Giáo án Công nghệ lớp 9 : Tên bài dạy : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tiếp)

I.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: Biết cách sử dụng một số đồng hồ vạn năng để đo điện trở nhằm xác định tình trạng hư hỏng của mạch điện. 2.Kĩ năng: Đo được điện trở bằng đồng hồ vạn năng. 3.Tư tưởng: Làm việc cẩn thận, khoa học, chính xác và an toàn và vệ sinh môi trường. II.Thiết bị, đồ dùng dạy
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ lớp 9 : Tên bài dạy : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tiếp) SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tiếp)I.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: Biết cách sử dụng một số đồng hồ vạn năng đểđo điện trở nhằm xác định tình trạng hư hỏng của mạch điện. 2.Kĩ năng: Đo được điện trở bằng đồng hồ vạn năng. 3.Tư tưởng: Làm việc cẩn thận, khoa học, chính xác và antoàn và vệ sinh môi trường.II.Thiết bị, đồ dùng dạy và học: -GV: Công tơ điện, đồng hồ vạn năng, một số loại điện trở có trị số khác nhau. -HS: SGK, vở chép bài, một số loại đồ dùng điện nhỏ, gọn còn sử dụng được hoặc hư hỏng.III.Tiến trình tổ chức dạy và học: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Em hãy đọc và giải thích các kí hiệu trên đồng hồ vạn năng? Nêu các đại lượng mà đồng hồ vạn năng có thể đo được? 3.Giới thiệu bài mới: Để biết được các đồ dùng điện có bị hư hỏng hay không hoặc mạng điện có bị hư hỏng ở đâu không cần dùng đồng hồ vạn năng để đo điện áp hoặc điện trở của mạch điện. Vậy sử dụng chúng như thế nào để được an toàn và đúng cách? Thầy trò chúng ta cùng nghiên cứu bài học sau sẽ rỏ.T Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Nội dungG sinh Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu yêu cầu của bài thực HS theo dỏi và thực hành: Chia lớp thành 4 nhóm hiện thảo luận và giao nhiệm vụ cho các nhóm trưởng. Sau đó nêu mục tiêu của bàithực hành. Đồng thời nhắcnhở HS làm việc theo cáctiêu chí sau: -Hoàn thành mẫu báo cáothực hành đo điện trở vàhiệu điện thế bằng đồng hồvạn năng. -Thực hiện đúng qui trìnhthực hành, thao tác chínhxác -Thái độ thực hành, bảođảm an toàn và vệ sinh môitrường.Hoạt động 2:Thao tác II.Thực hànhmẫu thực hành sử dụng sử dụng đồng hồ đo điện: (Đođồng hồ đo điện:(Đo điện Học sinh đọc thông điện trở bằngtrở bằng đồng hồ vạn tinnăng) đồng hồ vạn Gọi học sinh đọc thông Học sinh theo dỏi năng)tin? và quan sát. GV vừa hướng dẫn, vừathao tác mẫu cho học sinhquan sát trình tự đo: -Xác định đại lượng cầnđo. -Xác định thang đo. -Hiệu chỉnh không củaômkế. Trình tự đo: -Tiến hành đo -Xác định đại -Ghi kết quả đo được vào lượng cần đo.báo cáo thực hành -Xác định Khi sử dụng đồng hồ cần thang đo.chú ý: -Hiệu chỉnh -Không được sự dụng tuỳ của khôngtiện khi chưa hiểu cách sử ômkế.dụng, nếu sử dụng nhầm nút -Tiến hành đo:chuyển mạch sẽ làm hư Trước khi đohỏng đồng hồ. phải cắt nguồn -Phải cắt nguồn điện trước điện, không Học sinh thực hành được dùng taykhi đo điện trở. -Không dùng tay chạm đo thử cho các học sinh chạm vào que,vào que đo làm sai số đo. khi đo phải bắt khác quan sát. -Khi đo phải bắt đầu từ đầu từ thang đothang đo lớn và giảm dần lớn nhất sau đó HS thực hiện đo giảm dần đếnđến khi nhận được kết quảthích hợp. điện trở để hoàn thành khi nhận kết GV thao tác lại lần 2 với mẫu báo cáo thực hành. quả thích hợp.tốc độ nhanh hơn và sau đó -Ghi kết quảgọi 1 HS lên đo điện trở cho đo được vàocác bạn quan sát, GV uốn thực báo cáonắn những sai sót của HS để hànhcác em khác rút kinhnghiệm. GV chia lớp thành 4nhóm, mỗi nhóm nhận mộtđồng hồ ôm và 1 số loạiđiện trở sau đó thực hành đođiện trở, kết quả đo đượcghi vào mẫu báo cáo thựchành. BÁO CÁO THỰC HÀNHĐO ĐIỆN TRỞ BẰNGĐỒNG HỒ VẠN NĂNG Họ và tên: 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... 3. . . . . . . . . . . . ...