Giáo án bài Vẽ trang trí quạt giấy - Mỹ thuật 8 - GV.T.Ánh Hồng

Giáo án Vẽ trang trí quạt giấy không chỉ giúp HS nắm cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy mà còn giúp giáo viên có thêm tài liệu tham khảo giúp cho quá trình soạn bài được nhanh hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Vẽ trang trí quạt giấy - Mỹ thuật 8 - GV.T.Ánh HồngGiáo án Mỹ thuật 8 Bài 1 : Trang trí quạt giấyA.MỤC TIÊU1.Kiến thức : hs hiểu biết về ý nghĩa và cách trang trí quạt giấy,2.Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy. Trang trí được quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tựdo.3.Thái độ : Học sinh yêu quý nét nghệ thuật trang trí của cha ông.B.PHƯƠNG PHÁP-Quan sát vấn đáp trực quan.-Luyện tập , thực hànhC.CHUẨN BỊ1) Gv: -Bộ đồ dùng dạy học MT 8; -Tranh trang trí quạt giấy phóng to ; - Quạt thật ; - Bài vẽ của học sinh lớp trước ;2) Hs:- Quạt giấy thật màu sáng - Giấy , chì , màu , tẩyD.TIẾN TRÌNH DẠY HỌCI.ổn định lớp (1) : Kiểm tra sĩ sốII.Kiểm tra bài cũ :III. Bài mới : (38) :1.Đặt vấn đề : Đồ vật được yêu mến không chỉ vì chúng có giá trị sử dụngmà vì chúng còn được trang trí đẹp mắt . Chẳng hạn như quạt giấy (gv đưaquạt ra) đây là đồ vật có từ thời xưa cho đến ngày nay vẫn đang đựơc yêuchuộng.(gv ghi bảng)2.Triển khai bài : Hoạt động 1 : Quan sát - nhận xét? Quạt giấy dùng để làm gì- GV cho học sinh xem các loại quạt - Dùng trong đời sống hằng ngày,giấy có hình dáng khác nhau dùng để biểu diễn nghệ thuật và? Em hãy cho biết những chiếc quạt dùng để trang trísau có hình dáng như thế nào?Màu sắc của quạt giấy như thế nào - Hình dáng : phong phú, đa dạng:-GV kết luận: Như vậy quạt giấy có hình tròn, hình tam giácnhiều hình dáng và màu sắc khác - Nền tối thì màu sáng, nền sáng thìnhau tuỳ thuộc vào mục đích sử màu trầm, Gam màu hài hoà đẹpdụng... mắt. Hoạt động 2 : Cách trang trí quạt giấy-GV tiếp tục cho học sinh xem cácloại quạt giấy? Những chiếc quạt sau được trang trítheo nguyên tắc nào, sử dụng những -Trang trí đối xứng qua trục, và tranghoạ tiết gì trí tự do - Hoạ tiết hoa lá, hình mảng kỷ hà,? Nêu các bước cơ bản của một bài các con vật ...vẽ trang trí * Các bước: B1- Tạo dáng cho quạt giấy B2- Tìm bố cục B3- Vẽ hoạ tiết B4- Tô màu Bước 1: Tìm bố cục Bước 2: Vẽ hoạ tiếtGV cho HS xem một số bài vẽ củahọc sinh năm trướcGV kết luận bổ sung. Bước 3: Tô Màu Hoạt động 3 : Thực hànhGV ra bài tập, học sinh vẽ bài- GV bao quát lớp, hướng dẫn , chỉnhsửa bài cho những em vẽ chưa được - Vẽ trang trí một quạt giấy mà em- Hướng dẫn một vài nét trực tiếp lên thích trên giấy A4bài của những em vẽ yếu - Màu sáp hoặc bút dạIV- Đánh giá - Củng cố:(4)- GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bàivẽ chưa tốt- Yêu cầu học sinh nhận xét về bố cục đường nét, hình vẽ màu sắc- GV kết luận, bổ sung, tuyên dương những bài vẽ tốt, động viên khuyếnkhích những bài vẽ kém chất lượng.V- Dặn dò:(2)- Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà- Chuẩn bị bài 2 - sơ lược về mĩ thuật thời Lê, trong đó tìm hiểu bối cảnhlịch sử xã hội thời Lê, gồm mấy loại hình nghệ thuật ; -sưu tầm tranh ảnh liên quan đến Mĩ thuật thời LêE.BỔ SUNG