Giáo án bài Tập đọc nhạc: TĐN số 9 – Âm nhạc 6 – GV.Trần Hoàng Như

Đây là tài liệu dành cho giáo viên tham khảo trước khi soạn bài đến lớp. Thông qua bài này, học sinh sẽ hiểu được bài TĐN số 9 và biết thêm một số nét về nhạc sĩ Văn Chung một tác giả có nhiều bài hát viết cho thiếu nhi đồng thời cảm nhận được hình tượng đàn chim bay qua bài hát Lượn tròn, lượn khéo với nét nhạc nhẹ nhàng, mềm mại.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Tập đọc nhạc: TĐN số 9 – Âm nhạc 6 – GV.Trần Hoàng NhưGiáo án Âm nhạc 6 Tập đọc nhạc : TĐN số 9 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát Lượn tròn, lượn khéoI. MỤC TIÊU:- Đọc đúng giai điệu bài TĐN, kết hợp đánh nhịp 2 . 4- Biết về nhạc sĩ Văn Chung một tác giả có nhiều bài hát viết cho thiếu nhi, cảm nhậnđược hình tượng đàn chim bay qua bài hát Lượn tròn, lượn khéo với nét nhạc nhẹ nhàng,mềm mại.II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Nhạc cụ quen dùng- Chép bài TTĐN ra bảng phụ2. Học sinh- Học bài cũ ở nhà- Đồ dùng học tậpIII. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1) Ổn định tổ chức L.trưởng báo cáo sĩ số2) Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh? - Hs trả lời- Hát bài hát Ngày đầu tiên đi học?- Gv nhận xét đánh giá3) Bài mớiTập đọc nhạc: TĐN số 9 Ngày đầu tiên đi học (trích)Giáo án Âm nhạc 6 Nhạc và lời: Nguyễn Ngọc Thiện- Bảng phụ chép bài TĐN số 9 - Hs quan sát? Bài TĐN này gồm có mấy câu so với toàn - Hs trả lờibộ bài hát đã học? (hai câu)? Bài TĐN này có sử dụng những kí hiệu nào - Hs thảo luận và trả lờimà trong bài học hát trước đã giới thiệu. Hãygiải thích tác dụng của những kí hiệu đó?- Tập đọc tên nốt nhạc - Hs đọcĐoạn nhạc xây dựng trên thang âm - Hs ghi nhớĐô-Rê-Mi-Pha-Son-La- Trường độ bài dùng nốt đen, nốt trắng- Âm hình TT quán xuyến suốt bài là:- Tập gõ hình tiết tấu trong bài: - Hs thực hiện- Hs luyện thanh, đọc gam Đô trưởng - Hs luyện thanh- Đàn giai điệu từng câu 2-3 lần cho Hs nghe - Hs tập đọc từng câusau đó đàn lại bắt nhịp cho Hs đọc từng câukhoảng 3 lần.Khi đọc Gv lưu ý Hs nhịp đầu tiên là nhịp - Hs thực hiệnthiếu, đó là nhịp lấy đà. Khi đọc kết hợpđánh nhịp để không nhầm lẫn phách mạnh,phách nhẹ của nhịp.- Tương tự như vậy với một câu còn lại.- Đàn giai điệu cho Hs nối cả hai câu với - Hs đọc cả 2 câunhau- Chia Hs thành 4 nhóm luyện tập - Hs luyện tậpGiáo án Âm nhạc 6- Gọi lần lượt từng nhóm lên trình bày bài - Hs trình bàyTĐN kết hợp đánh nhịp 3 . Gv nhận xét từng 4nhóm.- Gọi một vài Hs tự hát lời ca đoạn bài hát - Hs hát lời caNgày đầu tiên đi học. Gv nhận xét - sửasau (nếu có).- Hs hát lại toàn bộ lời ca bài Ngày đầu tiên - Hs hát toàn bộ bàiđi học.- Chia Hs thành 2 tổ: 1 tổ đọc nhạc, 1 tổ hát - Hs thực hiệnlời kết hợp đánh nhịp 3 . Sau đổi ngược lại. 4Gv nhận xét.- Mở giai điệu ở đàn bắt nhịp cho Hs đọc - Hs thực hiệnhoàn chỉnh bài TĐN số 9 và hát lời ca kếthợp đánh nhịp 3 . 4- Gọi một vài Hs trình bày bài TĐN số 9. Gv - Hs trình bàynhận xét - xếp loại.Nội dung 2: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ - Hs ghi vởVăn Chung và bài hát Lượn tròn, lượnkhéo.- Gọi một vài Hs đọc phần giới thiệu về nhạc - Hs đọc SGKsĩ Văn Chung.- Treo ảnh nhạc sĩ Văn Chung và giới thiệu - Hs quan sát và nghemột vài nét chính về nhạc sĩ ở SGK- Hát trích đoạn bài Đếm sao và trăng theo - Hs ngheem rước đèn của nhạc sĩ Văn Chung.? Hãy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Văn - Hs trả lờiGiáo án Âm nhạc 6Chung mà em biết? Hát trích đoạn bài hát đó- Gọi một vài Hs đọc phần giới thiệu về bài - Hs đọchát Lượn tròn, lượn khéo ở SGK- Cho Hs nghe bài hát Lượn tròn, lượn khéo - Hs nghe nhận biếtqua băng 1 lần.- Giới thiệu sự ra đời và nội dung bài hát. Hs nghe ghi nhớ- Cho Hs nghe băng bài hát Lượn tròn, lượn - Hs nghe ghi nhớkhéo khoảng 2 lần- Cho Hs nghe băng bài hát Lượn tròn, lượn - Hs nghe lần 1 cảm nhận, lần 2 hát theo.khéo khoảng 2 lần? Hãy phát biểu cảm nhận khi nghe bài hát - Hs phát biểuLượn tròn, lượn khéo. Gv củng cố lại.4) Củng cố- Cho Hs ôn lại bài TĐN số 9 kết hợp đánh - Hs thực hiệnnhịp? Hãy tóm tắt những nét chính về nhạc sĩ - Hs trả lờiVăn Chung?5) Dặn dò- Ôn lại những nội dung đã học- Chuẩn bị tiết học sau./.