Tính chất: (SGKđộng theo sự gợi ý cố thêm em nào có nhận chuẩn, trang 25)tương tự như trên của gv xét gì trong các ví dụ.để rút ra các t/c còn lại- Các nhóm hoạt động và -GV: Dựa vào hình vẽ - GV : Chiếu hoặc vẽlần lượt trả lời. trên em nào chứng minh hình 1.51GK để giới được t/c 1, để 1’ cho hs thiệu . suy nghĩ sau đó- HS: nghiên cứu SGK, - GV: đọc và chiếu hoặcsau đó gv gọi hs TB-Yếu vẽ hình lên bảng, để 1’trả lời 2 câu hỏi bên cho hs suy nghĩ sau đó hỏi- Các nhóm hoạt động và - GV: giảng kỹ lại và gọi - GV: đọc và chiếu hoặclần lượt trả lời hs Khá lên trình bày vẽ hình- HS nghe giảng 3. Tâm vị tự của hai đường tròn.- HS nhận xét và rút ra - GV : Chiếu hoặc vẽ Định lý (SGK chuẩn,định nghĩa ,gv nhận xét hình 1.59 SGK lên bảng trang 27)bổ sung - Tiếp tục chiếu hoặc vẽ VD4(SGK chuẩn, trang hình 1.60 yêu cầu hs 28)- Gọi hs trung bình trả lời nghiên cứu và trả lời .GIÁO ÁN HÌNH HỌC 11* Củng cố:- Em hãy cho biết bài học vừa rồi có những nội dung chính là gì ?- Theo em qua bài học này ta cần đạt được điều gì ?- BTVN : Làm bài 1,2,3 trang 29(Gợi ý để hs giải )./.

Tài liệu được xem nhiều: