Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : TH XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÊ TAY

. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh xác định được thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp vê tay.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát thực hành có ý thức lao động cẩn thận chính xác. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK, ống hút nước - Chuẩn bị các vật mẫu
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : TH XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÊ TAY TH XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÊ TAY I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh xác định được thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp vê tay. - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát thực hành có ý thức lao động cẩn thận chính xác. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK, ống hút nước - Chuẩn bị các vật mẫu như: Mẫu đất, ống nước, thước đo. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức: - Lớp 7A;Ngày: Tổng số:………. / / 2005 Vắng:……………………… - Lớp 7B; Ngày: Tổng số:………. / / 2005 Vắng:……………………… Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. Bài 4 GV: Giới thiệu bài học, Nêu mục tiêu của bài. I. Vật liệu và dụng cụ HĐ1: Tổ chức thực hành: cần thiết: ( SGK): GV: Kiểm tra dụng cụ và mẫu vật của học sinh. - Phân công công việc cho từng nhóm học sinh. II. Quy trình thực HĐ2: Thực hiện quy trình: hành. GV: Thao tác mẫu, học sinh quan sát TH như SGK. - SGK GV: Hướng dẫn học sinh quan sát đối chiếu với chuẩn phân cấp đất. HS: Thao tác giáo viên quan sát chỉ dẫn. III. Thực hành - Thu dọn dụng cụ, mẫu HĐ3. Đánh giá kết quả. đất, vệ sinh. GV: Hướng dẫn đánh giá xếp - Xếp loại mẫu đất loại mẫu đất. GV: Đánh giá kết quả thực hành của học sinh 4. Củng cố và dặn dò. - GV: Nhận xét đánh giá giờ thực hành về sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ an toàn vệ sinh lao động. - Về nhà học bài, đọc và xem trước bài 5 ( SGK ) chuẩn bị mẫu đất, dụng cụ thực hành… - Ôn lại phần II Bài3 Về độ chua, độ kiềm của đất. ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………