Giáo án bài Tập đọc nhạc: TĐN số 8 – Âm nhạc 6 – GV.Nguyễn Ánh Tuyết

Giáo án được biên soạn nhằm giúp học sinh ôn tập lại từng giai điệu, lời ca của bài hát Tia nắng, hạt mưa và tập đọc nhạc, hát lời chính xác bài TĐN số 8 cũng như biết cách kết hợp đánh nhịp. Đồng thời, đây cũng là nguồn tài liệu khá tuyệt vời để quý thầy cô tham khảo và soạn bài dễ dàng hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Tập đọc nhạc: TĐN số 8 – Âm nhạc 6 – GV.Nguyễn Ánh TuyếtGiáo án Âm nhạc 6 ÔN HÁT: TIA NẮNG, HẠT MƯA NHẠC LÍ – TĐN SỐ 8 A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng. - Biết sử dụng các kí hiệu thường gặp trong các bản nhạc gồm: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi. - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 8 và biết kết hợp đánh nhịp. B. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 8 C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong quá trình ôn hát) III. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HSGV ghi bảng I. Ôn hát: Tia nắng, hạt mưa HS ghi bài Nhạc: Khánh Vinh Lời: Thơ Lệ BìnhGV đàn 1. Luyện thanh: HS luyện thanh 2. Ôn tập:GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát HS nghe - Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV HS thực hiện nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm. Yêu cầu các em hát thể hiện được tính chất vui tươi của bài hátGiáo án Âm nhạc 6 3. Kiểm tra:GV yêu cầu - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => HS lên ktra Gv nhận xét và cho điểmGV ghi bảng II. Nhạc lí: HS ghi bài Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc. 1. Dấu nốiGV giải thích - Dùng để liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc có cùng cao HS nghe và ghi độ. bàiGV lấy vdụ * Ví dụ: HS t/dõiGV ghi bảng 2. Dấu luyến. HS ghi bàiVà giải thích - Dùng để liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc khác nhau HS nghe và ghi về cao độ. bài * Ví dụ: 3. Dấu nhắc lại:GV giới thiệu - Dùng để nhắc lại nguyên vẹn một câu hay 1 đoạn HS ghi bài nhạc. * Ví dụ:GV ghi bảng 4. Dấu quay lại:GV h/dẫn - Quan sát bài “Hành khúc tới trường” HS quan sát 5. Khung thay đổi: - Dùng để thay đổi phần kết hoặc nốt kết thúc của một bài hát hay đoạn nhạc.Giáo án Âm nhạc 6 * Ví dụ:GV ghi bảng HS ghi bài III. Tập đọc nhạc: TĐN số 8 Lá thuyền ước mơGV hỏi Nhạc và lời: Thảo Linh HS trả lời 1. Nhận xét: ? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nêu khái niệm về nhịp đó? (Nhịp 2/4) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si) ? Về trường độ có những hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn)GV yêu cầu ? Trong bài có sử dụng những kí hiệu gì? (Dấu nối. HS đọc nốt dấu luyến, dấu nhắc lại và khung thay đổi)GV hỏi 2. Đọc tên nốt nhạc: HS trả lờiGV đàn 3.Chia câu: HS đọc gam CGV đàn ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu) 4. Đọc gam C: HS nghe và cảm 5. Tập đọc từng câu: nhậnGV đàn và h/dẫn - Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em HS nghe và đọc cảm nhận. nhạc - Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần, hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn. - Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu 2.GV yêu cầu - Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và 2 sau đó nối HS thực hiện cả bàiGiáo án Âm nhạc 6GV h/dẫn - Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau HS luyện tập đó tập gõ vào các phách mạnh.GV đệm đàn và - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 . HS trình bàyhướng dẫn 6. Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => GvGV đệm đàn và chú ý nghe và sửa sai. HS trình bàyh/dẫn - Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sauGV chỉ định đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp. HS trình bày 7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày cả bài và kết hợp đánh nhịp. - Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai. - Gọi 1 vài cá nhân đọc bài IV. Kết thúc: - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp. - Chuẩn bị bài cho tiết sau. ...