Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : KIỂM TRA HỌC KÌ I

-MỤC TIÊU : Về kiến thức : -Thông qua bài kiểm tra đánh giá được kết quả học tập của HS trong HKI. -Từ kết quả HKI GV rút ra kinh nghiệm, cải tiến cách học theo định hướng tích cực hoá người học. Về kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng nhận xét so sánh Về thái độ : Giáo dục HS tính cần mẩn, cẩn thận
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : KIỂM TRA HỌC KÌ I KIỂM TRA HỌC KÌ II-MỤC TIÊU : Về kiến thức : -Thông qua bài kiểm tra đánh giá được kết quả học tập củaHS trong HKI. -Từ kết quả HKI GV rút ra kinh nghiệm, cải tiến cách họctheo định hướng tích cực hoá người học. Về kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng nhận xét so sánh Về thái độ : Giáo dục HS tính cần mẩn, cẩn thậnII-CHUẨN BỊ : Đề thi.III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :IV-TIẾN TRÌNH : 1/ Ổn định tổ chức : Kiểm diện HS 2/ Kiểm ta bài cũ : Không 3/ Giảng bài mới : ĐỀ THI : Câu 1 : Em hãy tìm từ để điền vào chổ trống cho đủ nghĩanhững câu sau đây (2đ) Khi trang trí một lọ hoa cần chú ý chọn hoa và bình cắm hài hoà về . . . . . . . . và . . . . . . . . . . . Những màu . . . . . . . . . . . .có thể làm cho căn phòng nhỏ hẹp có vẻ rộng hơn. Ngoài công dụng để . . . . . . . . . . . .và . . . . . . . . . . . . gương còn tạo cảm giác làm căn phòng . . . . . . . . . .và . . . . . . . . . . thêm . Nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp sẽ đảm bảo . . . . . . . . . . . . cho các thành viên trong gia đình . . . . . . . . . . thời gian dọn dẹp, tìm một vật dụng cần thiết và . . . . . . . . . . . .cho nhà ở. Câu 2 : Hãy trả lời câu hỏi bằng cách đánh dấu x vào cộtđúng ( Đ ) hay sai ( S ) (3 đ ) Câu hỏi S Nếu sai tại Đ saoa-Cây cảnh góp phần làm trong sạch khôngkhíb-Ao quần màu sáng, sọc ngang, hoa to làmcho người mặc có vẻ béo ra.c-Bình hoa trang trí tủ, kệ thường sử dụngbình thấp, cắm thấp với nhiều hoa, lá.d-Bình cắm có các màu như nâu, đen,tráng, xám thích hợp với nhiều loại màuhoa.e-Nhà ở lộn xộn mất vệ sinh giữ gìn môitrường sạch, đẹp.f-Hoa bông to : Hoa cúc kim, hoa cỏ, hoathạch thảo. Câu 3 : Nêu cách xác định chiều dài của cành chính khicắm hoa trang trí ?(2 đ) Câu 4: Em hãy sử dụng những cụm từ thích hợp nhất từcột B để hoàn thành mỗi câu ở cột A ( 3 đ ). Cột BCột A1-Quần áo bằng vải sợi bông . . . . . . a-Tránh khỏi những tác hại do... ảnh hưởng của thiên nhiên, môi trường.2-Nhà ở bảo vệ con người . . . . . . . b-Được bố trí ở nơi riêng biệt, yên..... tĩnh.3-Chổ ngủ, nghỉ thường. . . . . . . . . c-Có độ dài, ngắn khác nhau...... d-Thủy tinh, gốm, sứ, tre, trúc,4-Cành hoa cắm vào bình . . . . . . . nhựa e-Là ở nhiệt độ 160o C.....5-Bình cắm chúng làm bằng cácchất liệu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f-Có tác dụng che khuất làm tăng........ vẻ đẹp cho căn nhà.6-Nghề trồng hoa và cây cảnh . . . . g-Còn đem lại nguồn thu nhập... đáng kể cho nhiều gia đìnhĐề 1Câu 1. Nêu nguồn gốc, quy trình sản xuất, tính chất hoá học củavải sợi hoá học? Nêu sự giống nhau và khác nhau của vải sợithiên nhiên và vải sợi hoá học?Câu 2. Khi chọn vải may mặc cần chú ý vấn đề gì? Tại sao?Câu 3. Theo em ăn mặc như thế nào gọi là đẹp? Cho ví dụ?Đề 2Câu 1. Nêu nguồn gốc, quy trình sản xuất, tính chất hoá học củavải sợi thiên nhiên? Nêu sự giống nhau và khác nhau của vải sợithiên nhiên và vải sợi hoá học?Câu 2. Cho biết quy trình giặt, là, phơi quần áo? Khi là quần áochú ý điều gì?Câu 3. Theo em ăn mặc như thế nào gọi là đẹp? Cho ví dụ?3.Đáp ánĐề 1Câu 1. HS nêu được những ý sau:*Nguồn gốc: vải sợi hoá học gồm vải sợi nhân tạo và vải sợitổng hợp.Sợi nhân tạo từ gỗ, tre, nứa…Sợi tổng hợp từ thanđá,qua quá trình xử lí bằng các chất hoá học tạo thành sợi hoáhọc và sợi tổng hợp* Quy trình sản xuất:* Tính chất của vải: vải sợi nhân tạo độ mềm của vải tương tựvải sợi bong, mặc thoáng mát, thấm mồ hôi, nhưng dễ bị nhàu,sợi dai. Vải sợi tổng hợp: mặc vải bong, sợi mịn, không bị nhàu,dễ giặt…* Sự giống nhau là đều có ưu điểm hút ẩm cao. Tuy nhiên vảisợi vải sợi tổng hợp có độ hút ẩm ít…Câu 2. Chú ý vóc dáng lứa tuổi, cách phối hợp màu sắc, hoavăn, phối hợp trang phục. Vì trang phục phần nào thể hiện cátính, nghề nghiệp và trình độ văn hoá của người mặc, nhằm chekhuyết điểm và tôn vẻ đẹp cơ thể…Câu 3. Vải đắt tiền, kiểu mẫu cầu kì chưa chắc là đẹp mà phảiphù hợp với công việc, môi trường, hoàn cảnh…Đề 2Câu 1. HS nêu được các ý sau:*Nguồn gốc: từ thực vật( cây bông, đay, gai…), từ động vật(contằm, con cừu, long vịt…)* Qui trình sản xuất:* Tính chất: vải len có độ co giãn lớn, giữ nhiệt tốt, thích hợp đểmay quần áo mùa đông. Vải bông, vải tơ tằm có độ hút ẩm cao,mặc thoáng mát nhưng dễ bị nhàu* Sự giốn ...