Giáo án công nghệ lớp 7 - SẢN XUẤT THỨC ĂN CHO VẬT NUÔI

Biết được các loại thức ăn vật nuôi - Biết được một số phương pháp sản xuất các loại thức ăn giàu protêin, giàu gluxit và thức ăn thô xanh của vật nuôi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án công nghệ lớp 7 - SẢN XUẤT THỨC ĂN CHO VẬT NUÔI Tiết 38 : SẢN XUẤT THỨC ĂN CHO VẬT NUÔII- MỤC TIÊU :- Biết được các loại thức ăn vật nuôi- Biết được một số phương pháp sản xuất các loại thức ăn giàu protêin, giàugluxit và thức ăn thô xanh của vật nuôiII- CHUẨN BỊ :- Phóng to hình 68 SGK và bảng thành phần dinh dưỡng các loại thức ănIII- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :1- Ổn định lớp :2- KTBC :- Tại sao phải chế biến và dự trữ thức ăn cho vật nuôi ?- Kể tên một số phương pháp chế biến thức ăn cho vật nuôi ?3- Bài mới :Giới thiệu bài : Để có thức ăn cho vật nuôi cần phải sản xuất thức ăn. Muốnsản xuất thức ăn phải biết phân loại thức ăn. Vậy sản xuất thức ăn là gì ?Tìm hiểu bài học hôm nayHoạt động 1 : PHÂN LOẠI THỨC ĂN Hoạt động của GV và HS Nội dung- Có nhiều cách phân loại thức ăn - Thức ăn có hàm lượng protein >khác nhau dựa vào thành phần dinh 14% thuộc loại thức ăn giàu proteindưỡng có trong thức ăn. Thức ăn - Thức ăn có hàm lượng gluxit >được gọi tên theo thành phần dinh 50% thuộc loại thức ăn giàu gluxitdưỡng có nhiều trong thức ăn đó - Thức ăn có hàm lượng xơ > 30%- GV đưa ra tiêu chí phân loại thức thuộc loại thức ăn thôăn- HS dựa vào tiêu chí phân loại thứcăn bảng trang 107Hoạt động 2 : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SẢN XUẤT THỨC ĂN GIÀUPROTEIN- Quan sát hình 68 - Chế biến sản phẩm nghề cá+ Nêu tên các phương pháp sản xuất - Nuôi giun đấtthức ăn giàu protein ? - Trồng xen, tăng vụ cây họ đậu- HS thảo luận nhóm làm bài tập ởphiếu học tập- GV nhận xét- Liện hệ thực tế ở địa phươngHoạt động 3 : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SẢN XUẤT THỨC ĂNGIÀU GLUXIT VÀ THỨC ĂN THÔ XANH- GV yêu cầu HS đọc thông tin phần - Luân canh, gối vụ để sản xuất raIII điền vào bảng phụ trên bảng nhiều lúa, ngô, khoai, sắn- HS thảo luận nhóm làm bài tập ở - Tận dụng đất vườn, rừng, bờbảng phụ mương để trồng nhiều loại cỏ, rau- GV nhận xét. HS đọc thông tin ở xanh cho vật nuôi.bài tập đã làm - Tận dụng các sản phẩm phụ trong trồng trọt như rơm, rạ, thân cây ngô, lạc, đỗ...4- Củng cố :- HS đọc ghi nhớ SGK- Em hãy phân biệt thức ăn giàu protein, thức ăn giàu gluxit và thức ăn thôxanh ?- Hãy kể một số phương pháp sản xuất thức ăn giàu protein, giàu gluxit ởđịa phương ?5- Dặn dò :- Về nhà học bài và chuẩn bị bài thực hành : “ Chế biến thức ăn họ đậu bằngnhiệt”+ Chuẩn bị đậu nành, rổ, rá, chậu nước, dụng cụ đảo khuấy, thiết bị nghiềnnhỏ.....IV- RÚT KINH NGHIỆM :...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................